古代汉语答案(郭锡良版教材)

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1、练习练习二二一一 下列各下列各组组句子中加句子中加 的的词词哪一个是本哪一个是本义义，哪一个不是？，哪一个不是？请说请说 明理由（教材引文下加明理由（教材引文下加 处处，本，本书书改改为为下加点）。下加点）。 1“鄙”在第二句中义为“边邑”，是本义。从字形看，其意符为“邑”， 旧注训为“边”，字义与字形相合。在第一句中义为“浅陋”、“见识 短”，为引申义。 2“共”是“供”的古字，在第一句中义为“供给”，是本义。在第二句 中用的是副词“共同”义，是引申义。 3从字形看，“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。 说文解字：“及，逮也。”“及”在第一句中义为“赶上”，字形与字 义相合，与说

2、文释义相合，是本义；在第二句中义为“到”、“至”， 是引申义。 4说文解字：“疾，病也。”“疾”字在第二句中义为“病”，与字形 以及说文解字释义相合，是本义；而在第一句中义为“快”、“急 速”，是引申义。 5“乡”字甲骨文像两人对食之状，上古时代同一氏族部落的人在 一起共食，故其本义是在一起生活的人或地方，即今所谓“家乡、 乡里”。“乡”在第一句中义为“乡里”、“同乡”，是本义；在第二句中 义为“朝向”，是“向”的通假字，不是本义。 二二 什么叫什么叫词类词类活用？使活用？使动动用法和意用法和意动动用法有什么区用法有什么区别别？举举例例说说 明。明。 在古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯

3、灵活运用，在句 中临时改变它的基本功能，而使其具有另一类词的功能。这就叫 做词类活用。例如：公羊传庄公十三年：“曹子手剑而从之。”“手” 本是名词，句中是动词“拿”的意思，还带了宾语“剑”，临时具有了 动词的意义和语法特点，就是词类活用。使动用法和意动用法的 区别是： 1两者表达的含义不同。使动用法所表达的含义是“（主语）使宾 语怎么样”，而意动用法所表达的含义是“（主语）认为宾语怎么样”。2两者的使用范围不同。能够有使动含义的词有动词与活用为动 词的名词、形容词等，而意动用法只限于形容词、名词的活用。 三三 举举例例说说明古代明古代汉语汉语的几种被的几种被动动句式。句式。 1“于”字被动句式

4、 2“为”字被动句式 3“为所”被动句式 4“见”字被动句式 5“见于”被动句式 6“被”字被动句式 四 古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”是不是判断 词，为什么？ 古代汉语判断句中的“乃”、“即”、“维”、“惟”、“非”都不是判断词。 因为它们都不具备判断词的性质。“乃”、“即”是副词，在判断句中 起加强肯定语气的作用，相当于现代汉语中的“就”、“便”等，所以 当汉语中出现判断词“是”以后，它们还可以用在“是”前，构成“乃 是”、“即是”等，可理解为“就是”、“便是”。“维”也可写作“惟”，它 是句中语气词，起引出谓语作用，不仅可以用于判断句中，也可以 用于其他类型的句

5、子中。如尚书?吕刑：“蚩尤惟始作乱。”“惟始 作乱”即开始作乱，不能理解为“是开始作乱”，故“维”不是判断词。 “非”也经常用于判断句的谓语前，它是否定副词，不是判断词。 五五 指出下面的句子，哪些是被指出下面的句子，哪些是被动动句，哪些不是被句，哪些不是被动动句，被句，被动动句有句有 什么不同形式：什么不同形式： 1 前句是，无标志。 2是，“见于”式。 3前句是，“于”字式。 4 后句是，“为所”式。 5前句是，无标志。 6 后句是，“为所”式。 7 前句是，“见”字式。 8 后句是，“于”字式。六六 下列句子哪些是下列句子哪些是宾语宾语前置？哪些不是？前置？哪些不是？说说明句中明句中“之

6、之”的意的意义义 和用法。和用法。 1 不是。之，代词，指代梁王兔苑。用作“想”的宾语。 2 是。“何厌”作“有”的前置宾语。之，代词，复指前置宾语。 3 不是。之，连词。前一个“之”用于主谓之间，后一个“之”用于 定中之间。 4 是。“不谷”作“为”的前置宾语，“先君之好”作“继”的前置宾语。 之，连词，用于定中之间。 5 是。“之”作“行”的前置宾语。之，代词，代指所闻之事。 6不是。两处的两个“之”，前一“之”字是代词，代指书籍，用作宾 语；后一“之”字是连词，用于定中之间。 7 “奚以”是宾语前置，疑问代词“奚”作介词“以”的前置宾语。之， 动词，到、去。 七七 指出下列各句中的指出下

7、列各句中的词词序和序和现现代代汉语汉语有什么不同：有什么不同： 1古：何陋之有。“何陋”作动词“有”的前置宾语。今：有何陋。宾语 后置。 2古：谁与守。“谁”作介词“与”的前置宾语。今：与谁守。宾语后置。3古：未之见。“之”作动词“见”的前置宾语。今：未见之。宾语后置。4古：莫之能一。“之”作动词“一”的前置宾语。今：莫能一之。宾语 后置。 5古：不余欺。“余”作动词“欺”的前置宾语。今：不欺余。宾语后置。6古：奚为。“奚”作介词“为”的前置宾语。今：为奚，即为什么。宾 语后置。 7 古：弗敢我谋，弗敢我杀。“我”作动词“谋”、“杀”的前置宾语。 今：弗敢谋我，弗敢杀我。宾语后置。 8古：唯余

8、马首是瞻。“余马首”作动词“瞻”的前置宾语。今：唯瞻 余马首。宾语后置。 9古：孰法。“孰”作动词“法”的前置宾语。今：法孰，即效法哪个。 宾语后置。 10古：恶乎长。“恶”作介词“乎”的前置宾语。今：乎(于)恶长，即 在哪方面擅长。宾语后置。 八八 指出下列各句中的指出下列各句中的词类词类活用活用现现象，并象，并说说明是属于哪明是属于哪类类活用（包活用（包 括名括名词词用作状用作状语语） ） 1陋：形容词意动用法。“陋之”即“认为它（小丘）不好”。 2 食、见：动词使动用法。“食之”即“让他（子路）吃”，“见（现）其 二子”即“使他的两个儿子出来相见”。 3朝：动词使动用法。“朝秦楚”即“使

9、秦国、楚国来朝拜”。 4来：动词使动用法。“不能来”即“不能来之”，也就是不能使“远 人”归顺的意思。 5降：动词使动用法。“降巡”即“使张巡投降”。 6弱：形容词使动用法。“弱秦”即“使秦国变弱”。 7后一个“君、臣、父、子”名词活用为动词。“君君”即国君要像个 国君，“臣臣”即大臣要像个大臣，“父父”即父亲要像个父亲，“子 子”即儿子要像个儿子。 8善：形容词意动用法。省略了宾语“之”，“善之”即“认为他（孙膑） 好”。 客：名词作状语。“客待之”即“像对待客人一样地对待他（孙膑）”。 9水：名词活用为动词。游泳的意思。 10云、响、景：名词作状语，表示比喻。 “云集”即像云一样地聚 集，

10、“响应”即像回音一样地应和，“景从”即像影子一样地跟从 （“景”是“影”的古字）。 九九 下列句子中加点的下列句子中加点的词词或或词组词组，在古代，在古代汉语汉语和和现现代代汉语汉语中中词词性、性、 意意义义和用法有什么不同？和用法有什么不同？ 1少：古义为稍，程度副词；今义为少，形容词。 2稍：古义为逐渐，时间副词；今义为略微，程度副词。 3曾：古义为竟然，情态副词；今义为曾经，时间副词。 4直：古义为只、仅，范围副词；今义为不弯曲，形容词。 5因：古义为就，副词；今义为因为，连词。6竟：古义为最终，时间副词；今义为竟然，情态副词。 7但：古义为只，范围副词；今义为但是，转折连词。 8虽然：

11、古义为虽然如此，词组；今为让步连词。 十十 阅读阅读下面一段短文，下面一段短文，说说明文中明文中“以以”的的词词性、意性、意义义和用法：和用法： 这段文字中共有六个“以”字，分别解释如下： 1王以其力尚能进，爱王而弗攻乎？ 以，动词，认为，在句中作谓语。 2必以倦而归也。 以，介词，因，与“倦”构成介词词组作“归”的状语，引入“归”的原 因。 3秦以其力攻其所不能取。 以，介词，用、靠。与“其力”构成介词词组作“攻”的状语，引入“攻” 的凭依。 4王又以其力之所不能取以送之。 前“以”字是介词，把，与“其力之所不能取”构成介词词组作“送”的 状语，引入“送”的东西。后“以”字是连词，相当于“而

12、”，连接状语 与中心语。 5王以虞卿之言告赵郝。 以，介词，把，与“虞卿之言”构成介词词组作“告”的状语，引入“告” 的内容。 十一十一 说说明下列各句中加点的代明下列各句中加点的代词词的用法：的用法： 1所：辅助性指示代词，与“学”构成所字结构，指代学的东西。 2诸：兼词，相当于“之于”，“注诸海”即“注之于海”。 3 或：无定代词，作主语，意思是“有的人”。 奚：疑问代词，用作状语，意思是“为什么”。 4者：辅助性指示代词，用于数词之后构成者字结构，“五十者”即 五十岁的人。 5斯：指示代词，用作定语，意思是“这”。 何：疑问代词，用作定语，意思是“什么”。 所：辅助性指示代词，与动词“谓

13、”构成所字结构，指代所说的事情。6其：第三人称代词，作定语，意思是“他们的”。 之：代词，作“望”的宾语，指代溃逃的齐军。 十二十二 把下面的短文加上把下面的短文加上标标点并翻点并翻译译成成现现代代汉语汉语： ： 标点：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔 之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手 熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃 取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油 翁） 译文：

14、陈康肃公尧咨善于射箭，当世没有人能跟他相比。康肃公也 以此自负。他曾经在家中菜园里射箭，有一个卖油的老人放下担 子站在那里，用眼睛斜视很久没有离去。看见康肃公射箭十中八 九，只是微微点头。康肃公问他说：“你也懂得射箭吗？我射箭技 术不是很精湛吗？”老人说：“没什么，只是手熟罢了。”康肃公很 生气地说：“你怎么敢轻视我的射箭技术！”老人说：“根据我的舀 油就知道。”于是就拿了一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦 口上，慢慢地用勺子舀了油滴进葫芦里，油从钱孔滴入而钱却没 有湿。老人于是说道：“我也没什么，只是手熟罢了。”康肃公笑着 打发他走了。 标点：平公射鴳不死，使竖襄搏之，失。公怒，拘将杀之。

15、叔向闻之， 夕，君告之。叔向曰：“君必杀之。昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪， 以为大甲，以封于晋。今君嗣吾先君唐叔，射鴳不死，搏之不得， 是扬吾君之耻者也。君其必速杀之，勿令远闻。”君忸怩，乃趣赦 之。（国语?晋语八） 译文：晋平公射鴳没有射死，命令仆人襄去抓它，没有抓到。平公 很生气，把襄抓起来要杀了他。叔向听说了，晚上赶去拜见晋平公， 晋平公告诉了他这件事。叔向说：“您一定要杀了他。从前我们的 先君唐叔在徒林射犀牛，射死了以后，用犀牛皮做了一副铠甲，因 此被封在晋。如今您继承我们的先君唐叔，可是射鴳射不死，抓又抓不到，这件事是宣扬我君的耻辱啊。您一定要赶快杀了他，不要 让这事传扬出去。”晋平公

16、很不自在，就赶快放了竖襄。 标点：后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏 不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之。乃驻车叩马， 以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。 帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何 言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣 不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使 宣叩头谢主，宣不从。强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰： “文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一 令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出，赐钱三十万。 宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震慄。京师号为卧虎。歌之曰： “枹鼓不鸣董少平。”（后汉书?酷吏列传） 译文：后来特地征召董宣为洛阳令。当时湖阳公主家的奴仆白天 杀人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主