对外合作与交流计划

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1、对外合作与交流计划,对外合作与交流处,计划进展,部门讨论 学校集中讨论 与相关部门沟通 专项工作研讨 财务经费审查 形成基本思路,拟订计划基点,部门目标定位与学校发展 提高国际竞争力 教育中文化的因素 发展综合实力 促进教育改革 借鉴与学习,核心职能,发展外延 构成联结 促进交流 推进合作 扩大影响,专项工作进展,学习支持服务理念与实践 中英三门课程的引进工作 先前学习评价专题研究 教师素质提升 课程评估指标 项目合作调研(美国马里兰大学学院/加拿大枫华教育投资集团/意大利开放大学/法国国家远程教育中心等),探索课程资源的引进 (CDEN) 吸收国外专家对课程标准制定的意见与建议(EDEN)

2、酒店管理试点 小语种开设推进(意大利法国波兰) 管理课程创新尝试 农业实用技术课程的推广,对外汉语教学推广,美国中文频道 第一所孔子学院运行情况 对外汉语教学资源推广 线上线下结合/国内国外结合/学习体验结合 评估与推进,促进教师专业发展,中英奖学金项目 亚洲开放大学学者交流项目 配合相关部门落实专业人员培训 鼓励教师参与学术会议 接纳访问学者/外籍教师/实习生,扩大电大影响,全球化的基础工作:国际交往的能力 发展与各国开放大学的关系:加深了解 巩固与亚洲开放大学协会的关系:发挥作用 加深与联合国教科文组织的关系:赢得项目 保持与国际远程开放教育理事会的关系:看准趋势 持续与欧洲远程电子网络协

3、会的关系:加强合作 筹办2009年开放大学校长论坛会议:展示成就,提高对外交流能力,会议交流的数量与质量 争取主题发言的机会 组织深度专项研讨 加大对外宣传和资源展示 开展专项调研和实质性合作 建立派出人员后期工作推进制度 迅速而及时地传播国外发展动态 主动了解校内各项工程和计划的对外需求,存在问题,如何在国家政策允许下积极开展对外交流活动? 如何加强对外交流的针对性与实效性? 如何建立长久的可操作的合作机制? 如何加强外事队伍建设,提高更大范围的参与和更有效的管理?,今后设想,领会政策,提高执行力 开拓创新,主动出击 项目负责制与项目评估 联合相关部门,汇集主要力量 加强对外交流的深度与广度,