高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3

上传人:小** 文档编号:56098835 上传时间:2018-10-09 格式:DOC 页数:5 大小:345KB
返回 下载 相关 举报
高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3_第1页
第1页 / 共5页
高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3_第2页
第2页 / 共5页
高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3_第3页
第3页 / 共5页
高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3_第4页
第4页 / 共5页
高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第19课 中东战争学案 岳麓版选修3(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1第第 1919 课课 中东战争中东战争【课标要求】了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和曲折性,解决中东问题的 艰难性。 【重点难点】重点:五次中东战争的发展过程。难点:了解阿以之间、阿拉伯国家之间、 阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法和美苏之间错综复杂的矛盾,认识中东和平道路的曲 折性、复杂性和长期性。 【自主学习】 (参考历史图册 P37、38)中东概念:欧洲人以 为中心提出的一个概念。位于 、 、 非三大洲的交汇点上,包括 、叙利亚、黎巴嫩、 、约旦、科威特、 和 等 17 个国家和地区。三大教都产生于此。是世界经济的“ ” 。 一、巴勒斯坦问题的由来 中东问题,主要指阿拉伯国家和

2、以色列的矛盾。中东问题的核心是 问题。 1. 三教圣地和一地两族 材料一 阅读与耶路撒冷相关的图片:图一犹太圣殿“哭墙”图二圣墓教堂 图三苦路第九站 图四阿克萨清真寺 图五萨 赫莱清真寺 材料二 “耶路撒冷”是希伯来语的称呼,合起来意为“和平之城” 。曾 50 多次被围 困,36 次被征服,18 次被夷为平地。所幸每次都在废墟上得到重建。时至今日,它仍是一 个难分难解的结。圣城耶路撒冷 文史天地 2005 年第 12 期 回答:结合材料一分析,耶路撒冷是哪三教的圣地? 。 结合材料二和课本知识分析,和平之城何以变成了灾难之城?(提示:宗教、地理因素)“时至今日,它仍是一个难分难解的结”指的是什

3、么?(提示:一地两族)2.英国分治 材料三 “英皇陛下政府赞成犹太人在巴勒斯坦建立一个民族之家,并会尽力促成此目标 的实现。但要明确说明的是,不得伤害已经存在于巴勒斯坦的非犹太民族的公民和宗教权 利,以及犹太人在其他国家享有的各项权利和政治地位。 ”1917 年贝尔福宣言 回答:巴勒斯坦当时居住着哪族人? 此宣言表示英国正式支持犹太人回归巴勒斯坦,宣言中“不得伤害其他本地民族利益” 的条款能否实现?简单说明你的理由。 3. 联大决议 材料四 1947 年,联大不顾阿拉伯国家的反对,以美苏等 33 国赞成、阿拉伯国家 13 票反对、英国等 10 票弃权通过了号决议。规定:英国于 1948 年 8

4、 月 1 日之前结束 在巴勒斯坦的委任统治,并撤出其军队;两个月后,在总面积 2.7 万平方公里的巴勒斯坦2的土地上建立两个国家,即阿拉伯国和犹太国。根据分治决议的蓝图,阿拉伯国国土 11203 平方公里,约占当时巴勒斯坦总面积的 43,人口中阿拉伯人为 72.5 万人,犹太人 为 1 万人;犹太国国土为 14942 平方公里,约占巴勒斯坦总面积的 57,人口中阿拉伯人 为 49.7 万人,犹太人为 59.8 万人。决议还规定:成立耶路撒冷市国际特别政权,由联合 国来管理。百度百科 材料五 联合国宪章规定:一个国家的分裂或统一,应由当地居民投票表决,联合国 尊重当地居民的意志和选择,即所谓 “

5、民族自决权 ” 回答:联大 181 号决议符合联合国宪章 的规定吗?结合材料五简单说明。你认为决议对巴勒斯坦土地的分配公平吗?简单说明你的理由。 提示:决议前的阿拉伯人占巴勒斯坦人口的 2/3 强,得到 43%的土地;犹太人人口仅占 1/3,在联合国第 181 号决议起草时犹仅拥有当地 6%的土地,却得到了 57%的沿海土地,土 地肥沃,淡水资源充足。 4.地理特殊 连接两洋三洲五海、 “石油海洋”:储量占世界 65.4%、产量占 30.5%、出 口量占 44.7% 。 课堂探究一引起巴、以冲突的原因有哪些(中东问题的复杂性)?提示:历史原因: 冲突焦点:一地两族;宗教; 外部原因:地理特殊;

6、大国干涉; 现实原因:英国分治;联大决议; 二、五次中东战争: 1、中东战争:是二战后在中东巴勒斯坦及其周围地区,以色列同阿拉伯国家之间进行的战 争。自 年到 年共爆发 5 次较大规模战争。这些战争,是阿拉伯国家同以色列之 间民族矛盾激化的必然结果,也是前苏联与美国争夺加剧、阿拉伯各国人民反对新老殖民 主义和霸权主义的斗争尖锐化的表现。 2、概况:战次又称起因参战国结果第 1 次 1948 年以色列建国埃等国 VS 以 获胜利第 2 次 1956 年苏伊士运河战争 VS 英法以 胜利第 3 次 年 以色列突然袭击 埃叙 VS 以 以占埃叙领土第 4 次 年十月战争埃叙收复失地 VS 以 夺回部

7、分土地第 5 次 1982 年黎巴嫩战争巴解黎叙 VS 以 以胜利3、影响: 阻碍了中东社会、经济、文化发展;以色列占据了 的几乎全部领土但无法使阿拉 伯国家承认其 地位; 也无法收复失地。 三、艰难的中东和平进程 1 .埃以言和: 材料六 1978 年埃及总统穆罕默德安瓦尔萨达特获诺贝尔和平奖, 获奖颁奖词为:当战争英雄难,当和平英雄更难;当中东地区的和平英 雄难上加难。萨达特是第一个,但不会是最后一个。3回答:萨达特因为什么获得诺贝尔和平奖?请你模拟写一下对他颁奖的理由:为什么说“当和平英雄更难” 、 “当中东地区的和平英雄难上加 难”?2.巴以和谈: 材料七 拉宾(左) 、佩雷斯(中)和

8、阿拉法特(右)接受 1994 年诺贝尔和平奖。获奖时拉宾的获奖颁奖词为:是战争英雄,更深 知和平之宝贵;“给和平一个机会” ,推动巴以双赢。 材料八 1993 年 9 月,巴以双方签署了第一个和平协议-奥斯陆协 议以来,双方还签署了一系列协议,然而这些协议由于以历届政府 的有意拖延而未能彻底执行。百度百科 回答:材料七为什么说拉宾“是战争英雄”?他怎么“给和平一个 机会” 的?拉宾因什么而获得诺贝尔和平奖?请你结合材料八模拟写一下对他颁奖的理由:拉宾为此协议付出了怎样的代价?此协议换来了中东的和平了吗?世界若有十分美,九分在耶路撒冷;世界若有十分愁,九分在耶路撒冷。-塔木德 3.艰难性: 材料

9、九 2000 年 9 月,以强硬派领导人沙龙强行进入伊斯兰圣 地阿克萨清真寺,引发了一场旷日持久的巴以流血冲突,特别是 2001 年 3 月沙龙政府上台以后,由于沙龙采取了一系列强硬政策, 巴勒斯坦一些激进组织针对以色列人制造了一系列“恐怖活动” , 致使以色列采取了强烈打击报复,巴以双方陷入报复与反报复的 恶性循环 材料十 以色列建立大批定居点,中东和平“路线图” ,陷入困境:手中拿着的地图是 “中东和平路线图”,挡在路上的房子门前树立的标示为:以色列定居点.原载美国费城每 日新闻 材料十一 巴以和谈中断近 7 年,双方谈判代表 2007 年 12 月 12 日在耶路撒冷举行重启和 谈后的首

10、轮谈判。但和谈长期陷入僵局。中新网 2010 年 3 月 21 日电 据新加坡联合早 报21 日报道,中东问题有关四方(联合国、欧盟、美国和俄罗斯)表示,陷入僵局的以 巴和谈有望在接下来几天内重新启动。 课堂探究二结合材料和所学知识,分析解决中东问题的艰难性表现在哪些方面?阿拉伯人和犹太人由于历史的和宗教的原因,缺乏信任和沟通,双方就关键问题缺乏足 够的理解和信任,巴以难以达成一致,历史遗留问题太多。特别是耶路撒冷地位问题上的针 锋相对,其它如难民回归、边界划分、水资源分配等关键问题均未解决。 以色列建立大批定居点,中东和平“路线图” ,陷入困境:手中拿着的地图是“中东和平 路线图”,挡在路上

11、的房子门前树立的标示为:以色列定居点.原载美国费城每日新闻 巴勒斯坦“以暴抗暴”的活动和以色列“以暴制暴”的军事镇压及极端民族主义和恐怖 分子兴风作浪:如 1995 年,以色列总理拉宾遇刺。 中东地处边缘要害地带,关系复杂,涉及国家多。不同政治派别的分歧使和平进程面临 挑战。特别是大国插手中东事务,希望朝着有利于自身的方向发展。44. 课堂探究三中东问题:路在何方?转变教育观念,放下手中的武器,每一步要面对孩子;只有通过政治途径,用和平方式才能 解决; 调解要全面公正合理,需要国际社会共同努力;解决巴以冲突的钥匙在巴以手中,巴以双 方要增强相互间的理解和信任;打击防止极端民族主义和恐怖分子兴风

12、作浪 【课堂小结】 历史原因 现实原因 埃以言和 外部原因 五次中东战争 巴以和谈 曲折艰难 路在何方 地理原因 根本原因【知识链接】 中东和平“路线图”计划的三个阶段: 第一阶段(从 2003 年公布之日至 5 月),以巴双方将实现停火;巴方将打击恐怖活动,并在 安全问题上与以色列合作;以方则应撤离 2000 年 9 月 28 日以后占领的巴方领土,冻结定 居点的建设,拆除 2001 年 3 月以后建立的定居点。 第二阶段(2003 年 5 月至 2003 年底):以色列军队最大程度撤出巴勒斯坦被占领土;巴方 出台第一部宪法;建立具有临时边界的巴勒斯坦国;推动国际社会和联合国承认巴勒斯坦 国

13、。 第三阶段(2003 年底至 2005 年):对巴以最终地位问题进行谈判,内容包括边界、耶路撒 冷地位、难民回归权、犹太人定居点等,最终建立正式的巴勒斯坦国。 【自我测评】 1、下列事件中是美苏“冷战”对峙,争夺世界霸权的产物的是朝鲜战争越南战争中 东战争A B C D 2、在中东战争中,以色列占领埃及和叙利亚的大片土地是在第几次战争中 A、一 B 、二 C、 三 D、 四 3、为打破中东战争僵局,2003 年,联合国、欧盟、美国、俄宣布一份分阶段实现中东和 平的计划是 A、戴维营协议 B 、“和平计划” C 、“以暴抗暴” D 、“中东和平路线图”4、埃及和以色列握手言和,开始通向和平而努

14、力的标志是 A戴维营协议的签署 B“中东和平路线图”计划 C 巴勒斯坦有限自治宣言D “以暴制暴”的军事镇压 5、第四次中东战争之后,认识到战争无法解决问题,开始谋求以和平方式来解决中东问题 的是 A萨达特 B萨达姆 C拉宾 D 阿拉法特 6、材料一:(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园,并尽最大的努力来达 到此目的。“贝尔福宣言”(1917 年) 材料二:右图为联合国大会决议制定的分治方案。 请回答:英国的“贝尔福宣言”实际上是英国实行的什么政策?一 战后列强又在此地区实行了什么政策?这一政策与前者有何不同?其 实质是什么? 之后关于中东地区又有何决定?该决定有何影响?5根据所学知识,英国支持犹太人立国的原因是什么?参考答案1-5CCDAA 6、“分而治之”政策;“委任统治”政策;更为隐蔽;殖民统治。 1947 年 11 月 29 日,“联大”通过巴勒斯坦分治的决议;是阿以冲突长期存在的关键; 很快导致了巴勒斯坦战争。 A 英国殖民势力衰退 B 美苏德的排挤和压力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号