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1、大学生心理健康工作总结计划大学生心理健康工作总结计划篇一：大学生心理健康工作总结心理健康工作总结新学年，新起点，新面貌。我们在一年的大一生活中蜗行摸索，风雨兼程，经历了那么多，相信大家不仅仅只是体会到了那种挫败的感觉，更多的是吸取了很多的教训，积累了很多的经验。开展这个班会，是为了帮助我们在新的学年里以崭新的面貌来面对大二，以积极的心态了面对大二中的风风雨雨。或许有的同学，在经历的大一的三会选举失败或是班干部选举失败之后，变得特别地沉默，甚至感觉郁闷。而那些竞选成功的同学，也因为学习和工作的压力以及冲突，变得与寝室或班里的同学的交流少了。寝室成员之间的交流少了，寝室里处处都洋溢着一种奇怪的气氛
2、。很多同学都把自己封闭在属于自己的圈子里，基本不与其他同学的交流，这样不利于同学们的身心健康。所以，心理健康服务委员和朋辈心理辅导员应该多找同学们聊天、谈心，并且鼓励各寝室成员适当开展一些活动以增进寝室成员之间的交流。在接下来的这段时间，我们以及朋辈心理辅导员的工作要务是，增强寝室成员之间的交流并且促进各个成员的感情。最近的麻烦事就是，综合素质测评让许多同学的郁闷情绪越加明显，大多同学都会因为有些奖项没有加分，而有些可以加分的东西没有加上去，变得特别地烦躁和气愤。因此，同学们需要的是，评定小组给的一个解释以及同学们之间的相互鼓励。经过了一个暑假，刚刚回到学校的同学们，或许会对现在的学习感到迷茫
3、和不适。我们在假期，玩了很多，有些同学也出去兼职赚钱了，学到了很多东西。但面对学习上的不适与迷茫，我们需要的是老师或者同学的一些帮助，指引我们在学习的道路上走得更加顺畅。多跟同学交流学习上的心得，借助学长学姐以及各科老师的建议，帮助同学们解决学习上的困惑。有必要的话，可以安排辅导员肖老师适当地找同学谈谈，促进同学们的学习。而我们更应该多关心身边的同学，让他们感觉到学校的温暖。帮助同学们，是我们的责任。更为重要的是，我们要试着多与同学们谈心，了解他们内心真实的想法。对那些遇到挫折的同学，要尽可能地鼓励他们去克服困难。对那些取得某项活动的成功的同学，激励他们取得更大的成功。篇二：XX 年大学生心理
4、健康教育工作总结河南农业大学 XX 年大学生心理健康教育工作总结 在校党委的领导下，在校心理健康教育工作小组的指导下，在各院学生的广泛参与下，大学生心理健康指导中心结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育工作的实效性，为培养学生良好的心理素质营造了一个健康、乐观、积极向上的校园氛围。现将 XX年的工作总结如下：一、完成 XX 级新生的心理普查回信、心理问题筛选和干预工作对 XX 级新生采用 UPI、SCL-90 进行心理测试，针对心理普测的结果，给参加心理普测并进行了有效作答的 6257名新生进行了回信。其中，预约 256 名新生进行谈话，筛选出有较严重心理问题的学
5、生 41 名。给他们进行了每周一次的持续心理辅导，有效解决或者缓解了他们的心理问题（疾病） 。二、认真做好日常的心理咨询及值班工作坚守工作岗位，认真履行职责。XX 年心理健康指导中心共接待正式来访者 402 人，咨询次数 611 次。来访者咨询的主要问题是适应问题、情绪情感问题、人际交往问题、学习问题、自我意识问题及各类神经症等。三、依托心理社团，倡导自我服务为激发学生积极关注心理健康教育，在心理辅导员老师指导下校心协、各院心理社团进一步完善了机构设置、职能分工等。成员包括各班心理委员、各宿舍信息员及对心理健康教育感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出调研、策划等工作小组的负责人。协会
6、自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过?心理健康节?等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心理健康的关注程度。四、抓好骨干培训，夯实工作基础学校的心理健康教育工作主要通过班级心理委员和宿舍心理信息员开展和落实，他们是心理健康教育工作的骨干力量。为了提高他们在心理健康教育工作方面的专业水平，本学年，心理健康指导中心针对心理委员和心理信息员组织了定期的系统培训。培训中，结合实际案例解析，扩展了他们的心理健康知识，明确了职责定位和工作要求，指导开展工作的方法及强调保密等工作原则，使他
7、们了解到预防与解决大学生常见心理问题需要科学合理的方法。通过系统培训，同学们的个人心理素质得到了提高，而且为以后班级心理工作的开展打下了良好的基础。五、打造特色活动，浓厚心理氛围，心理健康知识宣传普及工作顺利开展为推动我校心理健康教育工作、普及心理健康知识，提高我校学生的心理健康意识，丰富校园文化生活，心理健康指导中心在 5 月份成功开展了以?从心开始，生命因你绽放?为主题的第七届大学生心理健康节系列活动。通过现场心理咨询、心理健康知识图片展、心理影片赏析、发放心海报、心理沙龙、专家讲座、辩论赛、校园情景 AB 剧等多种形式的活动，吸引了众多学生的参与，参加学生共约 13000 多人次，在校园
8、内营造了一种?人人关注健康，人人关注成长?的良好氛围。在心理健康节活动月中，心理健康指导中心还多次举办心理健康报告会，来提高我校师生的心理健康水平。如：邀请大河健康报在我校大礼堂共同主办了主题为?享受生活 从心开始?报告会。针对大一新生所出现的各种适应障碍、人际交往困惑、自我定位的迷失等问题进行了详细的讲解，帮助新生同学尽快适应大学生活。六、做好龙子湖校区心理健康指导中心的筹备建设工作 龙子湖校区现有四个学院 5000 余人入驻，经过多方考察和研究，确定了龙子湖校区心理健康指导中心的建设方案，为筹建工作做好了充分准备。七、积极开展科研工作本学年，心理健康中心的专职教师积极参加科研研究，共发表论
9、文 2 篇，参与 2 个科研项目（一个是河南省教育厅项目，一个是河南省社科联、经团联课题） 、获成果奖一项（河南省第二届图书情报学术成果奖二等奖） 。篇三：大学生心理健康教育工作总结大学生健康教育中心在学院党委及学生工作处的领导下，以 XX 年大学生心理健康教育工作计划为工作指南，以解决学生实际心理问题，提升教育专业化水平为工作目标，本着求真务实的态度，开拓创新，扎实推进各项工作，进一步推动了我院心理健康教育工作的发展，现将一年来的工作总结如下：一、积极开展心理健康知识宣传工作，增强学生心理健康意识出版发行若水心灵XX 第 1,2 期;完善大学生心理健康教育网络教育平台，及时更新学院网站心理学
10、方面的知识;安排布置各班级组织开展心理健康教育主题班会活动;利用展板等开展心理健康教育宣传工作。二、扎实做好日常心理咨询及值班工作心理健康教育中心为了更好做好咨询工作，方便学生咨询，采用了形式多样的咨询方式，如个别咨询、电话咨询、网上咨询，书信咨询等，周一至周日安排了具体的咨询时间，并加大了晚间值班力度，安排心理健康部成员周一至周日晚 18：:4521:15 都有专人值班，力求做到及时、快速地为学生“排忧解难” 。三、认真开展心理危机预警工作1、年度伊始，下发了加强心理委员工作的通知，重点强调了“周汇报、月排查”执行要求，进一步加强了周汇报签到制度、周寝室长会议制度。加强了对全院学生的心理健康
11、状况的动态管理和干预，有效避免了危机事件的出现。2、大一新生心理普查。在 11 月上旬至 12 月初，我们利用一个多月的时间对 XX 级新生进行了“EPQA”和“SCL90”测试。有效施测 1756 人，达 99.5%以上，初步筛查检出人数 296 人，所占比重 14.57%，根据数据分析，约谈学生 76 人，自愿要求访谈的学生 4 人，疑似心理疾病 11 人，需要咨询辅导 15 人，重点关注 43 人，全部建档。四、积极开展 5.25 心理健康节活动在湖南省高校大学生心理健康教育研究会的安排指导下，本届 5.25 心理健康节将以“我爱我 心理和谐 幸福人生 ”为主题，开展多项活动，其中包括心
12、理健康教育宣传周启动仪式、心理危机排查、心理素质拓展、心理格言征集、心理健康进寝室、 “我爱我心理和谐 幸福人生”签名倡议等 11 项活动。五、做好合格心理咨询室的建设和验收工作我院于 XX 年 7 月获省教育厅合格心理咨询室建设项目立项，大学生心理健康教育中心经过积极努力争取，获得了院党委及行政的大力支持，6 月份解决了资金短缺问题，11 月份解决了建设场地问题。目前已完成了材料购置、心理咨询工作材料的准备工作，装修将于 XX 年 1 月初全部完成。六、心理健康教育与培训工作九月份，学生工作处邀请学院副院长周时梁教授对新生进行了心理健康教育讲座，取得良好的成效。今年的 4 月份和 10 月份
13、，为了提高大学生心理健康部成员，各系、部心理委员及辅导员心理健康知识水平、提高对大学生心理健康状况的区分能力、心理危机应对能力和心理健康的指导能力以及为了保证心理普查过程中心理测量的顺利进行，我们对上期人员举办了“大学生心理健康知识技能” “心理测验操作技能”等的多期培训。七、开展团体辅导、拓展训练、心理健康知识大赛、主题班会、心理话剧进班级、阳光进寝室等活动心理健康教育中心本年度组织院系两级心理健康部成员、各班级心理委员、各年级部分学生开展团体辅导、心理拓展、心理健康知识大赛、心理话剧等活动;要求各班级每学期至少组织两次以上的主题班会;安排院系两级心理健康部成员进寝室进行心灵走访，并在每个寝室里张贴了以心理咨询中心简介、心理健康部简介、心理咨询范围、安排、联系方式等为内容的宣传贴。八、积极完成上级主管部门布置的工作积极完成了教育工委布置的心理咨询案例征集的上报工作;心理危机干预情况的上报工作;大学生心理健康教育研究会的 5.25 活动计划、总结;心理健康主题教育活动开展一览表的上报工作;心理普查情况的上报工作等。
