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1、 雨雪曲雨雪曲 卢照邻虏骑三秋入， 关云万里平。雪似胡沙暗， 冰如汉月明。高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。 注：高阙：指长城两边的山。节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。（1）颔联描绘了一幅什么样的景象？（2 分）（2）颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。 （4 分）（3）尾联表达了作者什么思想感情？（4 分）踏莎行踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？“此恨无重数” ，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。 （4分）下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，
2、请从炼字的角度加以赏析。 （3分）卖花声卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。(1)词的前三句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。 （3分）(2)“又看暝色满平芜”描绘了什么样的景象？有什么作用？（4分）(3）最后两句包含了词人怎样的期盼？（3分）雪晴晚望雪晴晚望【注注】贾 岛倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。【注】贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺。这首诗大约写于此时。8、题目为“雪晴晚望” ，诗人具体“望
3、”到了哪些景色?请简要叙述。9、末尾两句写的是什么内容?在全诗中有什么作用?请简要说明。水调歌头水调歌头 盟鸥盟鸥辛弃疾辛弃疾带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。注：此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。（1） “千丈翠奁开”运用了什么修辞手法？表现了带湖的哪些特点？（3分）（2）作者借鸥鹭表达自己的孤独之情，请从内容上作简要说明。 （4分）（3）结合全词，说说“东岸绿阴少，杨柳更须栽
4、”寄寓了作者怎样的情感。 （3分）玉 楼 春辛弃疾风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。(1) “未随流落水边花，且作飘零泥上絮”运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的心境？(3分)(2) 诗的下阕前两句写出了哪些“愁”？(3分)(3) 请简析下阕后两句的妙处。(4分)悲陈陶悲陈陶杜 甫孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。注：陈陶：地名，在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战，几乎全军覆没。都市：指唐都城长安
5、。本诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此作具体说明。 （4分）“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何作用？请简要分析。 （3分）3）杜诗有“诗史”之称，这首诗是如何体现“以史入诗”的？9.(1)（2 分）雪像胡地的风沙一样茫茫一片，冰像月亮一样明亮(1 分)，描绘了一幅满地 冰雪，天寒地冻的深秋边塞景象(1 分)。(2)（4 分）比喻（1 分） ，将冰雪比喻为银、玉， 生动形象地表现了塞外奇丽风光（1 分） 。反衬（以乐景写哀情） （1 分） ，以美丽的雪景 反衬战况的惨烈（1 分） 。(3)（4 分）对边关将士的同情（2 分） ；对边关将士功名不被 天子所知的不平（2 分） 。10、（4分）恨
6、可概括为如下几重：孤身飘零之恨；贬谪不遇之恨；思乡怀人之恨。 （答出1点给1分，2点给3分，3点给满分。 ）（3分） “砌”化无形之愁为具体可感之“砖石” ，化抽象为具体（或化虚为实） （2分） ，生动表现了愁绪之多，之浓，之不可化解（1分） 。远谪异地，失意孤独，悲愤苦闷。远谪异地，失意孤独，悲愤苦闷。诗人遥看夜色笼罩草木丛生的平旷原野。用昏沉苍茫的夜色衬托诗人内心的凄怆。诗人遥看夜色笼罩草木丛生的平旷原野。用昏沉苍茫的夜色衬托诗人内心的凄怆。8、在夕阳斜照下，溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵，几乎多至“万重” ；在遍山皑皑白雪中，采樵人缓缓下山，回到被白雪覆盖的茅舍；远处山冈上，野草正在燃烧，劲
7、松郁郁苍苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。 （意思对即可）9、诗人在回山寺的路上，听到了山寺里传来的钟声，平添了浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。这两句起着点活全诗的作用，点明了归隐的主旨。前六句写了所望之景，这一声清亮的暮钟，由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒了默默赏景的诗人，而且钟鸣谷应，使前六句所有的景色都随之飞动起来，整个诗境有声有色、活泼动人。 （意思对即可）9 （1） （3分）比喻、夸张。 （1分，答出其一即可）表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静。 （2分，只答出1点不给分）（2） （4分）作者只能与鸥鹭为伴，表现其落职闲居的孤独之情；感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀，表现其
8、不被理解的孤独之情。 （每点2分，意思对即可）（3） （3分）对带湖的喜爱；对不得志的自我劝慰；不能用世的无奈（落寞） 。 （每点1分）9. (1) 比喻和对偶。不甘而无奈。(3分，修辞2分，心境1分)(2) 年华老去的惆怅；春光逝去的伤感；理想破灭的失望。(3分，每点1分)(3) 以“梨花风雨”象征了作者的命运处境；将许多愁都凝聚在风雨中的梨花之上，貌似超脱，实则沉痛；以景作结，耐人寻味。(4分，答出任两点即可)9（4分）首联:对战事惨败的悲痛；颔联：对阵亡义军的悲悼；颈联：对群胡骄横的悲愤；尾联：对官军到来的悲切呼唤。（3分）借景抒情（或寓情于景、想像） （1分） 。描写原野空旷、天空清虚、天地肃穆的凄凉景象（1分） ，渲染天地同悲的气氛和战事的惨烈，表达诗人心中哀痛之情（1分） 。（3分）这首诗叙写了战争的时间、地点和结果（1分） ，以及阵亡将士的籍贯、身份（1分） ，描写了得胜者的骄狂、百姓的悲伤和期盼（1分） ，具体真实地再现了陈陶之战的历史。
