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2、么？,插入图片,2、再阅读“认识丹麦2” 文档，闭上眼睛，谈谈你对丹麦的印象？,3、想想这两篇文档有哪些不同之处？你比较喜欢哪一个呢？为什么？,找不同,插入图片,分层任务：今天的第三站旅程要由同学们自己 来决定了，打开文件接收柜中的“分层任务”文件夹，选择自己喜欢国家的图片和文档进行图文混排，完成作品。,图文混排:文字可采用不同字体、色彩、中英文的结合及大字叠小字的节奏编排，组合出层次上的变化来突出、彰显文章所要表达的思想。 图片则可以用上下、左右、倾斜等不同叠放的效果带给读者视觉的冲击。,智慧分享，点赞Go go go！,Show time,希望你们无论身处何方,请将,八礼四仪,出彩的中国人,文明,的种子,深种心间,牢记,做个,
