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1、第一章 运动的描述,5 速度变化快慢的描述加速度,学习目标定位,课堂情景切入,知识自主梳理,1定义：加速度是速度的_与发生这一变化所用_的比值.用a表示。 2定义式：a_。 3单位：在国际单位制中为米每二次方秒，符号是_或_。 4物理意义：表示运动物体速度_的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的_。,知识点1 加速度,变化量,时间,m/s2,ms2,变化快慢,变化量,1加速度的方向：加速度是矢量，不仅有大小，也有方向。其方向与_的方向相同。 2加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，速度增加时加速度与速度的方向_，速度减小时加速度与速度的方向_。,知识点2 加速度方向与速度方向的关系,
2、速度变化量,相同,相反,知识点3 从vt图象看加速度,速度,斜率,重点难点突破,一、速度v、速度变化量 v和加速度a的比较,即时讨论1,答案：蜻蜓的加速度大 速度大的物体加速度不一定大 速度变化量大的物体加速度不一定大。,二、加速度对物体运动情况的影响 1加速度的大小决定了物体速度变化的快慢 (1)加速度大：速度增加或减小得快。 (2)加速度小：速度增加或减小得慢。,2加速度的方向决定了物体的运动性质 (1)加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动。两种情况如图：,(2)加速度方向与速度方向相反时，物体做减速直线运动。两种情况如图：,即时讨论2,答案：(1)汽车做加速运动时，加速度方向与
3、速度方向相同；汽车做减速运动时，加速度方向与速度方向相反。 (2)汽车的加速度越大，汽车速度变化的越快；汽车的加速度越小，汽车速度变化的越慢。,三、“vt”图象的应用 1确定物体的运动性质,2.定性比较加速度的大小 同一坐标系中，利用不同物体的vt图象的倾斜程度可以比较它们的加速度大小，如图所示，b的加速度大于c的加速度。,特别提醒： 如果速度变化不均匀，说明物体的加速度在变化。其vt图象为一曲线(如下图所示)。曲线上某点的切线的斜率大小表示该时刻的瞬时加速度的大小。,即时讨论3,A0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度 B在0t2时间内火箭上升，t2t3时间内火箭下落 Ct2
4、时刻火箭离地面最远 Dt3时刻火箭回到地面,答案：A 解析：由所给图象的斜率知，火箭的加速度在0t1时间段内小于t1t2时间段内，A对。火箭在0t3时间段内一直上升，B错。t3时刻火箭上升到最高点，距地面最远，C、D错。,题型1 对加速度的理解,考点题型设计,点评：1.速度和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零。 2速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反，甚至两者的方向不在一条直线上。,题型2 加速度的计算,答案：加速度大小为2m/s2或3m/s2 加速度的方向沿斜面向下 点评：本题在应用中体现了加速度和速度正、负号的含义，对于矢量运算要坚持按步骤做题，逐渐养成清晰、严密的思维习惯。,题型3 利用vt图象分析物体运动情况,解析：(1)在04s内质点的速度不断增大，且方向始终沿正方向，则质点做正向加速直线运动； 在48s内， 质点的速度始终为10m/s，则质点做正向匀速直线运动； 在810s内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则质点做正向减速直线运动； 在1012s内，质点的速度不断增大，且方向始终为负，则质点做反向加速直线运动。,
