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1、,表达 大自然的声音,表达 大自然的声音,同学们,我们生活的这个世界里充满了奇妙的声音。大自然是一位神奇的魔术师,当黎明的第一缕阳光洒向大地时,你会听到:“叽叽喳喳”的声音,那是小鸟在歌唱;在仲夏夜的星空下,你会听到“吱吱”、“啾啾”的声音,那是小虫在聊天大自然是一位奇特的音乐家,风、雨、雷、电各有自己的“乐器”,演奏者属于他们自己的交响曲。你听到了么?,嗡嗡 沙沙 呼呼 呱呱 轰隆隆 笑哈哈 叮铃铃 乐呵呵淅淅沥沥 叽叽喳喳 叮叮咚咚 乒乒乓乓哗啦哗啦 扑通扑通 滴答滴答 叮当叮当悦耳动听 宛转悠扬 铿锵有力 笑似银铃声如莺啼 响彻云霄 气喘吁吁 书声朗朗,我会读,自然现象:风声呼呼 雷声轰
2、隆隆 小雨淅淅沥沥 大雨哗哗 自然景观:小河哗哗哗 哗啦啦 泉水叮咚叮咚 树叶沙沙动物叫声:小鸟:叽叽喳喳、啾啾 小虫:唧唧 公鸡:喔喔 蜜蜂:嗡嗡 鸽子:咕咕 布谷鸟布谷布谷日常生活中的声音:w d kung lng 哭:呜呜 车喇叭:嘟嘟 打碎玻璃:哐啷炒菜:嗞嗞 钟表:嘀嗒嘀嗒 肚子饿得叫:咕噜咕噜 锅铲:当当 开门:吱嘎 喝水:咕咚咕咚 放鞭炮或爆炸声:哧哧、砰啪 敲击声:乒乒乓乓 东西撞击或落地:砰、啪、噼里啪啦,友情提示,弟兄两个,隔山而坐, 任何声音,休想逃过!,耳朵,淅淅沥沥的小雨( )地下着,发出( )的声响。美妙的小雨让我想到了:( ),滴滴嗒嗒,沙沙,它浸润着泥土,使小草
3、伸着腰肢,咔咔地拔节,显得更精神了;让野花咧开嘴笑了,悄悄地开放着;给树叶洗了澡,显得更加油亮了。,我会说,1、豆大的雨点( )地砸下来,( )地下着。发了脾气的大雨让我想到了:( ) 2、( )的雷声在乌云里打着滚儿,让人( )。不禁让我想到:( )3、听,潺潺溪水( )地流着,唱着欢快的歌跑向远方。我仿佛看到:( ),佳句引航,“轰隆隆,轰隆隆。”你喜欢雷公公的鼾声吗?因为一会儿它睡着了,春雨姐姐就可以来到田野里给麦苗、小树、野花洗澡了。前几天学校门前的柳树上一对小鸟每天唧唧喳喳快活地飞来飞去,这几天就只看见一只鸟的身影了,站在枝头哀哀地叫,另一只不知道是不是生病了。真让人担心呀!,1、
4、“轰隆隆!”一阵震耳欲聋的雷声响起。随即,“哗啦哗啦”豆大的雨点落下来,来得那么猛烈,树叶儿也被打得“哗哗”直响。 2、 在荷叶上,几只小青蛙开始大合唱。“呱呱”、“呱呱呱,呱呱呱,呱呱”一旁的小兔可带劲了,拿着树枝在乌龟壳上“咚咚咚”地敲起了大鼓,为小青蛙伴奏。3、每天早上,小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我:“快起床了,快起床了。”到了教室,上课铃声“丁零丁零”地响了起来,它在叫我们认真地早读,专心地上课。 4、 “叮咚,叮咚!”小溪听到了消息,试了试它清脆的嗓子,唱着歌向音乐会赶来。“呼啦,呼啦!”柳枝姑娘弯弯她柔软的细腰,换上了一件崭新的绿裙子,跳着舞也赶来了。,大自然的声音大自然的声音多么
5、美妙多么神奇呀!春雨妈妈“沙沙,沙沙”地淋着大地,正在呵护自己的宝宝坚强的花花草草。雷公爷爷也“轰隆”地说着:“春天来了,宝贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌,兴致勃勃地叫着:“春天来了,春天来了”夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。热得可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌,期盼着去参加联欢晚会呢!禅在树上“知了,知了”的说个不停:“简直太热了,秋姑姑您快点回来吧!”秋姑姑一回来,果园里的果子笑红了脸,一个个都“咚咚”地掉了下来。大雁排着整齐的队伍,“嘎嘎”地告别了这里。冬爷爷来了,雪花漫天飞舞,只听见“沙沙”地踩
6、雪声。刺骨的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己:“你们看我开的多美丽多娇嫩,我拥有顽强的生命力。”我爱大自然的语言,当你走进大自然时,你会懂得什么是纯洁,什么是美好,什么是智慧,什么是情感!,“丁零零”上课开始了,教室里传来了朗朗的读书声,“沙沙”的写字声,老师的讲课声,同学们流利地回答声,奏响了校园的第一曲。,“丁零零”大课间到了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞到了操场上,校园到处都是我们玩耍的声音,“嘻嘻哈哈”的欢笑声,“嘭嘭咚咚”的跳绳声,“乒乒乓乓”的打球声,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音,合成了校园欢乐的第三曲。,“丁零零”午休的时间到了,清脆的铃声好像在说“孩子们,
7、快去食堂吃饭吧”,在餐厅里,水龙头“哗哗哗”唱起了歌,给餐具们痛快地洗了个澡。 “当当当” 勺子和餐盘正在亲热地打着招呼。你听“啪.哗”,校园第二曲正热热闹闹地进行着呢!,校园里的声音,像一曲又一曲美妙的歌。,校园里声音形成了一首首动听的歌,我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。,校园里的声音,习作标题屋,草丛里的音乐会 蝈蝈的叫声 悦耳的车铃 热烈的掌声,习作指南针,1、抓住特点,巧写变化。根据事物发展的顺序,合理准确地描述变化现象。2、展开恰当的联想。并能够运用恰当的修辞手法及好词好句。把大自然中的声音转化成大自然的语言,写出大自然通过这些声音告诉我们的秘密。3、合理选择材料,想想这些声音
8、告诉我们什么。,习作指南针,4、听到同样的声音,可以编出不同的故事。在选择好声音编故事的时候,要展开大胆的想象,多构思,结合自己的经验和要表达的情感,编写出几个内容不同的故事,然后进行筛选,把最理想的一个写下来。,精彩开头,1、我看着动物世界,不禁想起了那生机勃勃的非洲,我的心随风来到了那里。在那儿,我听到了大自然的心声。2、奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!,听,那是雄狮的吼
9、叫,威武而令人震悚;听,那是狼的嚎叫,叫声响彻天空;听,那是云雀求偶的叫声,温柔而细腻;听,那是百灵鸟的歌声,美丽而动听;听,雄鹰的叫声响彻云霄;蟋蟀的歌声令人陶醉;海豚的呼唤声令人心旷神怡,片段一,片段二,听!那雄壮的声音是什么?哦,原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。这声音宛如一首高亢激情的歌,他是那么的有气势,那么的有力,周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。瀑布忘我地唱着,空气狂热地舞着,把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。“轰隆隆”,原来是春雷的声音,他将洞中睡觉的青蛙唤醒,将伸着懒腰的小草唤醒春雷仿佛是一位大姐姐,将贪睡的小动物们唤醒,让他们起床去倾听大自然美妙的音乐,去感受大自然无穷的魅力。,片段三,雷公开始出气了,它使劲地怒吼着,使大自然中的一切都发出了各自的声音,泉水发出叮叮咚咚的声音,溪流发出哗哗啦啦的声音,树木发出沙沙的响声,所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣,时而高亢,时而婉转,时而清晰欢快,时而低沉沉重,树木在打快板,小草在指挥,溪水在唱歌,泉水在敲锣,所有的生物都释放出激情。我估计他们永远不会停下,这美妙的声音。,结束部分,1、大自然之声复杂多样,有的激情高亢,有的温柔细腻,还有的清脆悦耳自然之声难谱难唱,但却美妙动听,我听到了这音乐,真乃人生一大幸也。2、这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。,