一年级下册数学课件5.4度量沪教版共22张PPT1

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1、视频视频1 1视频视频2 2视频视频3 3度量度量任务任务1:教室的长:教室的长任务任务2:黑板的长:黑板的长任务任务3:窗台的长:窗台的长任务任务4:门的宽:门的宽任务任务5:桌子的长:桌子的长任务任务6:桌子的宽:桌子的宽(一)用身体的尺度量物体的长度(一)用身体的尺度量物体的长度自主探究自主探究小组先讨论,选择一种度量方法。小组先讨论,选择一种度量方法。然后再量,将每个人的结果填在然后再量,将每个人的结果填在PadPad上。上。钢皮尺钢皮尺012345678910cm(二)用工具尺度量物体的长度(二)用工具尺度量物体的长度刻度线刻度线刻度线刻度线刻度刻度0 0 0 0刻度刻度刻度刻度观察

2、一下,尺上有什么?观察一下,尺上有什么?你知道尺上从刻度几到刻度几你知道尺上从刻度几到刻度几是是1cm1cm?认识认识1cm1cm每相邻两个数之间的距离都是每相邻两个数之间的距离都是1cm。身边哪些物体的长(宽)度大约身边哪些物体的长(宽)度大约是是1cm1cm?在直尺上找出在直尺上找出1cm1cm012345678910cm2 2厘米厘米2 2厘米厘米2cm2cm有多长呢?有多长呢?10cm10cm有多长呢?有多长呢?15cm15cm有多长呢?有多长呢?在直尺上你能找到在直尺上你能找到30cm30cm、50cm50cm吗?吗?同桌合作,借助这把同桌合作,借助这把米米尺,出示尺,出示1 1米的

3、长度米的长度。张开手臂,两手之间的张开手臂,两手之间的距离大约是距离大约是1米。米。两手之间的距离叫一庹。两手之间的距离叫一庹。起点起点0 0对准课桌长的一端,再看另一端对对准课桌长的一端,再看另一端对准数字几就表示几厘米。准数字几就表示几厘米。用用米尺米尺量桌子的长量桌子的长(1 1)课桌的高大约是()课桌的高大约是( )厘米)厘米A A、6 B6 B、60 C60 C、600600巩固练习巩固练习1 1、选择、选择(2 2)旗杆长约)旗杆长约2424( )A A、厘米、厘米 B B、米、米( )4 4厘米厘米( )1010厘米厘米( )1818厘米厘米巩固练习巩固练习2 2、猜一猜(笔袋中的小伙伴)、猜一猜(笔袋中的小伙伴)请你谈谈自己的感受。请你谈谈自己的感受。 回家和爸爸妈妈一起找一找长(宽)回家和爸爸妈妈一起找一找长(宽)度大约是度大约是1cm、1m的物体。的物体。

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