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1、六年级语文上册六年级语文上册积累积累运用一运用一教学教学 设计设计教学目标：1、 背望洞庭 ，积累古诗，感受祖国山川之美。2、 阅读短文为银杉保险 ，了解有关保险的知识。3、 看图作文。4、 欢庆国庆节，自办小报。教学重点：阅读短文为银杉保险 ，了解有关保险的知识。教学难点：指导学生写好作文。教学时间：三课时课前准备：搜集、交流有关保险的知识。教学过程： 第一课时教学目标：背诵古诗望洞庭 。通过阅读短文，了解有关保险的知识。教学重点：通过阅读短文，了解有关保险的知识。教学难点：通过阅读短文，了解有关保险的知识。教学过程： 一、 读一读、背一背望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥
2、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、 在理解的基础上背诵。反复吟诵，读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。三、朗读为银杉保险 ，理解内容。请同学们用自己喜欢的学习方式自学：（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。 ）1、 学生围绕问题自学短文，试着解决问题。2、 讨论交流：（1） 这篇短文讲了一件什么事？（2） 你还知道那些有关保险的事情？（3） 交流你搜集的资料、知识。 第二课时教学目标：看图作文。教学重点：有顺序地观察图画。教学难点：指导学生写好作文教学过程： 一、出示作文要求看图作文，作文要符合图意。二、读题目要求，使学生初步了解作文内容。三、再
3、读题目要求，思考本次作文对我们提出了什么要求？学生可以写从书中的图画上看到的和想到的，也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的。四、仔细观察图画，看懂图意。有序观察，看懂图意；合理想象，丰富画面；编写故事，符合图意。四、学生作文，教师巡视五、个别面批，指导差生六、交流作文，修改作文 第三课时 教学目标：实践活动，提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。教学重点：提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。教学难点：学生筛选搜集到的资料，办有特色的小报。教学过程： 一、激发学生参加活动的积极性。办小报，迎国庆。引导学生关注祖国的发展变化，激发学生热爱祖国的情感。二、指名读实践活动中的“办小报，迎国庆” 。三、全班讨论，明确办特色小报活动的程序和方法。1、 起报名。要有自己的创造性。2、 版面安排。美观大方，图文并茂，错落有致。3、 书写工整，尽量不写错别字。四、展示小报，互相学习。
