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1、旱平川中心小学 何玉军,阅读大地的徐霞客,1、徐霞客是谁？他有何成果？ 2、他为什么要阅读大地？ 3、他是怎样阅读大地的？ 4、“阅读大地”是什么意思？,设疑自探,徐霞客简介,徐霞客（15871641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记，是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，在国内外具有深远的影响。,徐霞客画像,解疑合探,课文中说徐霞客是一位奇人，他究竟奇在哪里？,游历生活 从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及全国。游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。但最为可贵的是，徐霞客在野外
2、考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。,获得的成果 徐霞客通过亲身的考察，论证了金沙江是长江的源流，也是世界上最早对石灰岩地貌进行系统考察的地理学家。 他写的游记，既是地理学上珍贵的文献，又是笔法精湛的游记文学。,质疑再探,奇人徐霞客写了一本奇书徐霞客游记，这到底是怎样的一本奇书呢？说一说这本书奇在哪里？,徐霞客游记简介,徐霞客游记以日记 体为主的中国地理名著。明末徐霞客经30多年旅行，著有60余万字游记 资料，死后由他人整理成徐霞客游记。对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。,课题中的“阅读”是什么意思？你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？,考察、走遍、游历、研究、横跨、实际勘探等 。,指徐霞客置身于大自然中，探险、考察、了解自然的奥秘。,总结全文，回归课题,评价徐霞客在课文中找出四字成语或词语填在括号里。徐霞客的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生。,对联（板书）,淡泊名利,不畏艰险,锲而不舍,求真求实,读万卷书,行万里路,延伸拓展课外阅读有关徐霞客的故事和书籍，用一百字的篇幅简单介绍徐霞客。,谢谢,再见,
