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1、如何在小学数学教学中开发学生的创造潜能在素质教育的今天，重点就是培养学生的创新意识以及实践动手能力，最终目的就是 开发小学生的创造潜能。本文就对如何在小学数学教学中开发学生的创造潜能进行分析和 阐述。一、营造良好的学习氛围在小学数学教学中，通过营造良好的学习氛围能够促进学生学习的创新意识。在课 堂中，要充分体现学生的主体地位，在数学教学中，不仅要尊重理解每一位学生，而且还 要对学生一视同仁，根据学生自身发展的实际情况，鼓励学生进行大胆的创新；师生之间 建立良好的互动关系，能够活跃课堂，营造良好的学习氛围，从而有效地激发学生的创造 潜能。二、激发学生创新兴趣在小学数学教学中，教师要鼓励学生进行大
2、胆的创新，通过多样的教学方式能够激 发学生的兴趣，兴趣是学生最好的老师，通过教材的内容设定疑问，能够激发学生学习的 热情，通过故事的设计引导新的知识，从而能够激发学生学习的兴趣，进而激发学生学习 的兴趣。三、将实际生活联系到数学教学中在小学数学教学中，教师要把实际生活将数学知识紧密地联系在一起。数学生活， 又应用于生活。在教学中将数学课堂生活化，让学生积极地参与到学习生活中，要培养学 生用数学知识解决生活中的实际问题。四、通过合作进行探究式的学习在小学数学教学中，通过合作进行探究式的学习能够有效地培养学生的创新意识， 开发学生的创造潜能。在教学中，把学生分为若干个小组进行合作讨论，能够充分发挥学 生的特长，培养自主解决问题的能力，培养学生的创新意识。
