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1、怎样让你的作文更上一层楼,一、扣题写作，不跑题。 二、立意出众，思想积极，健康。 三、内容充实 四、材料典型 五、形式结构美,一、扣题写作,综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把“切题”“扣题”摆在了最前头。扣题写作可以说是作文的第一要务。,一、扣题写作,实现扣题写作，可以从如下方面入： 一是扣住话题拟新题。 话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；比如，以“感恩”为话题作文，有同学拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然地围绕题目展开。,一、扣题写作,
2、二是下笔扣题开一枪。 也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；比如，有一满分作文清晰的面孔就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。,一、扣题写作,三是穿插文中巧切题。 可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；比如，满分作文“和谐”画展一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“
3、我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。,一、扣题写作,四是锁定题目作结尾。 文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。比如，2005年上海市有篇中考满分作文充满活力的岁月，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。,二、立意出众
4、，思想积极，健康。,失分会诊 思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点。为了刻意求新或者对某一特写问题不能正确对待，而出现看法偏颇，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些问题明显反映出考生的思想水平和道德修养。有这些问题，作文自然不能得高分,三、内容充实,失分会诊 1、记叙文：只是简单叙事，没有具体过程。叙事没有中心，东拉西扯，故事不完整。造成以上问题的原因是一些同学不懂得讲故事的要素，一件事总得有一个发展过程，开端、发展、高潮、结局四个环节。可是许多同学写的文章往往只见开头、结局，中间的过程太简单，这样就显得内容不具体、不充实。再者，有的同学在一篇文章里写了好几件事
5、情，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充实起来。,三、内容充实,2、表达方式单调乏力。表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种。在一种文体的文章里，当然应该以某一种表达方式为主。但是，如果记叙文中从开头起，一直叙述到结尾；议论文中，从开头起，一直空讲道理到结尾；如此这般的作法，只会适得其反：带给人的是单调，乏味，表达效果差。对于这些表达不够协调的文章，大多判到中等及以下之列。,三、内容充实,3、议论文（包括议论性散文）：空谈口号，说大话，没有具体的典型事例和精确的理论论据。造成这种情况的原因很简单，记忆的材料太少，肚子里没有“货”，只好空谈了。也有另外一种情况，有的同学喜欢举一些“
6、我的同学”、“我的邻居”一类的事例，这些例子由于缺乏典型性，虽然勉强算得上有“内容”，但离“内容充实”就差得远了。,三、内容充实,提升要诀 一是写好一件事，记好一个人。要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段，开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。 二是突出描写，用描写充实内容。一件事若是简单地叙述就无法做到具体充实，而运用各种描写方法进行细节描写就能使文章塑造的人物生动形象，故事完整，曲折感人。,三、内容充实,三、综合运用表达方式 这么做，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能够收到形象感人、意趣盎然的良好效果。一般而言，在记叙文里，除了记叙为主外，一定要运用描写手法写好其中若干片段：
7、比如人物的一连串动作，人物的神态变化，等等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华，达到画龙点睛的目的。,三、内容充实,四、在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法.不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。,四、材料典型,选材失误主要在于三方面： 一是司空见惯的“大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。 二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料本身
8、很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。一只小木船是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了一把小雨伞、一个文具盒等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。,五、形式结构美,1、题记：带有哲理富有诗意，能将主题与作文内容自然衔接为一体的句子。便于阅卷老师快速掌握作文主题思想。 2、小标题 层次清晰，便于阅卷老师快速掌握文章结构和内容。 3、匀称 匀称是美的一种形式。绘画就特别讲究匀称美。一篇文章，如果选择容量相近的几个片断来
9、表现主题，着意营造匀称美，将会带给读者视觉愉悦感。反之安排长短相差很大的段落，形式上的比例失当，势必给读者带来视觉上的挤压感和无序感。,家庭的温馨家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家：也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。题记(题记很好，语言优美，主题鲜明，开篇即引人注目。)我的家里没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的只是爸爸那发自肺腑的谆谆教诲；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三入爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。(一连串排比，总领下文。以下分拟小标题，层次清晰。)父爱父亲从不将他的爱表露
10、在外，但我却已从言语中感受到了那份深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福与温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠人了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每每放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了(写与父亲“打电话”这一细节，与众不同，可见小作者深知写作的根源在于生活。这个内容选得好。),母爱母亲的爱虽不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它却有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边
11、不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守候在我的身旁；夜深了，是她一次又一次把踢落的被子重新帮我盖好一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水!初次出在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了，这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报?(从母索的琐碎小事写起，点点滴滴融为一体，内容就充实起来了。本节句尾用一个问号，同上节句尾的省略号形成照应，很有韵味，是一个亮点。),儿女情一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报
12、。父母将所有的憧憬与希望都寄托在了儿女的身上；我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩来报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们的脸上绽放。(回到自己身上，内容更为充实。三个小标题紧密相连，共同阐释了大标题。作者拟题的意识非常好，值得借鉴。)是这些爱，将父母和我紧紧地连在了一起；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女用他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗?,【满分解密】 满分点：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用了题记和小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。,
