《黑龙江省人教版高中语文必修四课件：廉颇蔺相如列传1 （共32张ppt） 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省人教版高中语文必修四课件：廉颇蔺相如列传1 （共32张ppt） （32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、廉颇蔺相如列传,司马迁,司马迁（约前145约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。,史记是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分表、 书、本纪，世家，0列传，共篇，余万字。史记又有很高的文学价值，书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,司马迁与史记,史 记,12本纪,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,课文所写事件发生在
2、战国后期，当时秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国纷争，其中，秦的势力最强。秦要统一中国，采取远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。它南边的楚国和东北的赵国，实力比较强。在蔺相如完璧归赵和渑池之会的时候，秦国的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽然虎视眈眈，不时蚕食欺压，却还抽不出主要力量来大举进攻。课文所讲的秦赵两国之间、赵国内部将相之间的矛盾冲突，就是在这种历史条件下发生的。,二、时代背景简介：,远交近攻 各个击破,可与不 臣愿奉璧西入秦 拜送书于庭 召有司案图 秦自缪公以来 唯大王与群臣孰计议 设九宾礼于廷 请奉盆缻 ,（不否，表疑问语气）,（奉捧，用手托）,（庭廷，朝廷）,（案按，审察、察
3、看）,（缪穆 ）,（孰熟，仔细）,通假字,（宾傧，傧相）,（缻缶）,2、一词多义：,秦贪，负其强 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 均之二策，宁许以负秦曲 廉颇闻之，肉袒负荆,（依仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违 背）,（使承担）,（背 着）,负,2、一词多义：,引赵使者蔺相如 左右欲引相如去 相如引车避匿,而君幸于赵王 大王亦幸赦臣 则幸得脱矣,（引见，延请）,（ 拉 ）,（牵，拉，引申为调转）,（宠 幸）,（幸而，幸好）,（侥 幸）,引,幸,（白白的）,（只，只不过）,徒,秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳,秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃
4、使其从者衣褐 大王乃遣一介之使,（派）,（出使）,（让）,（使臣）,使,3、词类活用：,名词活用为动词 舍相如 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 相如前进缶,舍，安置住宿,刃，用刀杀,衣，穿,前,走向前,名词作状语 相如廷叱之 故令人持璧归，间至赵矣,廷，在朝廷上,间，从小路,使动用法 （使宾语 ） 完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之,完，使完整,破，使破碎,负使承担,归，使回去,意动用法（以宾语为） 且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇也 吾妻之美我者,羞，以为羞耻,先，以为先；后，以为后,美：以为美,未尝有坚明约束者也,动词用作名词 盟约,4古今异义 拜为上卿 请以咸阳为赵王寿 臣所以
5、去亲戚而事君者 请指示王 于是相如前进缶 宣言曰：事见相职必辱之布衣之交,授予官职；一种表示敬意的礼节,向人敬酒或献礼；年寿,父母家人；跟自己家庭有姻亲或血统关系的人。,指出给看；上级给下级的指令,上前进献；向前行动或发展,扬言；名词，表示政见的公告,平民；布做的衣服,1判断句 ： 廉颇者，赵之良将也。 和氏璧，天下共传宝也。 我为赵将。,特殊句式,2被动句： 而君幸于赵王。 臣恐见欺于王而负赵 秦城恐不可得，徒见欺,3倒装句： 宾语前置：君何以知燕王 定语后置：求人可使报秦者 状语后置：拜送书于庭,常用文言虚词释义 1、以,以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 传以示美人及左
6、右 则请立太子为王，以绝秦望 且以一璧之故逆强秦之欢 以先国家之急而后私仇也,（介词 凭） （介词 用） （连词 而） （连词 而） （连词 连接行为与目的） （连词 因为） （连词 因为）,2、之,伐齐，大破之秦昭王闻之即患秦兵之来均之二策秦王度之臣知欺大王之罪当诛,（代词，代“齐国”） （代词，“赵得楚和氏璧”） （取消句子独立） （代词 ，这） （代词） （助词， 的）,3、因,相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至相如门谢罪 因跪请秦王,（连词，表承接，就、于是） （介词，趁机，由此） （介词，经由、通过） （介词，趁机）,5、乃,今君乃亡赵走燕 乃前曰，璧有瑕，请指示王,（副词 竟
7、然） （副词 就）,4、于,以勇气闻于诸侯 君幸于赵王 故燕王欲结于君 归璧于赵 赵岂敢留璧而得罪于大王乎,（介词， 在） （介词 ，表被动） （介词， 和、跟） （介词，到） （介词，引进动作行为的对象）,思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的顺序展开叙述的？,初读课文，理清思路,明确以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。第1段： 廉蔺简介第27段： 完璧归赵第810段： 渑池之会第1112段： 将相和(负荆请罪)以时间为序展开叙述,研读第一部分：廉蔺简介,这段从哪些方面介绍廉蔺，在写法上有何不同，有什么作用？,廉：战功赫赫，地位显贵 天下闻名 蔺：地位卑微，不为人知 一贵一
8、贱，一详一略，对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。,请复述“完璧归赵”的故事,蔺相如为何会赢得赵王的信任？一是被重臣举荐； 二是在朝廷应对时提出“宁许以负秦曲”的正确主张，自愿承担出使重任。 三有过人的分析、决断能力。,渑池之会,渑池相会,提问:渑池之会是在怎样的背景下举行的?,秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。这说明赵是以战败国身份与会。,研读第三部分：渑池相会。,提问：秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王“为好”，举行“渑池之会”？,军事斗争辅以外交斗争，从外交上进一步迫赵投降。,谨慎持重，对敌斗争坚决，有长远眼光。,思考：从9段中可以看出廉颇对待国家大事怎样的
9、态度？,思考：赵国作为战败国赴会时作了哪些对策？,一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。（“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”）,思考：秦王怎样侮辱赵王的？从哪些字可以看出来？,“酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；“令”字表示秦王自命高赵王一等；写进秦的史册，更是明目张胆对赵王的侮辱。,负荆请罪,第三个故事主要写廉颇和蔺相如的矛盾冲突。 廉蔺产生矛盾的原因是什么？,相如出身低微，开始只是“赵宦者令缪贤舍人”，而现在却“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。廉蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。但主观原因却是廉颇不能正确对待自己，也不能正确对待相如，心生妒忌。“我为赵
10、将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！,写蔺相如与舍人的矛盾冲突，其作用是什么？,引出蔺相如对“不欲与廉颇争列”“引车避匿”的原因的揭示，借舍人之口反衬蔺相如胸怀宽大，顾全大局的精神品质。 “吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。“国家之急”是指强秦加兵，“私仇”是指廉颇与之争列的矛盾。,廉颇蔺相如最后能结为“刎颈之交”的共同思想基础是什么？,都有以国家利益为重的爱国精神。,蔺相如性格 1,富于智慧 分析形势 怒陈秦史 智取宝璧 迫秦击缶 完璧归赵 躲避廉颇,审时度势之智,知人论事之智,争取主动之智,为国尊严之智,随机应变之智,顾全大局之智,临危领命 指斥秦王 以就汤镬 渑池对敌 秦王斋戒 引车而退,蔺相如性格 2,勇挑重担之勇,不畏强暴之勇,不怕牺牲之勇,敢于斗争之勇,迫其就范之勇,隐忍退让之勇,廉颇性格特征,勇武过人 大智大勇 忠君爱国 知错就改 坦率真诚,为下列人物性格找出具体事件,选材典型,艺术特色,一详一略的写法,反衬手法的运用,细节与语言描写,
