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1、,以科技创新点亮智慧校园,目 录,教育信息化发展历程,智慧校园的核心特征,智慧校园的建设要点,可视化综合管理信息中心,e,教育信息化发展历程,2.教育部教育信息化十年发展规划以信息化促进高校人才培养质量提高应用信息技术促进高校料研水平提升推动教育面向社会服务与文化传承创新,1.国家中长期教育改革和发展规划纲要制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息 化进程，促进学校管理标准化、规范化,教育信息化之路,1995,2000,2008,工 具 投 放,系 统 投 资,环 境 建 设,发展中的困惑,以人为本,各自为政,以器御人,1995,2000,2008,教育信息化发展需要有高屋建瓴的规划与决策！
2、.,著名经济学家吴敬琏老先生说过：十二五规划提出要“顶层设计”，我认为更要有“顶顶层设计”.,困惑后的思考,40%,15%,20%,25%,厂商众多 技术规模不一 接口标准不一,无法统一规划,采购风险巨大,无法统一应用,我们的世界,我们的智慧校园,4.丰富多彩的 校园文化,5.方便周到的 校园生活,1.无处不在的 网络教学环境,2.融合创新的 网络科研,3.透明高效的 校务管理,数字校园 智慧校园,数字校园发展的必由之路,一个统一的 基础设施平台,一个可视化的 综合信息服务平台,数字校园,智慧校园,“智慧校园”的基石： 前期数字校园的建设与发展,“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现.,智
3、慧校园的核心特征,由多套统一标准的大型软硬件系统构成的信息化平台，同时能提供基于角色的个性化定制服务,涉及教育多个领域，能将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用服务领域，实现互联和协作,强调各类人群参与，能为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口,智慧 校园,标准统一,协作融合,共同参与,智慧校园，人人参与,智慧校园平台,社会公众,教学管理者,学 生,教 师,技术服务者,智慧校园服务对象的需求,建设要点：一个网络，一个中心,以科技创新点亮智慧校园,一个网络：智慧教室网络,智 慧 教 室,教 学 课 堂,网络多媒体教室 网络录播教室 全自动录播教室,智慧校园的基础-智慧教室网络,远
4、程交互式录播系统 数字化授课系统、移动学习系统 课堂教学运行支持系统。,智慧演播教室拓扑图,数字化授课系统,高清交互录播教室,移动学习系统,一个中心：智慧校园的核心-AVCare可视化 综合管理服务平台,AVCare可视化综合管理信息中心，是综合现代教育领域的各种应用需求，专为校园信息化建设而精心设计的一套可视化管理平台,AVCare架构示意图,AVCare的系统特色,直观、简单、智能、方便,四大特点,五大统一,七大兼容,六大人性化,统一认证、统一数据、统一通讯 统一权限管理、统一设备管理,图形向导、多级权限、消息定向 地图监控、灵活日志、网络适应,设备兼容、通讯兼容、第三方软件兼容 多语言兼容、课表兼容 流媒体兼容、VGA兼容,Thank You !,
