高考语文论述类文本解题技巧

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1、高考语文论述类文本解题技巧整体阅读,从整体上把握语料:阅读一般论述类文章:从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用什么材料来证明观点, 论证结构有什么特点;阅读科技说明文:科技文一般属消息一类,其结构一般为“ 倒金字塔式”:第一段先引出话题,介绍新工 艺、新技 术、新见解、新成果,介绍它的构造、原理、发展、现 状、 评 价等等, 阅读时首先要明确说明的对 象是什么,有什么特点,有什么价值,有什么作用,对社会有什么意义等。重点与难点:重难点一:分析文章的结构层次,把握文章思路的基本方法技巧 1:辩明文体,选准角度.议论文体,可从 总体上根据引论、本 论、结论来划分,理清行文

2、思路,并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构并列、对 照、 总分、层进作切分; 说明文体,紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按 时间、空 间、或按事物自身的构成,或按事物发展,或按事理逻辑来划分。技巧 2:辨明重要文句。文章中有些句子,如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句)技巧 3:审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有:A 顺序词,B 关联词,C指代词, D 范 围词, E 类别词 ,F 过渡词。此外 还有文中不同地方反复出 现的同义或近义的词语。技巧 4:(1)从形式方面分析 重视具有前后衔接、勾联、照 应作用的语言标志;重视有区分层次

3、作用的标点符号。掌握文章因文体不同而具有的不同的结构规律:议论文常采用提出问题,分析问题,解决 问题的结构来论证事理;说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。重难点二:归纳内容要点,概括中心意思归纳文章内容要点,概括文章中心意思,是指将文章的整体内容和文章的主题中心用简明的语言表述出来。1.分析归纳文章的内容要点,要注意以下几点:要有文体特征意识:论述文,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息;说明文,说明的对象、说明的内容和对象的特征 (特点)是主要信息,说明的方法及运用到的材料是次要信息。要有切层分层意识:研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系.同一关系取其一;相

4、属关系取其”属”;相并关系取其” 和”;主次关系(偏正关系)取其”主”。要有全文整体意识:分析归纳时,要从全文出发、整体把握,才能全面准确。语言组织方法主要有:(1)采用摘句法:抓各段的中心句 (各段的中心句往往都是要点 ),进行压缩;(2)采用合并法:在各层意思不可缺 时,可将各 层内容合并起来 ;(3)采用提炼法 :对于没有中心句的段落,要分析 语句 间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容;2.分析归纳中心意思,可以从以下几方面人手:(1)寻找中心句 (段),概括中心意思 :有的标题即是中心,有的开头点明中心,有的结尾揭示中心。(2)合并各段内容,概括中心意思:寻找各段中心句,合并各段主

5、要内容来提炼概括。(3)采用整体把握法,概括中心意思:有的文章(段) 没有主旨句,须将全文各段大意综合起来,加以提炼。重难点三:分析概括作者在文中的观点态度是指作者对某具体事物的主观倾向,或赞同或反对,或喜爱或憎恶, 带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接 说出,有的 则分散在字里行间,若 隐若现。在具体的分析概括时,首先要抓住文体特点,其次,要抓住一些标志性词句,如“ 认为”、 “觉得”和一些主旨句等。必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的具体做法是: 统观全文,筛选出能直接体现作者观点和态度的句子; 从材料的中心内容入手来分析作者的观点和 态度;从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。

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