《九年级物理上册 4.1 电流学案（无答案）（新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 4.1 电流学案（无答案）（新版）教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1电流电流1.1. 电流（电流（1 1）上课时间: _月 日 _班 学生姓名_ 学习 目标1 认识电流，知道电流的单位。 2 会正确使用电流表测电流。自学 备注学法 指津阅读课文，观察试验，进行试验，分析总结得出结论。学习 过程一、知识链接电流的形成？二、认识电流1、演示试验：让灯泡亮起来，通过电流的效应使学生感知导体中存在电流。2、根据电流的形成阅读课文了解电流的定义，看图 3 了解电流的实质。知道电流的表示符合、单位及其符合。3、看课本第 52 页的表格，了解常见用电器的电流。三、 测量电流1、问题：怎样测量电流的大小呢？测量仪器是 。阅读课文认识电流表及符号，2、认真阅读说明书，熟悉电流
2、表的使用方法。并练习刻度盘的读数。图甲中电流表的示数是 。图乙中电流表的示数分别是 A 处： B 处： 甲 乙提示： I 与 A 有 何区 别？00.60.40.20 123A A 处00.60.40.20 123A B 处23、请观察试验，进一步熟悉电流表的使用方法。提示：短路、选择量程过小容易损坏电流表。4、 学生进行试验练习使用电流表测电流。正确读数，记录结果。自学 检查1、 电流表的使用方法。 2、 卷 5、6、7 题。目标 反思1. 电流（二） 上课时间: _月 日 _班 学生姓名_学习 目标通过实验探究，知道串并联电路中的电流规律。自学 备注学法 指津阅读课文，大胆猜想，设计实验，
3、观察试验，分析总结得出结论。学习 过程一、知识链接电流表的使用方法？调、 接、 选、 二、串联电路中各处的电流大小关系1、请画出两个灯泡的串联电路。2、大胆猜想：串联电路中各处的电流大小有什么关系？靠近电源正极的位置电流大：由串联的节日彩灯亮度一样可知：串联电路中的电流一样大。3、我们一起设计实验：如何进行探究呢？4、认真观察试验：用电流表分别测量电路中的 a、b、c 三点处的电流 Ia、Ib、Ic，并做好数据记录。画电 路图猜想实验3使用不同型号的小灯泡重做上面的实验，分析、比较各个记录数据，得出串联电路中的电流关系： Ia=Ib=Ic 练习：自我评价 1 题。 三、并联电路中的电流规律1、请画出两个灯泡的并联电路。2、大胆猜想：并联电路中干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？3、怎样设计实验呢？4、认真观察实验：我们分别测量 a、 b、 c、三处的电流，做好记录，5、分析讨论，得出并联电路中干路上的电流和各支路中的电流关系是：Ia=Ib=Ic 练习：自我评价 3 题。 总结画电 路图设计 实验总结 结论自学 检查1、 卷上 32 页 2、9 题， 33 页 1 题。目标 反思L1 L2 A S B
