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1、小熊学刷牙（中班）教学目标：使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握正确的刷牙方法。 教学准备： 听过故事小熊拔牙 ； 小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 录音机，磁带刷牙歌 。教学过程： 开始部分。 老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只 可爱的小熊。 （小熊出场） （小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴 趣。 ） 小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。基本部分。引导幼儿讨论
2、不保护牙齿的害处。 （加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼 儿听过故事小熊拔牙 ，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师 加以概括。 ） 老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不 保护牙齿还有哪些害处？ 幼儿讨论，交流。老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想 吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。 小熊： 我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙， 牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？ 幼儿讨论正确的刷牙方法。 老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友 中间去）请
3、幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 （在 这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。 幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言 引导。 （利用模型讲解更为直观） 老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿 从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。 （练习的基础上再通过语言小结，加深印象。 ）集体练习刷牙。老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 放音乐，集体练习刷牙。 （音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。 ） 结束部分。 小熊小结刷牙方法。 老师：小朋友的牙
4、齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？小熊：学会了。 老师：那你给小朋友讲讲吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下 口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边 的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要 用水漱口。放音乐，轻松一下 4 活动反思： 小熊刷牙是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案 是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色 贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。 在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观， 具体 的印象。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易 于幼儿模仿接受。让幼儿准备杯子，牙刷，牙膏，在课堂上利用实物去实践， 对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。教案在班级实施后，效果很好。听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新 颖。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。中班公开课小熊学刷牙李文静2016.12.30
