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1、9 9 月班主任创先争优总结月班主任创先争优总结 今年是我担任班主任工作的第二年，比起刚参加工作 时已经成熟了很多。但比起其他各位班主任老师的工作， 我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一 分收获。因此在这学期中，我自始至终以认真严谨的治学 态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面 我把工作中两点感受和大家一起分享。 (一)、努力做好培优补差工作 我们班学生的学习基础不太好：优生少得可怜，中差 生却比比皆是。要想全面提高班级的学习成绩，就必须对 部分学生进行特殊教育。因此，本学期我想在班级里进行 “培优补差”的工作。就是对成绩好的学生进行以鼓励为 主的教育方法，让他们的学
2、习“更上一层楼”;对成绩差的 学生进行调整心态，耐心辅导等教育方法，使他们的成绩 稳步提高，摆脱差生的困境。 为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进行表扬。 优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现。后 来，我转变了看待差生的角度，帮助他们找到优点。 除了经常表扬学生，我还以平常的心态对待差生。差 生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其 它学生同样的平等和民主。首先我做到真诚，即在学生面 前不敢有丝毫虚伪与欺骗，做到言出必行;其次做到宽容， 即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。差生经常会 出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么作业，如 果是抄词语这类作业，那多数是懒
3、惰造成的;如果是试卷里 的题目，就不一定是懒惰造成，而是有许多其他原因。 学生自己不会做不敢向同学或老师请教父母的文化水 平很低等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因， 才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师饿关 爱。因为学生觉得我理解他们，并且欣赏他们，学生们的 学习比以前更努力了，成绩都有所提高。那一世范文网 (二)、班干部队伍建设 为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让学生 去做。如黑板报除了第一期外，其他的都是由学生自己设 计并完成的，我只是稍微指导一下。虽然一开始学生设计 的样式并不怎么好看，有时显得很乱。但是我相信随着时 间的推移，学生可以在实践中评价自己，不断改进而设计 得越来越好。这样学生的能力就慢慢的培养起来了，班主 任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作 上。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周 五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪 律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等， 好的进行表扬，差的批评，最后，教师适当强调几点，加 深学生的印象。这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培养 了班干部的能力。 在以后的教学工作中，我要不断总结经验，努力向其 他老师学习好的经验，相信一切问题都会迎刃而解!
