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1、第三单元 在集体中成长,第六课 “我”和“我们”,6.1 集体生活邀请我,我之前英语成绩平平，后来参加了英语学习小组，在组员的帮助下，我逐渐掌握了正确的学习方法，英语成绩明显提升。,1、（1）你经历过哪些你印象深刻的集体？,教材：第52页,（2）请用一些关键词描述你对集体生活的感受。,温暖、感谢、自豪、骄傲等。,一、集体的温暖,1、什么是集体？,集体是人们联合起来的有组织的整体。,2、集体的联结度和个体的关系是什么？,集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。,相关链接：,集体的联结度与哪些因素密切相关？,我感冒了，同桌陪我到医院去买感冒药。,2、请你
2、说一说在集体中感受温暖的片段。,教材：第53页,3、什么是归属感？,个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感觉就是归属感。,3、请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得的过程中你的付出和感受。,荣誉：获得“优秀班集体”的荣誉称号。 付出：在创建优秀班集体的过程中，我严格要求自己，在学习、卫生等方面积极努力。 感受：取得这些成绩，我很开心。,教材第54页,4、如何理解集体荣誉感？,（1）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 （2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。,5、集体荣誉感对我们有哪些积极影响
3、？,荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。,6、什么是集体荣誉感？,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。,二、集体的力量,7、集体的力量的来源是什么？,集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。,4、（1）找到你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。,教材第55页,融洽、和谐、团结、互帮互助、活泼轻松等。,（2）找出“团结的集体”的共性。,教材：第55页,（3）你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集
4、体做过什么？说出来与同学分享。,我感受到了团结、相信和积极进取的力量。 当集体成员之间产生矛盾时，我会积极去调解，维护集体团结。,9、个人力量和集体力量的关系？,（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇 聚，就会变得强大； （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。,阅读感悟：,情境一、二说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。情境二说明个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。,6、（1）以上情境说明集体有怎样的力量？,教材：第57页,（2）这些力量都是正面的吗？请举例说明。,不都是。例如，当集体中成员出现不良行为时，如果其他成员受其影响，就会影响集体风气。,10、集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？,（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 （3）集体有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。,再见,
