课题研究诊断会主持词

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1、课题研究诊断会主持词课题研究诊断会主持词 今天的组织会议开的很好，很成功。大家广开言 路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团 结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问 题，剖析了根源，明确了努力方向和整改措施。各位党员 也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，共 同工作打下了良好的基础。 尊敬的各位专家、各位领导、各位课题实验的老师： 大家下午好! 首先向大家介绍一下莅临我们大会指导的市局领导， 他们是：市局党组成员、副局长 XXX 同志，市局 XX 科科长 XXX 同志，市局 XXX 所长 XXX 同志，让我们对他们的到来表 示热烈的欢迎。参加今天会议的有 XX

2、 县地税局党总支支委 成员、各支部书记和党小组组长。 在春暖花开的四月，我们汇聚在一起，召开 20XX 年课 题研究诊断会议，这既是总结回顾两年来课题实验的历程 与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展， 促进教师专业成长的一次契机。大家是怀揣着希望和问题 而来，相信大家定会带着收获的快乐而归。今天我们非常 荣幸地请来了市教科所专家郭所长全程参加我们的研讨活 动并予以诊断指导。让我们对郭所长的到来和对他们即将 付出的辛勤劳动和对我们课题的诊断指导以及长期以来对 我镇教育科研的关注和支持表示诚挚的谢意!(鼓掌) 今天下午活动程序是这样安排的：首先由课题组成员 代表汇报发言，然后由郭所长

3、就我们的课题研究作指导报 告。 下面会议按程序进行。 会议进行第一项：由课题组成员代表发言交流 交流顺序： 1、由白云湖中学李栋民主任介绍山东省课题农村初 中“生态课堂教学模式”研究总体研究情况。 2、白云湖中学农村初中“生态课堂教学模式”研究 组成员： 考试时间在 XX 年 11 月 1 日至 XX 年 11 月 30 日排期进 行考试，满 85 人为一个考场，以此类推，具体考试场次及 时间以准考证载明时间为准。(考试时间电脑自动编排，不 得更改) 3、中心小学语文高效课堂教学策略研究组成员： 魏 XX 小学数学“高效思维课堂”教学策略研究课题组 成员：程 XX 4、石珩小学小学数学“高效思

4、维课堂”实践研究 课题组成员：李 XX 会议进行第二项： 按照联社机关关于开展第二批党的群众路线教育实践 活动的安排，秉承“从群众中来，到群众中去”的活动宗 旨，坚持高起点谋划，稳步推进活动有序进行。首先是启 动动员工作，我社制定了活动方案，召开了动员大会，成 立群众路线教育活动工作小组，为活动开展提供了保障。 在以上工作的基础上，我们今天专题召开领导干部民 主生活会。下面，我首先传达一下市委先进性教育活动领 导小组办公室关于召开党员领导干部专题民主生活会和 基层党支部专题组织生活会的通知 。 欢迎郭所长和王所长为我们作指导报告。(鼓掌) 谢谢郭所长的精彩报告。 俗话说：十年寒窗苦，不堪回首。

5、魏代鹏取得好成绩， 考取好大学，最高兴的莫过于他的爷爷奶奶、父母和亲人。 魏代鹏同学能有金榜题名的今天，也倾注了很多人的辛苦 和汗水，付出了十倍甚至百倍的努力，尤其是父母，一直 在背后默默的支持他，关心他，鼓励他，成为他身后坚强 的后盾，在这激动人心的时刻，我希望魏代鹏同学：在今 后的学习生活中，要常怀一份感恩之心，感谢父母、感谢 亲人为自己的付出，要做出优异成绩来报答自己的父母和 亲人，努力用所掌握的知识去贡献社会,报效国家! 总结：浓浓的氛围，深深的震撼。20XX 年 10 月，我们 怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索白云湖镇优质 学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为白云湖 镇

6、教育催生新的生长点;意在为白云湖孩子的幸福奠基，做 孩子精神领域的引领者，做幸福的点灯人!为了这个目标， 这个梦想，聚在一起，参加到教育科研的行列中来，大家 且行且思。 “风过留痕” ，刚才各课题组成员代表与郭所长 做了互动交流，在交流中看到了各个课题组近二年来的行 动轨迹，感受到了各课题组取得的令人欣慰的研究成果， 各课题组对课题研究过程的总结汇报，更让我们清晰地了 解到各课题组在近两年来的研究实践中所表现的高涨的热 情、务实的作风，科学的精神，也看到了研究教师们艰辛 的足迹和奋发作为的团队风貌。 希望大家在会后，将本次交流研讨会的精神积极落实。 一要定期召开课题研究会;二要收集好研究资料;三要勤反 思，勤思考，将研究从实践上升到理论，用理论指导课题 研究;四要将研究成果运用到教学中，做到课题研究促进教 学，为构建高效课堂，为白云教育再创辉煌而共同奋斗。 再次，让我们以热烈的掌声向郭所长的光临指导，深 表感谢!(鼓掌)