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1、尊师事迹材料尊师事迹材料 篇一:尊师重教个人先进事迹 心怀大爱重教育 身体力行树榜样 石桥街道 XXX 同志尊师重教个人事迹 XXX 同志是石桥街道的党工委委员、组织员,一直以 来,她就视支持辖区教育事业发展、关爱下一代健康成长 为己任,切实发扬尊师重教的优良传统,积极为教育、为 教师办实事、办好事,全力营造崇文厚德、和谐进取、科 学发展的浓厚氛围。 安全无小事,责任重于泰山。作为街道分管教育工作 的负责人,马冬萍始终高度重视广大师生的安全,经常协 调交警、司法、派出所、综治办等部门对校园周边安全进 行专项整治,对校外非法摊点、交通道路指示、校外减速 带建设等进行相关检查。协调街道安监、城管对
2、学校的建 筑防雷、电路设施进行检测,搞好各项学校安全的协调工 作。同时关心青少年的心灵健康成长,定期开展各类文明 礼仪、专题法制教育和心理疏导,帮助青少年特别是广大 在校学生健康成长,收到良好成效。如针对当前小学生爱 攀比不节约的现状,积极在校园开展“低碳生活、节水节 电”为主题的“节约从我做起”活动;利用“神九”上天 活动,大力开展崇尚科学的“科普进校园”活动;在禁毒 宣传月,通过大量的图片新闻和案例分析使广大学生认识 到毒品是恶魔,让青少年远离抵制毒品,从而教育学生珍 惜时光、勤奋学习,做到德、智、体、美、劳全面发展, 争当社会主义的“四有新人” 。 为了进一步支持教育事业,她经常到学校走
3、访慰问奋 战在一线的教师们,了解学校的工作情况,老师们的教学 情况,学生们的学习情况,千方百计地为广大教师办实事、 办好事,帮助协调解决存在的问题。每年“六一”儿童节 期间,她都会组织辖区企业负责人,进行热心捐款,积极 筹措“爱心助学基金” ,和爱心企业代表一同来到辖区的各 个小学,看望家庭困难儿童,送上学习资料物品,并和小 朋友亲切交流,陪一些“小候鸟”儿童参与课后活动。 “每个人的成就源于教育,所以奉献于教育是每个人 义不容辞的责任,就如绿叶对根的回报一样。我自己的人 生成长,离不开党的培养,更离不开学习与教育,所以我 把自己看作是一片绿叶,把党对我的培养和儿时的学习视 为自己成长的根。
4、”XXX 在工作和生活中率先垂范,带头开 展爱心助学,帮助困难学生度过难关。近年来,她结对帮 扶了街道多名困难学生,在资助他们学费的同时,与困难 学生开展谈心工作,还与学校班主任时常联系,关注他们 的学习情况。她还会经常到各个学校找校长聊天,掌握街 道教育第一手情况,多方听取合理性建议。除此之外,XXX 还积极帮助外来困难人员子女联系上学事宜,先后帮助多 名学龄儿童在街道入学,使学生及家长感动不已。 篇二:尊师孝亲事迹材料 篇一:孝亲尊师事迹材料 孝亲尊师事迹材料 七年一(b)班 吕雨函 文化传承的来来往往里,割不断的是那份淳淳的情谊。 怀胎养子,是母亲的十月期盼与苦痛;白首雪须,是父亲 的殷
5、殷教诲与皱纹;三尺讲台,是老师的盼铁成刚与等待。 孝亲尊师是一种高尚的情操,是为人之根本,是立志之基 石。因此,在我国的历史长河中,便写下了无数的家传美 谈:乌鸦反哺,羔羊跪乳,程门立雪?这一个个故事,不 都是我们孝亲尊师的好榜样吗? 其实,面对亲人的爱,能够当之无愧说我已经完全回 报过的,定时子虚乌有,但这并不代表着,父母的爱,我 们就无法回报。我经常想,父母每天工作本已是疲惫不堪, 我有何理由再让他们为我而煞费苦心呢?所以,一些力所 能及的小事我从不轻易麻烦父母,课余时间,我多做些家 务。自己的事情自己处理好,与同学间和谐相处,不打架, 不惹祸,学习成绩更是不让父母担心。 去年妈妈的胳膊手
6、术了,爸爸上班忙,没时间陪着妈 妈,每天我就早起床一个小时帮妈妈梳头,洗脸,穿衣服, 折被子。像小时候妈妈照顾我那样认真,那样温柔。放学 后的时间也都被利用在为我和妈妈洗衣服上了。几次我稚 嫩的手被衣扣划破了,流了好多血,为了不让父母担心, 我在他们面前之字未提。那段时间我更加体会到了父母的 艰辛。 父母往往为我们倾注了一生的心血,精力。感恩父母 需要我们用心去体会,用心去报答。但是,人不孝亲,禽 兽不如?转身回望,当我们来到这时间的一刹那,就注 定了与两种虽然满身疲惫却依然欢欣雀跃的人血脉相连。 一种是我们的亲人,另一种便是“春蚕” , “蜡炬”的化身, 老师。 都说老师是人类灵魂的工程师,
7、是未来蓝图的画家。 但我却认为,老师是“奉献”的代名词,他们默默地把自 己的一生奉献给光辉的事业-教书育人,却从不渴求 一点的回报。但我们也仍要懂得老师的付出,懂得知恩图 报。从上学期,我就懂得无论何时遇到老师,都要鞠躬问 好。因为弟子规中教导我们要“路遇长,急趋揖”放 学后我也会和老师道声再见。小学时我就是班中的班干部, 班中的很多事情老师都交给我处理。那时无论任务有多少, 我都会一丝不苟的完成。因为我知道老师交给我任务,说 明老师信任我,我没理由不认真的完成,现在我也仍然坚 持做到这一点。在班级建设中,我会尽自己所能奉献出一 份力量,帮助老师,管理好班级,与同学一起好好学习更 是我义不容辞
8、的责任。 老师的付出虽不求一点的回报,但是人不尊师,良心 何在? 这普天下最平凡的人是父母,最平凡的职业是老师, 最伟大的人使父母,最伟大的职业是老师。从来没有一种 文字能写尽父母和老师,因为他们的爱,已经贯穿了我们 生命的全部。孝亲尊师,是我们中华民族传统的美德。我 会继承这美好品质做一名孝亲的好女儿,尊师的好学生! 篇二:尊师孝亲事迹 尊师孝亲事迹 六年一班:管艺然 尊师孝亲是中华民族传统美德,它体现了中华民族的 聪明智慧。中国上下五千年,乌鸦反哺,羔羊跪乳,程门 立雪?这一个个故事铭刻在我们每个人的心中,我们一直 拿这几个故事当作座右铭,所以尊师孝亲是作为一名合格 的少先队员的根本。 一
9、说到是谁把你养育大,大家第一个想到的肯定是自 己的爸爸妈妈,而我跟大家的答案不同。因为爸爸妈妈都 有工作,都很忙,没时间照顾我,并且我刚出生的时候妈 妈没有母乳,是姥姥拿着奶瓶一点一点的喂我。等我上了 一年级,姥爷每天骑着自行车接我上下学,这一生中我最 感谢的人便是他们。现在我已经长大了,上六年级的我也 可以帮他们做一些力所能及的事情了。还记得在一个夏天, 天气很热,姥姥发烧了,姥爷不在家。当时我看着姥姥那 张疲惫的脸上显现出红红的颜色。我想起了在我生病时姥 姥是怎么照顾我的,这时我便学着照顾 起姥姥来。我先倒了一杯温水,然后在我们家的药箱 里找出成人感冒药,我把药和水送到姥姥的嘴边,姥姥吃
10、下去,我又在我的屋子里找到毛毯盖在姥姥身上,还特地 嘱咐让姥姥打个盹,这样就会好得快。看着姥姥进入了梦 乡,我也擦擦额头上的汗水。在平常,我也会帮姥姥刷刷 碗,扫扫地。看姥姥姥爷劳累的时候还会给他们捏捏肩, 捶捶背。在这期间,我还学会了帮姥姥买菜呢!他们脸上 的皱纹足以证明,他们头发中的银丝可以说明:岁月像一 匹野马,它不停的奔跑着。姥姥姥爷的时光随着野马的速 度减少,我有什么理由不去孝敬他们呢? 在寒暑假的时候, 我也会回老家和爸爸妈妈在一起待一段时间,因为我知道 爸爸妈妈每天上班挣钱,很不容易。爸爸妈妈下班回到家, 我会给他们倒杯热水。平常我会帮爸爸刷茶杯。在他们疲 惫不堪的时候我会贴心的
11、给他们倒好洗脚水,调好适宜的 温度,这样就可以让爸爸妈妈放松不再感到疲劳。 亲人,是这个世界上最伟大最无私的人,老师则是我 们生命中不可缺少的人。 “一日为师,终身为父”老师就犹 如我们人生中最亮的那一颗星星,在你迷路时,他会把黑 暗照亮,指引正确的方向。他们更是“春蚕” “蜡炬”的化 身,不求回报。把知识传授给我们,教会我们做人的道理。 经过老师的教导和我自身的努力,在小学阶段我一直 都是三好学生,还获得过区级优秀少先队员的称号。我还 参加过多次征文、讲故事比赛,每次都获得了好的成绩。 尊师孝亲,学会感恩,懂得回报,亲人和老师对我的 教导,对我的关爱,我用多少的墨水都无法写完。我一定 会“滴
12、水之恩,当涌泉相报” 。我一定会在今后的日子里, 继续把尊师孝亲这一中华传统的美德继续传承下去!篇三: 抚宁县尊师孝亲事迹材料 尊师孝亲美德少年评选材料 杜庄学区第一小学魏子龙 我是杜庄学区第一小学的一名普通学生,但我又比别 人有着更多的义务和责任。 我尊敬师长,从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满 的自我。我帮助同学, 与同学们在互学互比中取长补短、 一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同 学拿着不懂得的题问我时,再忙我也会抽出时间,解答疑 难;我热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护, 只要是集体活动都会有我快乐的身影。 在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的
13、海洋里,我是一个快乐的畅游者。同时我也积极参加社会实 践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的 能力,应变能力有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博 览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。 在家中 我孝敬父母,虽没有为妈妈亲尝汤药,但我会把温水端到 妈妈的跟前;虽没有为父母暖衾,但我会为父母铺好被褥。 帮妈妈做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。在 社会,我诚实守信,遵守社会公德,帮助老人提重物,把在路 边玩耍的小孩领到安全的地方,举手之劳,从善如流。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而 漫长的。我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲, 弹奏暖人心扉的歌;我正
14、用自己的理想和追求为笔,进取和 奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、 诚心托起更加灿烂,美好的明天。 篇三:尊师爱师先进事迹材料(四二班张佳彤) 尊师爱师先进事迹材料 张佳彤同学,尊师爱师,勤奋笃学、友爱助人,是一 名品学兼优的好学生。 一、尊敬爱师,善解人意 在学校里,她自觉遵守校纪校规,尊敬师长,友爱同 学,乐于助人。课堂上,她上课专心致志,按时完成老师 布置的作业:无论什么课程她都全身心地投入,并且一丝 不苟地完成各课的作业。 “我要努力在各门功课上都取得好 成绩,掌握更多的本领,来回报老师辛勤的付出。 ”-这 是她学习的动力,也是她感恩老师的方式。校园中,她讲 文明,遵
15、规守纪;生活中,她彬彬有礼,见到老师主动问 候,让老师先行等等,体现着她对老师的理解与支持、尊 重和敬仰。在老师的眼中,她是一名善解人意的“乖孩子” , 上课时总能看到她专注闪亮的眼睛,同时她也是老师的小 帮手,收发作业、检查小伙伴的中午作业、监督小伙伴背 书等等,她以实际行动感恩老师,替她敬爱的老师作力所 能及的分担;教师节时,她会花上好几个晚上的时间,用 彩纸亲手为她敬爱的老师们制作永远盛开的玫瑰,表达自 己对老师的敬爱。老师们都说,她是老师心中的小太阳, 真的让老师们倍感欣慰。 二、勤学善思,笃学上进 她热爱学习、善于思考。不管什么课,她都专心听讲, 积极发言,认真完成每次作业,做好预复
16、习功课,书本上 要求做的小实验或是课外的知识的收集,她也一定会认认 真真地做好。认真的学习态度、勤奋良好的学习习惯,使 她学习成绩始终名列前茅。每次考试后,虽然她的成绩名 列前茅,但她不但不会沾沾自喜,而且会认真分析出错的 题目,分析哪些的是粗心而丢失的分数,哪些确实是自己 不懂的,不懂的知识点、不懂的问题,她不会轻易放过, 她会问老师、问家长,直到弄懂为止。 课堂上,她积极开动脑筋,举手发言,小伙伴们经常 能看到她踊跃发言的身影。 她热爱学习,会主动刻苦地学 习。她自律、自理能力强,从成为小学生的第一天起,她 就没让父母为她整理过书包;父母工作较忙,她放学回家 后每天都是独立地、一丝不苟地完成作业,并做好预习复 习。她在学习上,总是处处严格要求自己,凭借着对学习 的浓厚兴趣及认真刻苦的劲头和不懈的努力,她的各科成 绩在全班都是名列前茅。 三、乐于助人,全面发展 她不仅自己主动学习,还经常帮助老师做力所能及的 事,课前课后她总是积极地帮老师收发试卷、作业本等, 是老师的小帮手。她性格温和、乐于助人,班里有哪个小 伙伴学习上遇到什么困难,她也总是非常乐意帮