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1、XXXX 学员培训总结学员培训总结 下文是精心收集整理的 XX 学员培训总结，希望对大家 有帮助，让我们一起来阅读吧! XX 学员培训总结(1) 一年一度的教师全员培训工作又接近尾声了，回顾这 一年来的培训工作，我有以下感触： 有句名言说：“教师是太阳底下最崇高、最光辉的事 业” 。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育 好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行 为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以 身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自 己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能 成为一名合格的教师。 我参与的培训科目是小学科学，科学这一门
2、课程最近 几年强调的另一方面是科学素养，这不仅是针对学生也是 针对教师。我们教师作为教育者，应当对我们的工作对象 被教育者 学生。负有怎样的责任呢? 百年大计在教育，教育大计在教师。教师综合水平的 高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况，我 校本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培 训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，教 师业务培训，班主任培训。培训形式与方法采取以会代训， 自主学习，分组研讨等多种形式进行。 一、对全体学生负责 这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国给 予的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知 识尽快地内化为自己的东西，在今后的教
3、育教学中，我要 慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要 时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善 于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不 断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。 我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展 出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作 能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉， 我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去， 让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。 学习是基础，是修正和改进个人世界观、人生观、价 值观的重要途径，只有进一步加强学习，才能正确理解和 深入领会党和国家的方
4、针、政策、路线和纲领，才能对 “中国特色” 、 “和谐社会” 、 “科学发展观”等具有鲜明时 代特征的关键词有所领悟。作为一名共产党员，就应以学 习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和 “三个代表”重 要思想作为提高自身政治理论素质的主要学习方向和学习 内容，通过学习坚定共产主义信念，树立为人民服务思想。 教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进 校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学 生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面 都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优 生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行 人格侮辱。在批评学生的时候不是耐心开导
5、，而是威胁恐 吓。使学生终 日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取 心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云“贤俊者自 可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。 ”对后进生，做为教师要多加关 爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对 学生感情用事，厚此薄彼。为人师表，注重身教重于言教。 教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生 心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、 人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌 都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移 默化的影响。这就要求我们科学任课教师能够做到言教、 身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令
6、而 行;其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿 的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼 里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对 学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。 所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我 做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什 么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必 须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳 动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。 二、对学生未来负责 我们常说：“一年树木，百年树人。 ”当今教育的教学 形式是教师“包级制” ，而对学生培养过程是“流水式”
7、 ， 倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教 师这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期发展 过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给 其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的 教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责， 那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才 匆匆上阵，没有课前准备。今天不高兴，让学生自习，明 天喝醉酒，让学生自由活动。这样就误了学生。我们应该 承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡 琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作 业，管理班级重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。 而且，目前教师社会地位
8、和生活待遇相对较低。但是我们 教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤 勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。特 别是我们科学教师应该站在最前面为后代着想，为家长负 责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 XX 学员培训总结(2) 感谢公司给我这次宝贵的机会，让我有幸参加了计量 员培训。为了进一步提计量仪器仪表的管理水平和增强自 身的技能，我认真的进行了学习。 这次培训学习了计量基础知识 ， 压力仪表检定 ， 温度一二次仪表的检定 ，为了使这次培训更加实用，先 按照计量器具的检定证书和使用要求，严格检查计量器具， 再按操作步骤分步进行，如操作中出现错误，必须现场指 出，并
9、立即纠正。培训内容如下： 一：计量仪器的重要性 1 计量是产品质量的重要保证 2 计量是节能降耗的重要手段和企业经济核算的重要 依据 3 计量对现代社会的影响 二：法定计量单位 1 国际单位制-辅助单位 2 国际单位制-导出单位学员培训总结 3 国际单位制- 词头 4 国家选定的非国际单位 5 计量单位使用方法 6 计量值的换算 三：测量基础知识 如，教研分离。 “教师在行动研究中成长” ，要想成为 一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要 朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基 础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。 在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研
10、究教育教学 理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到 一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐 步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径， 也是教育发展的一个重要趋势。 1 测量方法 2 有效数字 多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农 村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认 为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可 无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的 目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小 学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。 之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不 用呆在教室
11、里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结 束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对 信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小 学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成教学任务，还 是很受到学生的欢迎的。 3 误差 4 精度 5 偏差、标准偏差和公差 6 测量不确定度 要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实 干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要 继续坚持“干”字当头、 “实”字为先，遇到困难不缩手， 干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的 决策再加上实干的行动，我们的烟草事业就能无往而不胜。 四：计量仪器的配备与选择 总之，学校食堂工作是一项
12、全面的、长期的工作，重 在落实、细抓，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚 持不懈，常抓严管，全力构建健康安全、高效、优质的饮 食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。 计量仪器的配备要求 1 物料进、出厂的计量仪器; 2 原材料消耗和半成品流转的计量仪器; 3 定额指标管理的计量仪器 计量仪器主要特性 (1)有关工作范围的特性 (2)有关工作条件的特性 (3)有关响应方面的特性 (4)有关准确度方面的特性 (5)有关性能方面的特性 4 计量仪器的选择、采购 五：计量仪器的管理 1 计量仪器的验收、入库; 2 计量仪器的分类,计量管理体系建立; 3 计量器具借用、领用、保管制度; 4
13、 计量仪器的正确使用与维护保养; 5 计量仪器周期检定、检查制度; 6 计量仪器的标志; 7 不合格设备及其数据处理。 通过初任培训，我深刻认识到作为一名公务员为人民 服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲,还 要求有扎实的业务知识和必须具备的能力，才能达到为人 民服务的要求。今后我将把理想信念融入到平凡的工作， 重要的是行动和实干。首先，要有从我做起、从点滴做起 的求实精神，珍惜岗位，踏实工作;其次，要有实事求是和 高度负责的科学精神，加强实践，敢于尝试，勇于创新， 善于创造性地开展工作，从而在实践锻炼中提高工作本领， 并增强对不同类型重大变化的应变能力。第三，要有克服 困难和
14、挫折的进取精神，立足本职岗位，服务广大群众， 服务大局，创造性地解决各类难题，积极投身我市各项中 心工作。 六：计量仪器校准 1 测量标准的基本概念 本学年，在原来培训的基础上，将以江苏省第三次现 代教育技术培训为重点，继续开展校本信息技术培训，使 我校教师的信息技术素养更上一个新台阶。组织开展了以 下培训活动： 2 检定、校准、比对的概念 3 强制计量管理(检定)的仪器 4 计量检定规程 5 检定/校准的人员资格要求 6 检定/校准的环境要求 7 校准周期的确定方法 七：国际质量/环境管理标准对计量的要求 1 ISO9001 标准 2 TS16949 标准 3 ISO14001 标准 4 量规、仪器管理作业常见之缺失 5 体系审核中常见量规仪器管理作业缺失 通过这次培训，使我进一步了解了仪器仪表的管理和 检定，尤其是在实际工作中如何做好仪器仪表的维护和安 装学到了很多方法，并且对生产中如何控制仪表和搞好仪 表管理做了全面分析。作为一名仪表员工，我感到这次培 训非常及时，也很实用。在以后的工作中，我要把这次培 训所学到的知识，很好的运用到现实的工作中，为公司更 快更好的发展做出最大的努力!
