社会《我是环保小卫士》教学反思

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1、社会社会我是环保小卫士我是环保小卫士教学反思教学反思社会我是环保小卫士教学反思本次活动，我主要采用了多媒体导入策略，寻找了大量的图片让幼儿观察并引发讨论。 我选择的图片有三类，非别是浪费用水、乱扔垃圾、砍伐树木。因为我觉得这三种情 况是发生于幼儿身边的，与他们息息相关，他们有相关的生活经验。当我出示图片的时候，孩子们的反应非常激烈，全都争先恐后地说了起来：“他们在 乱扔垃圾，应该把垃圾扔到垃圾桶里。 ” “他怎么乱吐痰，真恶心。 ” “他们把树都砍了， 小鸟没有家了，在哭了。 ” “自来水一直开着，真浪费。 ”在此，我适时提出：“那 你们觉得这些人做得对吗？为什么？”孩子们全都争先恐后地回答，

2、可以说一大堆， 在相互交流的过程中，经验得到了提升。随着孩子们了解了这些行为的不当之处后，我又再次运用多媒体导入策略，出示了一 些公益图片，都是有关“不要乱扔垃圾” 、 “不要乱砍树” 、 “不要浪费水”之类的，孩 子们看图说出自己的理解，环保意识初步形成。然后我请孩子们欣赏了各种标志图及一些宣传画，让孩子们知道了一些宣传的标志， 最后请孩子们用绘画的形式进行宣传，在画面上表现出自己想要告诉别人的话。孩子们都围绕着这三个主题进行了绘画，虽说画得并不精致，但却清楚地表现出了自 己想要表达出的意思，作品效果好。最后，我将孩子们的作品进行了整合、张贴，进行了展示，请孩子们进行宣传、介绍， 使孩子们真正成为环保小卫士。