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1、牛 顿,伏尔泰,康 德,达尔文,弗兰西斯培根,哥白尼,托马斯阿奎那,亚里士多德 (前384-322),英国1985年出版的人民年鉴手册 列出世界十大思想家,孔 子 (前551-479),柏拉图 (前427-347),第2课 思想家柏拉图,柏拉图的生平和他的理想国雅典学园影响深远的思想家,课标要求: 1、简述柏拉图的生平事迹； 2、了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。,一、柏拉图的生平和他的理想国 1、柏拉图生平： 1）时代特征： 雅典民主政治走向衰落 发生伯罗奔尼撒战争 2）出身名门：BC427BC347 3）追随名师：苏格拉底,苏格拉底与柏拉图师徒关系,柏拉图出生在雅典
2、附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的政体中度过的。柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁。,“认识你自己”（哲学意义上的“自我”）倡导“美德即知识”,真理与自由的殉道者,柏拉图称苏格拉
3、底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体，他因此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。,苏格拉底对柏拉图一生影响最大，这种影响可以从两个方面来看：一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。,2、游历四方： 1)原因: 民主派的镇压和苏格拉底之死 2)游历经过: 雅典麦加拉埃及居勒尼意大利(考察各地的政治经济法律宗教制度) 3)作用: 增长
4、了阅历,为柏拉图思想体系的形成奠定了知识基础。,3、政治实践：设想建立哲人统治的理想城邦 三次到叙拉古,帮统治者建立哲人统治的理想国,在对希腊历史的政体进行了考 察之后，柏拉图构思出了自己的设 计理想国，这是他的政治国家 学说的核心。柏拉图认为一个理想 的国家，是由三个等级的公民组成 的。其中第三等级是生产者，他们 执行的是国家的经济职能。第二等 级是武士，他们是统治者的辅助者。 而所谓的第一等级就是少数的统治 者，他们掌管国家政权，拥有至高 无上的权威。,设计理想国,柏拉图,探究一：阅读教材，思考： 为什么柏拉图的政治实践会屡遭挫折，甚至身陷囹圄？ 究其原因，主要是因为他的政治构想缺乏实践基
5、础，按照孟德斯鸠的论述，只有共和模式才适合于德治，而当时实行僭主政体的叙拉古显然无法为柏拉图提供这样的政治环境。政治主张与时代的格格不入使柏拉图的叙拉古之行最终以失败告终。,叙拉古的风风雨雨对柏拉图后期活动与思想言论产生了怎样的影响？ 1、政治实践的经历深化了柏拉图对僭主政体的认识，深化了他对公民教育必要性、艰巨性的认识。 2、他开始创办雅典学园，通过传道授业培养一批既懂哲学、自然科学，又能治国的人才，即他设想的哲学王，通过他们去改变社会现实，间接地实现自己的政治理想。,二、雅典学园 1.建立阿卡德米学园（柏拉图学院） 2.学园特点： 1)是当时政治思想的“集散地” 2)重视自然科学知识 3)
6、强调思想独立并影响深远 3.历史地位： 相当长时期依然是地中海地 区的著名学校。,思考探究二 古希腊著名的阿卡德米学园是当时有名的思想“集散地”。如果你是当时希腊青年想要进入学园学习，你必须首先要学好哪一领域才能获此资格？为什么？,公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。,在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由
7、讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名学者，亚里士多德就是其中的代表。,三、柏拉图的主要思想 1.在哲学上,提出唯心主义的理念论,认为理念是世界的本质,现实世界只是理念世界的反映,4）评价：是唯心主义哲学。第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。,2.在伦理上,认为一个人要获得真正的知识,应通过智慧充分控制自己的热情,并抵制欲望 3.著理想国(内容有四要点) A、认为政治与道德没有本质差别，正义对个人、阶级和国家是一样的；政治在伦理之上。 B、人要各自恪尽职守,国家就达到了正义与幸福； C、必须由懂哲学的人做国王； D、国家的目的不是民主
8、，也不是自由，而是和谐和效率。,4.著法律篇他强调法律应该成为所有人的行为准则，包括统治者在内。,政治思想理想国,请阅读教材，思考： 提问一：“理想国”的目标是什么？ （正义与幸福） 提问二：“理想国”的三个阶级是如何划分的？ （护国者、卫国者、生产者） 提问三：“理想国”的基础是什么？ （三等级各尽其职） 提问四：“理想国”的原则有哪些？ （等级划分、财产共有、普及教育等）,柏拉图最有名的著作就是理想国。该书代表了他的理想社会观。,关于理想国： 1.构成： 统治者(护国者)、军人(卫国者)、平民(生产者) 2.责任和义务 三类人有不同职责，如果各自恪尽职守,国家就达到正义与幸福，处于和谐状态
9、。 3.国家的目的： 和谐与效率 4.统治者： “哲学王” 最有智慧、正义感和理性 5.理想国的实践： 到叙拉古帮僭主改造成理想国 6.理想国的评价：“乌托邦式”的空想；被后世空想 社会主义思想家广泛接受，影响深远。,探究三：你愿意扮演“理想国”社会分工中的哪种角色并陈述理由。,柏拉图“理想国”的社会分工建立在等级划分的基础之上，所以这是一个存在阶级差别的社会。在这种情况下，权力必然成为人们追逐的目标，但是，在这些渴望并争夺权力的人当中，又有多少人符合柏拉图“哲学王”的道德标准呢？可见这种设想只是一个乌托邦的幻想，晚年的柏拉图历经政治的风风雨雨，终于也认识到这种“理想国”存在的缺陷，与现实格格
10、不入，于是，他开始着手设计“第二等理想国”“法治国”。,柏拉图的法律篇,他的政治思想被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远的影响；强调法治，有利于后代法制国家的建立。 他的哲学思想推动了唯心主义哲学的发展，在人类历史上占有重要地位； 他的教育思想有利于后世教育事业的发展和人才的培养； 他创办的雅典学园，被人们看作是世界第一所综合性大学。,2.评价：,四、柏拉图的历史地位：,1.地位：思想家、哲学家、教育家、政治家,被誉为“在他那个时代所有的人之中，他是最有智慧的、最正直的、最善良的人”。 西方文化的奠基者，他的学术思想影响西方文化走向， 有举足轻重的地位。,相同之处： 1）时代背景：两人都
11、处在天下大乱时代，面临相同的问题。从各自角度提出“仁学”和“理念论” 2）根本目的：都是为了维护统治阶级的统治 3）两者都较重视统治者作用，且都倾向人治 不同之处： 孔子的仁最根本标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体； 而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。,探究四：在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。,阅读下列材料，回答问题。 材料1：凡是若干个体有着一个共同名字的，它们就有着一个共同的“理念”或“形式”。例如，虽然有着很多张床，但只有一个床的“理念”或“形式”，正如镜
12、子里所反映的床仅仅是现象而非实在，所以各个不同的床也不是实在的，而只是“理念”的慕本，而“理念”才是一张实在的床，而且是由神所创造的。 柏拉图国家篇,材料2：只要每个人在恰当的时候干适合他性格的工作，放弃其他的事情，专搞一行，这样就会使每种东西都生产得又多又好。 柏拉图理想国 (1)上述材料体现的是什么哲学主张？ (2)概括材料2的主要观点。 (3)请评价柏拉图的哲学思想，并指出其现实意义。,课后练习 一、选择题 1、古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种 （ ）A主观唯心主义观点 B客观唯心主义观点C形而上学观点 D唯物主义观点 2、他设计了理想国是后来一系列理想国中的第一个。这种政治学说中理
13、想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。这个人是指（ ） A亚里士多德 B柏拉图 C 莫尔 D圣西门,B,B,3、柏拉图最终的培养目标是（ ） A武士； B士农工商； C哲学家； D公民 4、柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（ ） A在阶级社会，理想具有阶级性； B他们的理想都是幻想； C每一时代的人们都有美好的愿望； D理想是虚无飘渺的东西,C,A,5提出“无学识者不能治国”的是（ ） A亚里士多德 B柏拉图 C莫尔 D马基雅维利 6古希腊的阿卡德米学院是（ ）创办的A亚里士多
14、德B柏拉图 C苏格拉底 D泰勒斯 7古希腊的阿卡德米学院要求必须学好（ ），才能进入学院 ，否则就难以进入深奥的哲学殿堂 A天文学 B哲学 C几何学 D算术,B,B,C,8下列有关柏拉图的叙述中正确的是（ ） A曾师从亚里士多德，学习哲学 B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家 C他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地 D他的理想国是叙事体著作，给后人智慧的启发 9下列哪些人物是阿卡德米学院培养出来的人才 泰阿泰德 欧多克索 亚里士多德 苏格拉底 柏拉图 A B C D,C,A,10理想国讨论的中心议题是（ ）A什么是正义 B法治优于人治 C统治者成为哲学家才能治国 D理想国中的居民分成三部分，各自恪守职责,A,
