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1、小学总务处工作计划小学总务处工作计划 一、 调整工作思路，强化岗位意识 1、 总务工作是学校工作的重要环节，它的工作涉及 到学校各部门的方方面 面，而且不象其他岗位那样工作规律性强，总务工作 临时任务、突发事情多，这就需要职工加班加点的次数多、 时间长。因此，首先要让每一位职工从思想上认识到总务 工作的这一特点，要有吃苦的思想准备和乐于奉献的精神； 其次，要教育职工不能轻视自己的工作，认为是些力气活、 杂活，就不重视、不严格，各工作分工不同，目标一致， 就是要为办好学校多做贡献。 2、 由于学校出于管理考量，精简后勤员工，虽然越 秀校区食堂和教学区清洁员有所增加，但编制还是很紧， 宿舍内学生的
2、衣物不再是洗衣公司统一清洗，这就要求我 们重新布置好岗位，通过管理，使得各岗位人员尽快适应， 保证各项工作正常进行。 二、 建立工作制度、提高工作效益 1、 期初就要重新落实每一位职工的工作岗位，做到 人人岗位明确，在教学 区保洁这一块，凡是教室周边的地区分到各个班级， 让班级负责。 2、制定行之有效的工作制度和岗位工作标 准。 3、建立周工作和日工作计划制度，做到事事责任到 人。 4、制定明确的奖惩办法，做到考评有据可依。通过 以上几点，可规范总务工作管理，提高工作效率 三、主要工作目标 1、 常规工作目标。 绿化卫生。加强对绿化的养护力度，采取本校员工和 外聘园林专业人员相结合的工作方式，
3、作好绿化的修剪、 除虫除草、浇灌和补种，保证花草树木的存活率，营造好 校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈，特别是要对保洁员 保洁效果的检查、记录和考评，卫生死角要定期组织人员 清理，时刻保持校园的整洁美丽，以展现我校作为窗口学 校和省绿色学校的风采。 物品分发。物品分发是总务后勤的一项重要日常工作， 开学初要全力做好新书本的发放工作，做到数目准确、登 记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。期中要做好 仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放， 做到手续规范。期末做好学生的各种奖项奖品的发放。 维护修理。对学校校舍、设施及教育教学用品进行日 常的维护修理，通过维护，保证各类设施的正常使
4、用、延 长使用期限。对于损坏物品的维修，要做到尽量由自己的 员工修理，不能自己处理须外聘的，也要根据规范进行验 收、核价，把好维修质量关和费用关。 校产管理：继续深化我校的校产分级管理制度，资产 管理责任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要 按惯例进行教育教学设备的登记造册，并要使用保管人签 字确认其责任，明确管理使用方法要求，做到妥善保管、 合理使用、定期维护、及时检修。总务处要严把仓库进出 关，调剂好物资设备的使用，为学校节约每一点资源。 活动会务后勤保障。总务处要坚决配合好学校的各项 活动和会务，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会 务。要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，
5、使的 各项活动能顺利开展。 2、 重点工作目标 文化环境设施建设目标。本学期要继续加大校园文化 环境建设的力度，加快推进与学校特色相适应的校园文化 设施，丰富校园文化内涵具体为教师办公室、体育俱乐部 各活动室的环境布置。文明办公室的评比，使校园文化环 境发挥更大的育人的功能和美化的功能。 安全工作目标。总务处要在学校“安全工作领导小组” 的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。一 是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能，二是要 抓好后勤安保人员的管理，三是要做好安全检查，要有全 面检查、专项检查等，发现问题及时整改。加强门卫制度 建设，落实传达室人员工作职责，建立外来人员登记制度，
6、 保证学校安全。 四、具体工作措施 树立四种意识 全局意识。总务后勤工作头绪多，涉及的面广，所以 后勤人员要有全局意识。具体体现，一是关注学校各块的 需求：小学部、初中部、宿舍、幼儿园、幼儿园太湖分园 和越秀校区， “一个都不能少” ；二是关注工作的各项情况， 卫生情况、维修情况等。有了全局意识，才能把方方面面 的工作做好。 服务意识。 “全心全意为师生服务”始终要作为后勤人 员开展工作的出发点，后勤没有务虚的工作，每一件事都 是“实事” ，服务的好坏直接呈现在广大师生面前，所以一 定要将“全心全意”四个字落到实处。 精品意识。总务处在对校园基础设施建设、文化环境 建设方面，一定要有精品意识，
7、使每一个项目-大到造 房、小到一块标语牌，都要在设计上出精品、施工上出精 品。使做出来的东西要美观、耐用。在服务工作上也要有 精品意识，让师生满意。 节俭意识。我校规模大，日常的维修及小项目采购多， 所以一定要把好各方面的开支关，具体说就是要让这些工 作在学校的相关制度下开展，力争为学校节约经费。另外 也要做好学校的水电节能工作，尽量杜绝浪费现象。 强化三种职能 建章职能。总务处要在校长室的指导下，制定后勤管 理的各项规章制度，使得各项工作都有章可依，人人都在 制度下，事事都在规范中。 管理职能。一是要强化对后勤人员的管理；二是要参 与对班级管理，特别是要和德育处、大队部协作，在班级 卫生、班级物品损坏维修方面进行检查，给每个班级建立 一个物品损坏维修的档案，对损坏的物品要求班主任查明 原因和责任人，对责任人进行批评教育，该赔偿的赔偿。 考评职能。一是要强化对后勤人员工作表现的考评； 二是要参与对班级的考评，通过平时的卫生检查记录、损 坏维修记录等，向德育处提供相关的考评依据。 总务工作的本质是服务，只要后勤广大职工将全心全 意为师生服务落实到每一件工作中去，就一定能使师生满 意，能为学校各项教育教学工作顺利展开提供保障。
