《部编教材二上三单元口语交际：做手工》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编教材二上三单元口语交际：做手工（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编教材二年级上册第三单元,做 手 工,龙凤小学 赵楠,两件宝人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能会创造。,儿歌两件宝,人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。,课堂导入：,手工作品展示：,温故知新,说说曹冲称象的过程。提示：称象步骤要说清楚，能用上表示前后承接关系的词语。,（一）手工材料工具准备 （二）制作步骤 （三）做后展示与感悟（感受）,做手工瓦楞纸小红牛,有的人喜欢踢（ ），有的喜欢（ ），可我却喜欢做瓦楞纸纸工
2、。上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（ ）， 接着（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 哈哈（ ）。老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，就像（ ）爱（ ）一样。,魔方四：根据思维导图、模版按图说写,我做的手工（ ）人有两件宝，双手和大脑。小手会做工，大脑会思考。动手又动脑，我们会创造。我喜欢的手工是纸杯创意。今天，美术课上，大鼻子老师教我们做手工。 我先（ ）， 接着（ ）， 然后（ ）， 最后（ ）。 哈哈！我的手工真是（ ）。 我今天玩得（ ）。,【小组合作制作、交流、汇报】,猜一猜，说一说,先再然后,蓝色和银色的
3、夜曲,惠 斯 勒,相互交流，你说我做,蓝色和银色的夜曲,惠 斯 勒,全班交际，以赛促说,1.比一比：谁说的手工制作过程最清楚，别人听得最明白。2.比一比：谁能把制作过程记得最清楚。,我做成了不倒翁今天，我做了一个不倒翁。制作不倒翁 除了需要准备鸡蛋、干泥沙和正方形的白纸外，还需要剪刀、彩笔。接着，我来介绍不倒翁的做法。首先在鸡蛋比较尖的那一头磕一个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来，蛋壳冲净晒干。然后把干泥沙装进鸡蛋壳里，装够一半就行了。接着把正方形白纸对折，剪成两个三角形，然后把两个三角形粘成一个圆锥形，做一顶帽子。最后用双面胶把帽子粘在鸡蛋壳上，盖住上面的洞，再用水彩笔在鸡蛋壳上对称的位置分别画一张笑脸和一张哭脸。这样，一个双面不倒翁就做好了。,
