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1、走进植物世界，关注环境保护马山三小环保兴趣小组活动马山三小环保兴趣小组活动一、活动目的一、活动目的1、了解常见的植物，认识植物对人类的重要性。2、通过多种实践活动，初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法；激发学生探究事物的浓厚兴趣；提高学生自主学习和探究能力。3、培养环保意识，形成学生的社会责任感。二、活动过程二、活动过程以小组为单位，学生们开展观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传以小组为单位，学生们开展观察、实验、调查、收集、设计、倡议书宣传 等实践活动。等实践活动。 1 1、材料收集：学生收集一些常见的植物标本、材料收集：学生收集一些常见的植物标本2 月 2 日 学校操场及周边的小区目
2、的：目的：培养学生对材料搜索、整理、归纳，相互交流的能力。步骤：步骤：（1）首先进行分工，尽量不重复地搜集植物组织如树叶等材料；（2）每组由组长负责，将收集到的材料自行查找分类、鉴别物种；（3）结束后将收集到的资料整理出料，相互展示、学习。 整个过程学生之间配合紧密，观察细致。画下植物的形状，记下样子、生长 地，然后上网查询资料。在这个过程中，同学们增长了不少知识。有的发出 了惊叹，原来平时熟悉的植物竟有如此特别的生活习性，或是巨大的作用。 2、实验与制作：有关植物标本（叶脉书签）的科学小实验、小制作、实验与制作：有关植物标本（叶脉书签）的科学小实验、小制作9 月 15 日 学校实验室目的目的
3、：培养学生动手实验、动手实践和制作能力，形象直观地了解植物叶片相关的科学知识。活动注意事项活动注意事项：（1）在采集叶片之前告知学生适度采摘即可，最好是选择老叶，快掉落的叶片，切不可因此破坏植物正常生长。（2）实验过程中，由于使用强碱，有一定的腐蚀性，事先告知学生注意安全。 学生应在教师指导下进行实验。步骤步骤：（1）选择叶片。选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。洗净 叶片。（2）将叶片放入烧杯，用氢氧化钠煮叶片，煮一小时左右，而后进行叶肉与 叶脉分离。（3）去掉叶肉。要轻轻擦试后用水冲洗净，继续擦试直到叶肉全部去掉。注 意动作尽可能轻一些。（4）用漂白粉漂白叶脉。 （5）选择自己
4、喜欢的颜色染色，然后把它做成书签。 同学们都是第一次做这样的实验，心情十分激动。动手之前，专心地听老师 讲解每一个步骤，有的甚至记在纸上。开始做实验了，同学们都很投入。特 别是煮完叶片之后刷叶肉的过程，都十二万分的小心，生怕弄坏了。制作叶 脉书签的活动不仅锻炼了同学们的动手能力，还增长了知识，激发了同学们 对科学的热爱。3、实地考察：学校的植物角、实地考察：学校的植物角9 月 29 日 学校植物角内容内容：了解植物的种类及分布情况。准备准备：照相机、记录本等。注意事项注意事项：认真观察，仔细记录，对照之前收集的资料。教师做适当的讲解，并不时地贯穿环境保护的理念。通过一系列的学习，同学们都已掌握
5、了不少关于植物的知识，实地考察正是对所学知识的检查。4、调查与访谈：人们对植物的相关认识、调查与访谈：人们对植物的相关认识国庆假期 学生居住地对象对象：周围的人。目的目的：了解居民对植物的认识，以及所具备的环保意识。形式形式：口头访问，并作好相应记录。同学们利用节假日对周围的人群进行了采访，采访的同时也进行了环保宣传。5、设计方案：对保护植物提出自己的设想、设计方案：对保护植物提出自己的设想国庆假期 学生自行在家完成目的目的：在结合生活实际的基础上，激发学生的创新思维，提出更多人类与植物和谐共处的方法。由此也形成、加强学生的环保意识。活动注意事项活动注意事项：不轻易否定学生的设计方案，鼓励学生
6、大胆设想。同学们和家长一起动手美化自己的家，一起动脑设想保护植物的良机。设想实例设想实例：家庭中家庭中：购买一些既能够改善家庭环境，又容易照顾的植物。比如文竹、吊兰、仙人掌等，既美化环境，又可以改善家里的空气质量；让父母带着自己在植树节去植树，或者参加认养树苗等的活动。社会上社会上：阻止一些破坏植物行为的发生，对肆意破坏植物的人进行劝导，让他们了解植物对人类的贡献；张贴保护植物的宣传画等。6 6、发出保护植物倡议书，开展宣传。、发出保护植物倡议书，开展宣传。10 月 9 日 学生自己拟写保护我们的绿色植物宣传画报，到居住社区进行宣传。也可以通过自己的父母、亲属帮助扩大宣传的影响力，让更多的人知
7、道保护植物就是保护我们自己的生命，了解保护植物的重要性。实践活动总结：实践活动总结：学生通过一系列的活动，对我们城市植物种类和习性有了一个大概的了解，并通 过了解常见的植物，认识植物对人类的重要性不仅仅只是改善空气质量，还包括涵养 水源、防风固土、是整个生态系统中的生产者，在地球能量与物质循环中扮演了必不 可少的角色；通过多种实践活动，初步掌握实验、考察、调查等基本科学方法，激发 学生探究事物的浓厚兴趣，提高学生自主学习和探究能力，锻炼了学生的动手能力和 社会交际能力；最重要的是在学生心中加强了环保意识，形成了学生的社会责任感。三、活动收获三、活动收获在这次活动中让我学会了许多，既让我懂得了很
8、多有关植物的知识，也让我懂得了植物对我们很重要。通过调查、实践，让我们更加珍惜我们的绿色资源，我们还去了学校附近的公园调查采样。我们小组的同学经过这次的合作，变得更加默契了！寿佳燕这次活动非常有意义，让我们对周围的植物有了详细的了解，能更好地爱护这些植物。回家向父母、亲戚宣传，他们也加入了我们的队伍。我希望越来越多的人加入到保护植物的行列中来。胡晓耀许多珍贵的植物正在消失，一部分原因是人们不够重视，随意砍伐。我们应该向周围的人进行宣传，共同保护我们绿色的家。管涛这次活动让我认识了一个全新的植物世界，那么多的植物精灵让我们的生活变得异常丰富多彩。现在，我们家种了不少观赏性植物美化环境。我想我们一定会更加爱护植物的。朱璐瑶我非常喜欢这次的做树叶标本活动，锻炼了我们的动手、动脑能力，也让我明白了废物也能变为宝。
