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1、中华书局版九年级历史上册第一单元古代世界同步练中华书局版九年级历史上册第一单元古代世界同步练习共习共 12 套套古代罗马一、选择题1.条条大路通罗马” 、 “身在罗马，就像罗马人一样行事” ，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归” 、“入乡随俗” 。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ）A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B当时有很多外国人在罗马学习、生活C罗马帝国的征服和统治充满着暴力D罗马文化渗入到它统治过的广大地区2.战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。下列事件中与其它三项明显不同的是( )A马可波罗来华 B希波战争C罗马帝国的扩张 D亚历山大东征3.某
2、历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ）A帝国的扩张与崛起 B中外经济文化交流 C文明的冲撞与融合 D大河流域的文明4. 罗马共和国同迦太基进行了三次战争，争得了地中海霸权。这三次战争史称( )A希波战争 B布匿战争C亚历山大东征 D特洛伊战争5. 2014 年 1 月 17 日，由中国修建的土耳其安卡拉至伊斯坦布尔高速铁路宣告完工，这是我国第一条真正“走出去”的高铁。伊斯坦布尔旧名君士坦丁堡，曾见证了哪一帝国的兴衰( )A古印度 B古希腊C拜占庭 D西罗马6. 下列是小琳在学完世界古代史后整理的笔记，你认为描述正确是( )
3、我们平时常用的数字是由阿拉伯人改造和传播的 公元前 2 世纪，罗马帝国疆域达到最大规模西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力亚历山大东征促进了东西方文化的交流A B C D7. 为争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，并最终成为地中海霸主的国家是( )A希腊 B波斯 C罗马共和国 D罗马帝国8. 罗马被认为是希腊文明的传承者，但是罗马的发展轨迹却与希腊（尤其是希腊最著名的城邦雅典）大相径庭。其最显著的不同是( )A罗马人崇尚民主 B罗马人尊崇文化C罗马人崇尚武力 D海洋是罗马人的生活舞台9. 罗马帝国曾一度辉煌，令人神往，故有“条条大陆通罗马”一说。你是怎样
4、理解其含义的( )A入乡随俗 B四通八达 C殊途同归 D流连忘返二、材料题阅读下列材料，回答问题：材料一：拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。材料二：落后、保守的查士丁尼（527-565 年）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他征服了北非、意大利及西班牙部分地区，还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称， “我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来” 。材料三：查土丁尼
5、在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝国的控制。在东部，查士丁尼统治时期。波斯人因受贿曾与拜占廷媾和；现在，他们在野心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下，开始全面消灭东罗马帝国。到 615 年，他们已占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及，并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。 以上三则材料均选自全球通史请回答：(1)材料一中的“拜占廷帝
6、国”就是历史上的什么帝国？(2)根据以上三则材料，概括拜占廷帝国衰亡的原因？(3)拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？由拜占廷帝国的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣昌盛？ 答案和解析答案和解析一、选择题1.【答案】D【解析】本题考查的是罗马文化的认识，难度一般。据题意可知， “条条大路通罗马” 、 “身在罗马，就像罗马人一样行事” ，这些西方谚语都产生于罗马帝国强盛时期，表现出了罗马文化对统治地区的影响，故答案 D 正确。2.【答案】A【解析】此题考查的是学生的审题、理解及归纳能力。设问选出与其他三项不同是，就说有三项的主题是一样的。题干中提到“战争征服” 、 “和平交往”是促进世
7、界不同文明交流融合的两种形式，就提示学生下面四项有和平也有战争。根据这两点关键信息，判断得出 BCD 是战争征服，只有 A 是和平交往。所以不同于其三项的应该是 A。 3.【答案】C【解析】本题主要考查文明的冲撞与融合的相关内容，列举古代东西方文明的冲撞与融合的相关史实，让学生透过事物的现象来认识事物的本质。四个选项中很容易排除 D。剩下 A、B、C，只要一不小心很可能选A 或 B，A 选项这个主题只与题文中亚历山大东征这一史实相符，同理，B 选项这个主题只与题文中丝绸之路和马可波罗来华这两个史实相符，只有 C 选项文明的冲撞与融合准确无误地概括出题文中三个史实的主题。故答案选 C。4.【答案
8、】B【解析】本题主要考查学生对布匿战争的准确认识，依据已学知识可知公元前 3公元前 2 世纪，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源和奴隶，同地中海迦太基进行了三次战争，罗马人称迦太基人为“布匿” ，故名，史称布匿战争，最终取得胜利。公元前 330 年，在马其顿亚历山大大帝的进攻下，帝国灭亡。故选B。5.【答案】C【解析】本题考查的是拜占廷帝国的兴衰。1453 年穆罕默德二世集结大军向拜占廷发动进攻。经过 53天的激战，首都君士坦丁堡陷落，曾经辉煌一时的古老的千年帝国灭亡。所以答案选 C。6.【答案】A【解析】本题为多项选择，答题时最好采用排除法，先选出错误的。公元前 8 世纪，罗马城建立；公元前50
9、9 年，罗马建立共和国；公元前 27 年，罗马进入帝国阶段；395 年，罗马帝国分裂；476 年，西罗马帝国灭亡；故的表述是错误的，选择 A 项。7.【答案】C【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，公元前 264前 146 年古代罗马与迦太基之间的 3 次战争，由于罗马人称迦太基人为“布匿” ，所以这次战争也被称为布匿战争，第一、二次布匿战争是作战双方为争夺西部地中海霸权而进行的扩张战争，此时罗马还处于共和国时期，所以答案选 C 项，罗马帝国公元前 27 年以后才出现。8.【答案】C【解析】本题考查学生知识归纳和分析能力，难度较大。古罗马从一个城邦之国发展为地跨三洲的大帝国，正是依靠其
10、强大的武力，所以罗马人崇尚武力。答案C 正确。学习时应特地指出这一特点。排除 A 项、B项、D 项三项。9.【答案】B【解析】公元 2 世纪罗马帝国经过多次侵略战争，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，帝国境内海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防，因此有人说“条条大陆通罗马” 。二、材料题【答案】（1）东罗马帝国。（2）封建保守，固步自封；皇帝查土丁尼频繁用兵导致民穷财尽；外族入侵。（3）封闭导致衰败，落后就要挨打。鼓励创新等（言之有理即可得分） 。【解析】（1）公元 4 世纪，罗马皇帝君士坦丁在拜占庭旧址营建了帝国的新都君士坦丁堡。公元 395 年，罗马皇帝狄奥多西临终前，将帝国分为两部分，东罗马帝国又称为拜占庭帝国。（2）1453 年，土耳其皇帝穆罕默德二世率军攻占东罗马帝国首都，末代皇帝君士坦丁十一世战死，千年帝国灭亡。封建保守，固步自封；皇帝查土丁尼频繁用兵导致民穷财尽；外族入侵等是灭亡的主要原因。（3）东罗马帝国继承和保存了希腊罗马文明，位于亚欧两洲交界处的优越位置使它兴盛。但统治者无视西欧文明新因素，不屑学习和吸纳其他文明的优点和长处，导致灭亡。
