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1、成都演讲成都演讲, ,口才口才, ,人际交往方面的培训班人际交往方面的培训班篇一：人际关系口才培训方法人际关系口才培训方法（1）口才培训速读法这里口才培训的“读”指的是朗诵，是用嘴去读，而不是用眼去看，望文生义， “速读”也就是迅速的朗诵。这种训练方法的目的，是在于磨炼人口齿灵敏，语音切实，吐字清晰。（2）背诵法我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为师长教师央浼必需背诵，而不得不背，以完成师长教师交给的进修任务；也有的是为了追思下某个名诗、名句，以此来富厚本身的文学修养。而我们提倡的背诵，严重的目的是在于磨炼我们的口才。我们央浼的背诵，并不光仅央浼你把某篇
2、演讲辞、散文背上去就算完成了任务，我们央浼的背诵，一是要“背” ，二还央浼“诵” 。这种训练的目的有两个：一是培植追思能力，二是培植表面表达能力。追思是练口才必不可少的一种素质。没有好的追思力，要想培植出口才是不可能的。只有大脑中充斥地蕴蓄堆积了常识，你才可能张口即出，大言不惭。如果你大脑中是一片空白，那么你再能说会道，也无济无事。追思与口才一样，它并不是一种天赋的才干，后天的磨炼对它异样起着至关重要的作用， “背”正是对这种能力的培植。（3）口才培训练声法口才培训练声也就是练声响，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些丰满圆润、悦耳动人的声响，而不愿听枯槁有力、嘶哑干涩的声响。所以磨炼出一副好嗓
3、子，练就一腔悦耳动人的声响，是我们必做的职责。练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气味是人体发声的动力，就像汽车上的发念头一样，它是发声的基础。气味的大小对发声有着间接的关连。他们也会认为你是最好的谈论者。气不敷，声响有力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。 吸气：吸气要深，小腹压缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以融会一下，你闻到一股香味时的吸气法。重视吸气时不要提肩。呼气：呼气时要逐步地举行。要让气逐步地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时须要较长的气味，那么只有呼气慢而长，才干抵达这个目的。呼气时可以把两齿根本合上。留一条小缝让气味逐步地经过
4、。这里应多做一些这样的练习：深吸一口气。数数，看能数几何。跑 20 米左右，然后朗诵一段课文，尽量防止喘气声。按字正腔圆的央浼读下列成语：英雄好汉 残兵败将 力争下游 正大敞亮 深思熟虑果实累累 万紫千红 心明眼亮 幻梦成空 心神不定源远流长 山清水秀读练口令A八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。B哥挎瓜筐过宽沟，急忙过沟看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗。C洪小波和白小果，拿着箩筐收萝卜。洪小波收了一筐白萝卜，白小果收了一筐红萝卜。不知是洪小波收的白萝卜多，还是白小果收的红萝卜多。 。（4）复述法口才培训复述法简单地说，就是把他人的话重复地报告一遍。这种方法在
5、课堂上使用的较多。如师长教师让同窗们看一段幻灯片，然后请同窗复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于磨炼人的追思力、反应力和语言的连接性。其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中报告性强的一段，然后请朗诵较好的同窗举行朗诵，最好能用录音机把它录上去，然后听一遍复述一遍，屡屡屡次地举行。直到能完全把这个作品复述进去。复述的期间，你可把第一次复述的形式录上去，然后对照原文，看你能复述下几何，重复举行，看几何遍本身才干把全部的形式复述上去。这种练习绝不单单在于背诵，而在于磨炼语言的连接性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以磨炼你的胆量，战胜仓猝心理。（5）师法
6、法我们每个人从小就会师法，师法小孩儿做事，师法小孩儿说话。其实师法的历程也是一个进修的历程。我们小期间学说话是向爸爸、妈妈及界限的人进修，向界限的人师法。那么我们练口才也可以诳骗师法法，向这方面有擅长的人师法。交际与口才相关书籍。这样天长日久，我们的口语表达能力就能取得进步。其方法是：师法专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最英华的话，录上去，供你举行师法。你也可以把你喜欢的、又适合你师法的播音员、演员的声响录上去，然后举行师法。专题师法。口才培训随时师法。我们每天都听播送，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员举行师法，重视他的声响、腔调，他的神态、手脚，边听边
7、师法，边看边师法，天长日久，你的口语能力就取得了进步。而且会增加你的词汇，增进你的文学常识。这里央浼要尽量师法得像，要从师法对象的语气、语速、表情、手脚等多方面举行师法，并在师法中有创制，力争在师法中跨越对方。（6）形容法小的期间我们都学过看图说话，形容法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不光仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且央浼也比看图说话高一些。简单地说，形容法也就是把你看到的景、事、物、人用形容性的语言表达进去。（7）角色扮演法 。角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。角色扮
8、演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演严重是在语言上的扮演。其方法是：选一篇无情节、有人物的小说、戏剧为资料。对选定的资料举行剖析，特别要剖析人物的语言特点。根据作品中人物的几何，找同窗，区别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能切实地扮演本身的角色。也可一个人扮演多种角色，以此培植本身的语言适应力。这种训练的目的，在于培植人的语言的适应性、本性，以及适当的表情、手脚。（8）讲故事法同窗们也许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，口才培训常言说：“看花容易，绣花难”呀！听他人讲故事有板有眼，很吸收人，有些伴侣听起故事来
9、乃至都可以忘了吃饭、睡觉，可是本身一讲起来，学会论者。宛若就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸收力。所以，讲故事也是一种才干，并不是人人都可以把故事讲好的。进修讲故事是练口才的一种好方法。篇二：成都演讲与口才培训篇一：成都夏令营-演讲与口才夏令营“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 ”这是我国南北朝时期的伟大文论家刘勰对演讲的论断。可见当今社会演讲与口才是多么重要，职场中，生活中，感情中无处不存在与他们交流，伟大文论家刘勰对演讲的概括是多么雄壮！基于社会发展的需要，四川夏令营，成都丛林狼军事夏令营推出了演讲与口才夏令营，主要针对人群 7-17 岁的青少年，让青少年夏令营不在单调，不
10、在只是传统的一类夏令营活动，在我们青少年夏令营演讲与口才中，在演讲与口才夏令营中，我们不单单只有演讲和口才训练，这样的话太过单调无味，演讲与口才课时占比60%，而另外的课时比例 40%包含了传统的夏令营活动，我们要在青少年提升演讲与口才的同时，还要去突破自我，战胜自我，独立自主，自尊，自强，自爱等精神！演讲与口才夏令营为提升青少年当众讲话能力和增强与人交往能力而设计。目的是引导和训练青少年规范讲话的体态，掌握目光交流的方法及常规手势运用，在课堂上发 言时不再怵头。在班级（社团）讨论时能条理清晰的表达。在此基础上，还训练青少年在交与老师、同学想出交往中主动热情如何与父母融洽关系，在陌生场合赢得
11、周围人对自己的认可、成为一名快乐之人.那么演讲与口才夏令营为什么要让孩子去参加这个夏令营呢？下面 4 点就是参加的好处。1.提高青少年的演讲口才能力、想提高青少年的主持朗诵能力、提高青少年与人沟通交往的 能力、提高青少年应试临场发挥能力，并能克服紧张，青少年能够开阔思维，敢于竞争，更加自信；青少年在面对困难和挫折的时候能够从容应对2.青少年从小就建立起良好成功的学习生活习惯。一个青少年将来无论是当教师、律师、ceo、 公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学?但肯定需要好的口才！3.上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育青少年?学习、生
12、活、职场、社交，口才无处不在！好口才，受欢迎，机会多，成功快！4.训练演讲与口才，就是投资未来！然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从青 少年时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导青少年在口才方面的能力与潜力！相信您如果有打算还自己的孩子去参加青少年军事夏令营，您也不会选择传统的夏令营，而是选择更加有意义的夏令营吧！篇二：演讲与口才培训总结演讲与口才培训总结奉贤区华亭学校曹红进修编号 160111014079通过演讲与口才这门课的培训，我有了很多收获。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但现在我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义，口才是一种艺术，一门科
13、学，一种能力的表现。生活和工作中，口才起着很大的作用。在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思。作为一名教师，更加需要良好的口才，去展开教学工作，去教育孩子，去与家长进行沟通。很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一旦站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对，造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解：可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影，因噎废食，一朝被蛇咬，
14、十年怕井绳。可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵，要保持积极的情绪，用积极的自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯，演讲时要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸 30 秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从
15、人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲，不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的从动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能上演讲的讲台。演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子
16、，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。当然，演讲除了胆子大，还要讲究技巧。要积累知识，提高文化素养。 “知识就是力量” ，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈 要大胆交往，学习他人语言多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学技巧 要学会自我调节，增强自信心理。演讲前认真构思腹稿在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。演讲是一门艺术，只有在实践中不断摸索，不断总结，才会使我们拥有出色的口才，真正成为一个能说回道的人。篇三：四川农业大学演讲与口才协会章程(成都)1 / 16演讲决胜天下，口才改变人生演 讲 与 口 才 协 会 章程四川农业大学演讲与口才协会章程目录第一章： 总则
