《邹韬奋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邹韬奋（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在出狱欢迎会上的演说,邹韬奋,1、了解作者有关的文学常识及本文写作背景。 2、品味文中的语言，领悟其中所蕴含的哲理。 3、学习作者为民族解放事业勇于付出的无私无畏的精神。,学习目标,邹韬奋（1895-1944），中国新闻出版界最优秀、最有影响力的学者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。,1936年5月，沈钧儒、邹韬奋等著名人士响应中国共产党建立抗日民族统一战线的号召，在上海发起成立全国各界救国联合会，要求国民党停止内战，释放政治犯，并与中共谈判，建立统一的抗日政权等。对此，国民党竟以“危害民国”的罪名，于11月22日在上海逮捕了全国各界救国
2、联合会常务委员和执行委员沈钧儒、王造时、李公朴、沙千里、章乃器、邹韬奋、史良等7人。,背景资料,因为被捕的是当时公认的社会贤达，所以世称七君子事件。事件发生后，全国各界掀起了声势浩大的营救运动，国民党政府被迫于1937年7月31日将七人释放。,沈钧儒等七君子出狱后和马相伯老人合影,1. 作者演说的意图是什么？ 2. 对朋友来访所问的两个问题，作者是如何回答的？请用文中的两个词语回答。 3. 令作者在看守所内感到“心安理得“的原因是什么？从文中找出相关语句，试着用自己的话语表述出来。 4. 模拟作者的语气和口吻，大声说出作者的坚定信仰和决心。,研读课文，理清结构，感知内容,1. 邹韬奋因为做编辑“亡命过，坐过牢，是个穷光蛋，被家族埋怨得要命”，那他为什么还要做编辑？试着在文中找到答案。 2. 邹韬奋写有一条幅“保卫祖国，为民先锋”，结合课文和和邹韬奋的事迹资料谈一谈，他是如何实践这一诺言的。,定格人物，领略人格魅力,1、演讲词语言特点,2、本文的语言特点,品味语言特色,针对性、鲜明性、条理性、通俗性，有适当的感情色彩。,直白、简朴，通俗易懂,小结,本文是作者出狱后针对革命工作阐发的感慨，体现了他作为一个革命工作者所具有的强烈的爱国感情。,体会反思,作者刚刚出狱，就发表了这样大义凛然的演讲，这表现了他怎样的精神状态？说说你的看法。,
