高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验(一)2课件 新人教版必修2

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1、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验,第一章 遗传因子的发现,学习目标:,1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及 分离定律。 2.能正确地书写遗传分析图解,运用分离定律解释一些遗传现象。,孟德尔(G.Mendel,1822-1884) -遗传学之父、现代遗传学的奠基人1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代论文。但当时并未引起人们注意。,融合遗传:两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。,直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视,现代遗传学迅速发展起来。主要成就:发现遗传两大定律-分离定律 和自由组合定律,

2、一、基本概念,杂交 :,1、交配方式,不同的生物个体之间相互交配的方式。 可以是同种生物个体杂交,也可以是不同种生物个体杂交。,自交:,同一生物个体内的相互交配方式。,测交:,未知基因的杂种子一代与隐性类型之间的交配方式。,回交 :,子一代与亲本间的交配方式。,正交与反交:,桃花,两性花,自花传粉,自交:遗传因子组成相同的生物体间相互交配,植物体中指 自花授粉和雌雄同株异花授粉。自交是获得纯系的有效方法。,异花传粉(杂交),两朵花之间的传粉过程。,提供卵细胞,母本,父本,提供精子,一、基本概念,2、性状(或性状表现),性状:,生物体的形态特征和生理特征的总称。,相对性状 同种生物同一性状的不同

3、表现类型。 显性性状 具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1表现出来的 那个亲本的性状。 隐性性状 具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本的性状。,性状分离 :,杂合体的自交后代中,呈现出不同表现类型的现象。,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,1.豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉(自交),(天然的纯种)。 2.豌豆具有易于区分的性状。 3.子代多,便于收集到大量数据用于分析。 4.生长周期短。,高茎,787高茎 277矮茎,P

4、,F1,F2,高茎,矮茎,3 1,(杂交),(自交),一对相对性状的亲本杂交,F1中显现出来的性状,一对相对性状的亲本杂交,F1中未显现出来的性状,在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,一、一对相对性状的杂交实验,二、对分离现象的解释,遗传因子,成对存在(体细胞中),单个存在(配子中),生物性状,受精时随机组合,孟德尔对分离现象解释的核心是什么?,F1杂合子的遗传因子组成及其产生配子的种类和比数,决定,P,DD,dd,D,d,Dd,配子,F1,DD,Dd,dd,F2,DD Dd dd,高茎,矮茎,3 1,D,d,D,d,Dd,1 2 1,高茎,测交:让F1与隐性纯合子杂交,Dd,配子

5、,D,d,d,测交后代,Dd,dd,高茎,矮茎,1 1,1 1,dd,三、对分离现象解释的验证-测交,作用: 测定F1配子的种类及比例测定F1的遗传因子组成判断F1在形成配子时遗传因子的行为,F1,四、分离定律(孟德尔第一定律),1. 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合(独立性)。 2. 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代(分离性)。,假说演绎法,五、孟德尔的研究过程,杂交实验-推理解释-演绎推理-实验验证,观察、分析和提出问题,提出假说,预期结果,实验检验演绎推理, 必须是有性生殖 必须是真核生物 必须是细胞核

6、遗传 必须是一对相对性状的遗传,五、基因的分离规律的适用范围,-真核生物有性生殖过程中细胞核遗传物质的变化规律,课堂巩固,1.下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交( )A.DDDd B.DDddC.DdDd D.Dddd,B,2.下列叙述中,正确的是( )A.两个纯合子的杂交后代必是纯合子B.两个杂合子的杂交后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子,C,3、基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F进行自交,那么F中的纯合子占F中个体数的( ) A. B.C. D.,B,4、人眼的虹膜有褐色和蓝色,褐色是由显性遗传因子控制,蓝色是由隐性遗传因子控制。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是:( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6,B,5.一对杂合体的黑毛鼠交配,先后生出4只鼠。它们的表现型及数量可能是( )A.全部黑或全部白 B.3黑1白或1黑3白 C.2黑2白 D.以上均可能,D,

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