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1、学习烛光耀眼心得体会 朱泽松在我们学习的烛光耀眼里的篇篇章章,看了那些“名师”,我深深地体会到这些教师之所以能获得成功,都是因为他们对教育事业的忠爱,是因为他们“成功”在爱心, “成名”于师德。 像袁伶俐是一位用“爱的心泉”灌溉和哺育孩子美好心灵的“爱的使者”。她对学生倾注了全部的爱心。她的成功源于她无私的爱,靠的是先进的教育理念和创造性运用各种教学方法的能力。她的那句名言特让人深刻:“假如我是孩子,假如是我的孩子!”我想我会始终用这句名言来督促自己,让孩子感受高于母爱,超越朋友的师生情。在自己的岗位上多点换位思考,来点实际行动!中国的传统美德内容十分丰富,其中有一句叫做“设身处地”,换位思考
2、也就是这种传统美德在教育工作者身上的体现,这是一个优秀教育工作者的应有素养。在吴成艳身上我学到了很多,她是我们学习的榜样。他把更多的爱给予“丑孩子”,悉心探寻他们身上的闪光点并给予充分激励,使一个个“丑孩子”都能健康成长、顺利成才。对于我们每个做教师的来说,在对待孩子上一定要一视同仁,在你的班级里肯定有调皮捣蛋的孩子,我想不管多么调皮的孩子,既然家长把孩子交到了我们手里,一定要让家长放心。 在资料中的那几位名师都是我市新时期人民教师的楷模,是师德的表率。我要以他们为榜样。对待孩子一定要有爱,要有情感。著名教育家说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。 ”