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1、数学教案商末尾有零的除法数学教案商末尾有零的除法课题：商末尾有零的除法教学目标 1巩固除数是两位数的除法计算法则，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法法则的认识 2理解商末尾添零的意义，掌握商末尾添零占位的除法的计算方法，并能初步运用所学知识准确地进行计算 3培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力，养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好习惯 教学重点 商的末尾添零占位的除法的计算方法 教学难点 理解算理并比较熟练地计算这类除法题 教具学具准备 幻灯片、小黑板 教学步骤 一、铺垫孕伏 1口算 52013 90018 24048 75025 720036 910013 64016
2、 96024 在口算过程当中说一说 52013 24048 910013 是怎么想的？ 2二人板演，其余的学生在练习本上做 订正板演时，要求学生说一说计算过程特别要强调，在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商 1，就对着那一位商 0 二、探究新知 1导入 师：通过刚才的复习，说明同学们对除数是一位数商末尾有 0 的除法掌握得很好 出示例 14 782023 师：除数由一位变成了两位数，仍然是商末尾有 0 的除法，你们还会做吗？ 2教学例 14 （1）学生试算例 14 782023 一名学生在黑板上计算，教师在下巡视，及时发现学生尝试做题时可能出现的问题： （2）教师提问：这道题的商是多
3、少？为什么？被除数十位上的商是 4，已经没有余数，为什么还要在个位上商 0?（将问题写在小黑板上 ） （3）小组讨论，充分发表各种见解 因为根据除法的计算法则，除到被除数的哪一位，就要对着那一位写商；如果不够商 1，就要在那一位上商 0，所以商的个位上就写0被除数十位上的商虽然是 4 已经除尽，但个位上的 0 除以 23 仍然得 0，所以商的个位应写 0 因为 782023商的首位在被除数的百位上，商应该是三位数，所以应该是 340 因为除到被除数的百位商 3，除到被除数的十位商 4，表示商是 34 个十，也就是 340，所以个位要写 0 如果商的个位不写 0，商是两位数 34，不表示三位数
4、340，经验算 3423 不等于 7820，所以商不是 34 教师对学生的各种见解充分给予肯定然后指导商写得不完整的同学把商写完整，从而使学生再次体会到，做除法时除到被除数十位正好除尽，而个位是 0，只要在被除数个位上补0 就可以了 注意：教师要强调这个 0 不能丢，并用红色粉笔描一描这个末尾 0 （4）对比练习 把倒排的被除数改成 7830 并指名板演其余在练习本上试做想一想这道题与刚才例 14 有什么不同？做题过程当中有疑问同桌可以议一议 结合板演竖式提问：当十位上商 4 后，出现了余数“1” ，为什么还要把被除数个位上的0 移下来？ 引导学生明确因为十位上的余数“1”表示一个十，把个位上
5、的 0 移下来，余数则表示是 10 提问：商的末尾不添 0 行吗？为什么？ 教师强调：商末尾不添 0，商就不是三位数，也就不能表示 3 个百 4 个十，而只是 34；若商末尾不添 0，根据“被除数除数 x 商余数”验算结果也不等于被除数 教师提问：比较两道例题有什么相同点和不同点？ 学生口述：相同点都是商末尾有 0 的两位数除法 不同点前一道没余数，而后一道有余数 3反馈练习 918054 577854 374931 全课小结 商末尾有 0 的除法有两种情况：一种是没有余数，商末尾的0 必须写上一种是有余数但不够商 1 时，也要用 0 占位为了防止商末尾的 0 丢掉，可在计算前判断商的位数计算后进行验算 随堂练习 1笔算 2判断 （1）被除数的末尾有几个 0，商的末尾也就有几个 0 （ ） （2）被除数的末尾有 0 时，得出的商末尾可能有 0 （ ） （3）下面的计算对吗？把不对的改正过来 （错在哪儿，讲清理由 ） 布置作业 略 板书设计 商末尾有 0 的两位数除法
