《九年级物理上册 4.1 电流学案(无答案)(新版)教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理上册 4.1 电流学案(无答案)(新版)教科版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1电流电流1.1. 电流(电流(1 1)上课时间: _月 日 _班 学生姓名_ 学习 目标1 认识电流,知道电流的单位。 2 会正确使用电流表测电流。自学 备注学法 指津阅读课文,观察试验,进行试验,分析总结得出结论。学习 过程一、知识链接电流的形成?二、认识电流1、演示试验:让灯泡亮起来,通过电流的效应使学生感知导体中存在电流。2、根据电流的形成阅读课文了解电流的定义,看图 3 了解电流的实质。知道电流的表示符合、单位及其符合。3、看课本第 52 页的表格,了解常见用电器的电流。三、 测量电流1、问题:怎样测量电流的大小呢?测量仪器是 。阅读课文认识电流表及符号,2、认真阅读说明书,熟悉电流
2、表的使用方法。并练习刻度盘的读数。图甲中电流表的示数是 。图乙中电流表的示数分别是 A 处: B 处: 甲 乙提示: I 与 A 有 何区 别?00.60.40.20 123A A 处00.60.40.20 123A B 处23、请观察试验,进一步熟悉电流表的使用方法。提示:短路、选择量程过小容易损坏电流表。4、 学生进行试验练习使用电流表测电流。正确读数,记录结果。自学 检查1、 电流表的使用方法。 2、 卷 5、6、7 题。目标 反思1. 电流(二) 上课时间: _月 日 _班 学生姓名_学习 目标通过实验探究,知道串并联电路中的电流规律。自学 备注学法 指津阅读课文,大胆猜想,设计实验,
3、观察试验,分析总结得出结论。学习 过程一、知识链接电流表的使用方法?调、 接、 选、 二、串联电路中各处的电流大小关系1、请画出两个灯泡的串联电路。2、大胆猜想:串联电路中各处的电流大小有什么关系?靠近电源正极的位置电流大:由串联的节日彩灯亮度一样可知:串联电路中的电流一样大。3、我们一起设计实验:如何进行探究呢?4、认真观察试验:用电流表分别测量电路中的 a、b、c 三点处的电流 Ia、Ib、Ic,并做好数据记录。画电 路图猜想实验3使用不同型号的小灯泡重做上面的实验,分析、比较各个记录数据,得出串联电路中的电流关系: Ia=Ib=Ic 练习:自我评价 1 题。 三、并联电路中的电流规律1、请画出两个灯泡的并联电路。2、大胆猜想:并联电路中干路中的电流与各支路中的电流有什么关系?3、怎样设计实验呢?4、认真观察实验:我们分别测量 a、 b、 c、三处的电流,做好记录,5、分析讨论,得出并联电路中干路上的电流和各支路中的电流关系是:Ia=Ib=Ic 练习:自我评价 3 题。 总结画电 路图设计 实验总结 结论自学 检查1、 卷上 32 页 2、9 题, 33 页 1 题。目标 反思L1 L2 A S B