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1、小学五年级主题班会活动设计小学五年级主题班会活动设计难 忘 师 恩一、活动设计说明：一、活动设计说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少 人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。 为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学 会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在毕业离校之前设计了这节主题班 队会。二、活动目标：二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：三、活动准备：1、教师准备视频2、学生准备回忆老师关爱自己的故事四、活动过
2、程：四、活动过程：（一）谈话导入（一）谈话导入光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们小学生活即将结束，在五年 的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前；暮暮 朝朝，难以忘怀。在你们毕业离校之前，你最想对老师们说的是什么呢？（生答）的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们 怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们的主题班队会就是难忘师 恩。（二）回忆师恩（二）回忆师恩1、小组交流师：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘 的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？我们先以 小组为单位交流一下。
3、2、指生交流，师随时点评。师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交 流一下。（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言 3 到 4 分钟， 师对每人发言后进行点评）师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、 点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生 都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是 你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和 煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的 生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切
4、。请看一段视频。（播放视频）（内容为 2008 年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护 3 名学 生及 2005 年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频）师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师 爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在 面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（三）感恩教师（三）感恩教师师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎 样的方式表达对老师的感激之情呢？（生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画
5、、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师 随时点评）师：看来同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不 了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表 达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一 首诗吧！（诗附后）（四）拓展延伸（四）拓展延伸同学们，孟郊诗中说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感 激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时， 你还会记得你的老师吗？你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢？（生交流）师：是的，无论我们走多远，长多大，地位有多高，我们的心里都永远装着我 们的老师，我
6、们永远割舍不了我们对老师的爱，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真 正对得起给你恩惠的老师,难忘师恩，恩情永驻。本次难忘师恩主题班队会 到此结束。附感恩教师的诗附感恩教师的诗感 恩 老 师（男）当岁月将您的黑发变白您用它染浓了黑板（女）当课业多的让您挥汗如雨您用它灌溉了幼苗（男）无情的板擦擦去了您年轻的容颜（女）雪白的粉笔勾勒了您的皱纹（合）辛苦的老师 感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们辛苦的老师 感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献 辛苦的老师感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正（女）天使感恩上帝 因为上帝赐予它纯洁的心灵（男）我们感恩老师
7、因为老师交给我们理想大门的钥匙 （合）感恩我们的老师感恩您为我们所做的一切感恩我们的老师 祝您永远健康快乐难难 忘忘 师师 恩恩一、活动设计说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在教师节来临之际设计了这节主题班队会。二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动准备：1、教师准备视频2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
8、四、活动过程：（一）谈话导入光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们又升入了五年级，在五年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前；暮暮朝朝，难以忘怀。教师节来临之际，你最想对老师们说的是什么呢？（生答）的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们的主题班队会就是难忘师恩。（二）回忆师恩1、小组交流师：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？我们先以小组为单位交流一下。2、指生交流，师随时点评。师：同学们在刚才小组交流
9、中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。（指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言 3 到 4 分钟，师对每人发言后进行点评）师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。（播放视频）师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳
10、千古。”殷雪梅老师用师爱铸就了师魂，她用自己的身体换回了六个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。（三）感恩教师师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？（生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点评）师：看来同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗？千言万语，一切只为师恩，让我们为我
11、们的老师献上一首诗吧！（诗附后）（四）拓展延伸同学们，孟郊诗中说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时，你还会记得你的老师吗？你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢？（生交流）师：是的，无论我们走多远，长多大，地位有多高，我们的心里都永远装着我们的老师，我们永远割舍不了我们对老师的爱，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师,难忘师恩，恩情永驻。本次教师节难忘师恩主题班队会到此结束。少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降
12、解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不随手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生
13、活中应注意：1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园
14、。甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。）、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师！“甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们
15、还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱热爱地球妈妈。甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。8、班主任总结班会情况，并提出要求。（六）呼号、退旗；（七）主持人宣布班会结束。上一页上一页 1 2 一、 活动目的知道元旦的由来，自己立下了新的目标与新的志向二、 活动特色了解元旦的由来，自己立下了新的目标与新的志向三、 活动过程S1：今天已经是 12 月 31 日了，2007 年即将伴随着今天而渐渐落幕，随之而来的是 2008 年，今天就让我们利用这不长的时间来举行庆元旦迎新年的主题班会吧。S2：2008
16、 年，是一个崭新的开始，有着许多未知的东西等待着我们去一点点去了解，每一位同学都将有一个新的开始。S1：首先问一下大家，知道元旦的来历吗？（中国的元旦，据传说起于三皇五帝时期，距今已有 3000 多年的历史。“元旦”一词最早出现于晋书）S2：想必大家听了元旦的由来一定会更加喜爱这个传统古老而又依然有着深刻含义的节日的吧。S1：请欣赏歌曲。S2：听了美妙的歌曲，大家也一定有所感想，下面请大家来说说新的一年的打算吧。S1：原来大家都为自己立下了新的目标与新的志向，希望大家在来年可以一一达到。S1：游戏。（发奖品）S2：知识问答S1：请大家欣赏动画。S1：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。S2：我们即将迎来新的一年。今天大家在这里迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的。S1 S2：最后祝愿大家元旦快乐，新年新气象，结节攀升，天天进步。四、 活动后记通过活动知道元旦的由来，为自己立下了新的目标与新的志向，增加了同学之间友谊。您现在正在阅读的综合实践“我与安全同行”活动方案文
