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1、七年级七年级“庆元旦庆元旦”班级音乐会活动方案班级音乐会活动方案一、活动目的和意义：我校是一所地处偏远山区的农村九年一贯制学校，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。二、活动参与者：七年级全体同学三 、活动地点：七年级教室四、活动形式：根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。五、活动要求：1、以“庆元旦，迎新年”为主题
2、，内容积极健康，形式多样。2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评六、活动内容和过程：1. 节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。2. 节目形式：根据自己的擅长表演：吹、拉、弹、唱、跳、演等多种形式的演出风格。3. 节目评选：评选委员由三位学生代表以及两位老师代表负责，结合节目的评选要求及舞
3、台表现力等多方面进行公开投票，评出一、二、三等奖各一名，并在晚会结。4、 主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。5、 教师(或家长)对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。6、 学生互评。7、 谈谈自己在本次音乐会中的收获。尾时进行隆重颁奖。七、活动安排：1、教师方面：开学初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。2、学生方面：(1)确定演出地点。(2)推选主持人 1-2 名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。(4)设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。活动反思与总结：针对本次音乐会活动的整体实施而言，并不能称得上是成功或是失败，只能说它是借用一个展示的平台让学生们更多的了解了自己的潜能以及在班级协作中所学到的课本以外的知识和能力。可以说，对学生而言，音乐会是成功的，但对于一名音乐老师而言，还欠缺一些专业的水平来为孩子们增加亮点。比如说：节目策划时间短，经验不丰富，节目形式单一;宣传的力度不够大，许多同学还是不能勇敢的迈出第一步，不能积极乐观的参与到节目的各项统筹中去;有些节目排练的不够细致，整体看上去有点粗糙。
