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1、20152015 职高班主任工作计划职高班主任工作计划第 1 篇:职高班主任工作计划 本学期为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划: 一、指导思想 继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容, 对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主 任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的 质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。 二、班级基本情况 全班共有学生 51 人,其中有男生 4 人,女生 47 人。班上女学生比较多,要面对不少 思想情绪问题,男生较少,但学习自觉性差的却有不少,需要更多
2、的检查督促。 三、奋斗目标: 将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏“的班风;让学生养成良好的习惯,为今后 学习工作打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作基本要点: 1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断 将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济“、“共同进步 “、“班荣我荣、班耻我耻“的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无 不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个 当班干部的人才,并找其单独谈
3、话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞 选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投 票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要 性,并非有名无实。3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规; 制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。 每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完 成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面每天都有值 日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结 交给班长汇总,然后向班
4、主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。 4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操 出勤、宿舍内务清洁等的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“成功 从这一刻开始“的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯, 铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终 还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴 在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好学风好 成绩好“的关系,课堂上抓好 40 分钟,晚自习保证专注、高效的学习,早读和
5、晚自习 要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流,及时 发现问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习,明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让 学生进入自主管理的系统,实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自习课 纪律。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。 7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、 邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思 想工作。 8、调动学生的积极性,积极参加
6、学校组织的各项活动。 9、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的 积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的 班会课的质量。 10、本学期涉及到学生的分流走向,做好学生思想教育工作,教育学生给自己一个正 确而的定位,为自己确定一个明确的目标。 第 2 篇:2015 年度职高班主任工作计划 一、指导思想 根据学校德育工作的具体要求,努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法, 以基础道德教育为基点,以学生安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格, 扎实,创新“上下功夫,坚持“以学生为本“,培养提升学生的综合素养能力,做好
7、我校 的德育工作。 二、工作目标 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素质和行为规范素质 进一步提高,使全体学生具有坚定的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、 良好的学风。加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,努力培养一支素质优 良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育,严肃校纪校规, 1)各班加强对学生的校纪校规教育,特别要加强对后进学生的常规教育,各班要组织 学生认真学习各项学生管理制度,并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上要求学生做到“四不一要“。 要求在校学生不佩
8、戴饰物(男生不佩戴耳环),不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟, 在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽),严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育,发现问题及时进行 教育整改。 2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建设一支素质优良的班主任队 伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细则 ,期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。3)加强班主任工作的理论学习和交流,积极开展班主任工作的课题研究工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。 第 3 篇:职高三年级班主任工作计划 一
9、、班级情况我班现有学生 38 人,全部为即将参加对口高考的同学。班级学风较好, 但仍缺少竞争气氛。由于距离高考仅有三个月的时间,时间紧,复习任务重,如何提 高大家的学习效率和信心,是摆在班主任面前的第一件大事。此外,班级日常管理仍 需加强。如班委分工、日常考勤、班级卫生等等,也需要统筹考虑。 二、学风建设学风是高三升学班的生命线,为积极改善班级学风,努力打好考前攻坚 战,我打算从以下几方面入手:第一、抓纪律。班级纪律对学风有着直接的影响,只 有上课和自习时的纪律搞好了,大家才能有一个高效率的学习空间。第二、抓尖子生。对口高考历来是尖子生的天下。由于本科数相对有限,竞争激烈,只有很少的一部分 同
10、学能读本科。因此,要想考出成绩,就必须狠抓尖子生。本人计划采用逐个谈心、 帮助拟订学习计划、适时监督等方法,有步骤、分阶段地加强指导,强化成绩,努力 争取本科数有一个新的突破。第三、抓后进生。对口高考成败与否,不仅要看达线的 本科数,也要看专科达线率。但一些后进生自我学习意识不强,得过且过,严重影响 了班级的整体学风和水平。因此,抓好后进生既能让他们走一个相对较好的专业,也 能反过来促进尖子生的学习成绩。我希望,在与各科加强交流、进行个别指导之后, 能够对他们的学习态度、学习成绩都有一个较大的促进。本学年,我将尽最大努力使 专科达线率 90%以上。第四,建立学习互帮互助小组。在尖子生之间,尖子
11、生和后进生 之间,以及后进生之间答建一个有效的沟通平台,最终走向共同收益。 三、日常管理高三升学班的管理,不仅要有成绩,还要有眼见的效果。 为此,我在抓成绩的同时,也将适时地做好班级的其他管理工作。我将重点做好以下 几点: 一、搞好班委建设组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头 作用,搭建学生自我教育和发展的平台。 二、宣传学校在纪律、卫生、公物保护等方面的政策,严格管理,及时督促。三、加 强生活教育,帮助学生学会自我缓解竞争压力,从容应对高考。总之,班级工作虽然 琐碎,但要有章可循。相信在我班全体师生的共同努力下,今年的高考机电三一定能 取得成功。2015-3-1 微电三
12、班班主任工作计划班主任周育松本学期工作重点如下:贯 彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。培养学生的良好道德品质,配合 学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。组建班委会, 团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展 的平台。班委会实行班长负责制,男女班长由全体同学选举产生,其他班委会成员由 两为班长定。班委会负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律,卫生,学习等方面成 为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在 班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同 学们的课余生活,宣传
13、班级的好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想认识。 进一步宣传明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任及 时督促,检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理,帮助学生营造一个良好 的学习环境和学习氛围。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻金桥职高寝室 规范化要求 。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任及时了解宿舍情况,实行寝 室长负责制。(4)班主任经常深入寝室检查,积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务。班级实行 评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学
14、要 给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。 具体分为以下几小点:(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。 (2)选好班级干部队伍,使他们迅速成熟。大胆参与班级管理.(3)建立学生与教师的沟 通桥梁,促进教育教学工作。(4)结合以上要点每周一次主题班团会。(5)开展班级教 室清洁区的整洁活动,将班级卫生管理推向一个新的水平。(6)组织学生积极参加学校 安排的各项有益的活动,丰富校园文化生活。(7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安 全事故的发生。(8)结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的 经验交流,召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.(
15、9)作好 与学生、家长的沟通工作。稳定学生的心理,为对口高考作好准备。 第 4 篇:职校班主任工作计划本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任,根据对该班学生进行沟通后的了解和我 们学校的实际情况以及自身的实际条件,特制定本计划, 职校班主任工作计划。 一指导思想: 尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格,相信他们的潜在的 力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生 都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个 学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和 不理解,结果是班主任工作的极难
16、开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人“,“用人不 疑,疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的 潜能。所谓“共情“是指要和学生的感觉保持相通,即要经常换位思考,只有我们经常 换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们的特 征。所谓“关注“,就是关注学生的成长进步的每一个细节,我们都知道细节决定成功。二奋斗目标: 要达到一个标准的职校学生的形象,需要做到“八有“:“有人格,有胸怀,有教养,有 能力;有计划,有规律,有效率,有成绩“。前面的“四有“是教育学生怎样做人,后面 的“四有“是教给他们如何学习。1、“有人格“是做人的最起码的标准;2、“有胸怀“会 使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养“,注意,“教养“并 不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他 为什么?他会回答:因为没有*!好像他遵守交通规则是为*遵守的。我们的学生 也是如此,经常看到学生在“检查“中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的 抚育之恩-好像他们整天