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1、幼儿园中班绘画教学工作计划幼儿园中班绘画教学工作计划 我班经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步， 想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模 仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让 幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于 创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、 社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经 验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛 寻找、有机调整。 在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示 想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼 儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大 选择图形
2、的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基 本特征。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物， 丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造 美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动 的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记 忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的 物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术 作品，提高对美的欣赏力。 为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从 易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设 置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆 作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的 感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思 维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实 施新纲要。
