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1、看 戏,西师大版 六年级 语文 上册 第七单元,梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，别署缀玉轩 主人，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于 京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在北京广和楼演出天 仙配，工花旦，1908年搭喜连成班，1911年北京各界举行 京剧演员评选活动，张贴菊榜，梅兰芳名列第三名探花。 1913年他首次到上海演出，在四马路大新路口丹桂第一台演 出了彩楼配、玉堂春、穆柯寨等戏，初来上海 就风靡了整个江南，当时里巷间有句俗话：“讨老婆要像梅兰 芳，生儿子要像周信芳”。,梅 兰 芳,京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京戏。,旦角： 戏剧角色，扮演妇女，有青衣、花
2、旦、老旦、武旦等区别。,杨家将中人物，智勇双全，尤善骑射，因自 招杨六郎杨宗保为婿，归于宋营。在抗击辽的侵扰 时，跃马披甲，大破天门阵。后宗保死于抗击西夏的 战争中。佘太君百岁挂帅，率领杨家十二寡妇征西， 穆桂英年已五十，仍担任先锋，深入险地，力战击退 侵扰。她是古代作品中深受人民喜爱的女英雄形象。,穆桂英,传统戏剧服装中袖端所缀30厘米左右的白绸， 因甩动时形如水波纹而得名。运用水袖动作，有助 于表现剧中人物的身份、性格和感情，并可加强舞 蹈美。水袖技术是传统戏剧表演的基本功之一。,水 袖,生字学习,本文描写了什么？,作者创作此文的目的是什么？,描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出 穆桂
3、英挂帅的场面。,赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。,1画出表现观众情绪变化的词句。2画出揭示本义中心的句子。,听课文朗读，要求：,“涨”,是水位升高，这里比喻观众情绪逐渐高涨，呈渐变的状态。,“膨胀”,则有激荡起伏之势，呈热烈欢腾的状态。,为什么突出“暑气并没有收敛”，公园和剧场“是静静的”？,思考讨论,为什么强调剧场“人挤得非常满”？,以气温烘托观众的心情，人们不顾暑气炙人，争相 观看梅兰芳演戏，说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享 有崇高的声望。,渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开 始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有 这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣
4、殿。,速读第三段要求：1画出两个比喻句。2画出介绍剧情的句子。,本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写 得详细，还是简略？为什么？,思考讨论,简略,文章内容详、略的安排取决于中心的需要。,本文的作者又是怎样描绘声音的呢？,思考讨论,暴风雨,雷鸣,“辽远”“逼近”“柔和”“铿锵”,学习第四段,“歌词像珠子似的一粒一粒地滚下来， 滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里”四 个划线的词能否互换？为什么？,思考讨论,学习第五段,思考：听到这样神奇美妙的歌声，观众的表现如何？,鸦雀无声,：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静，人们默不作声。,思考讨论,本文标题“看戏”，中心意思是赞美“我们拥有这 样热情的观众和这样热情的艺术家”。文章根据中心 的需要适当剪裁，把描写的重点放在观众的表现 上，放在梅兰芳的表演艺术上，特别是对观众的表 现，着力渲染，突出了文章的中心，既表现了观众 的热情，也烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣。,小结：,梅兰芳京剧唱腔,经典欣赏,再见,
