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1、社区健康教育的组织与实施,玉林社区卫生服务中心袁莉,一、社区健康教育的特点,1、对象:社区全人群包括病人，高危人群，健康人群2、地点：居民生活的社区,一、社区健康教育的特点,3、年龄结构：老人、中年人、年轻人、儿童4、内容：社区健康教育则是由疾病的三级预防扩展到从“生”到“死”的生命全过程；,5、领域：社区健康教育由医学卫生知识的传播扩展到心理社会影响因素和社会行为干预。,一、社区健康教育的特点,社区卫生服务：以人为中心，以健康为中心！,健康教育如何开展?,（一）进行深入的需求分析,1、社区诊断2、门诊病人的问询3、医生门诊发现问题4、下社区做问卷调查,举例：社区居民健康知识评估表,（二）确定
2、健康教育问题,优先施教原则,（三）制定健康教育计划,计划项目,健康教育主题 确定计划目标 明确教育对象 健康教育形式 时间 场所,确定计划目标,长期目标 梦想，广泛而简洁的陈述,短期（具体）目标,具体的,可测量的,可完成的,可信的,有时间 性的,健康教育形式,文字健康教育 语言健康教育 形象化的健康教育 电化教育 多种形式的健康促进活动,食物模具,健康教育小工具：,健康教育形式,开展公众健康咨询活动,健康教育知识讲座,讲什么？ 如何讲？ 效果评价？,健康教育知识讲座,健康教育知识讲座,儿童保健知识？,你的孩子健康吗？,健康教育知识讲座,1、题目新颖、有吸引力颈椎病与枕头的关系 真的“高枕无忧吗
3、？”哪些食物能致癌 严把“癌从口入”这道关！胰岛素的注射方法 您会注射胰岛素嘛？预防糖尿病并发症 搞清糖尿病的“十面埋伏”运动与健康 您知道您适合什么样的运动项目吗？,2、题目的细化糖尿病的防治!监测血糖的意义！如何正确测血糖！糖尿病的饮食控制！糖尿病的药物治疗！,健康教育知识讲座,确定授课老师，编写教案（制作PPT),健康教育知识讲座,设定目标应考虑的因素,场地的落实 设备的落实 发放通知、组织人员,健康教育知识讲座,Text,组织渠道,活动的实施：(团队合作） 课前1小时准备 讲课过程中的互动 课后的评价,健康教育知识讲座,健康教育实施过程中应注意： 1、少用专业术语，用通俗易懂的语言。让
4、居民看得懂，听得懂，记得住。2、形象直观，贴近生活，利于沟通，内容设计要多应用图片、图形、典型事例、现身说法等来说明健康教育的主题、观点。,健康教育知识讲座,3、科学性与艺术性相结合，最好将宣教内容中的核心内容、数据、用艺术性的手法表现出来，如图示、漫画、歌谣、口诀等。使健康教育内容既有知识性又有趣味性,健康教育知识讲座,小技巧： 1、注意眼神、手势、音调 2、注意团队合作 3、让对方参与，动起手来 4、让对方注意，你动手起来 5、尽量运用多媒体、图片、模具、案例,健康教育知识讲座,评价方式： 问卷形式、提问形式、反示教形式,健康教育评价,结束语,要确实、有效、持续地将社区健康教育工作开展起来还需要一定的过程。,不论形式，开展就好；不论时间，持续就好；不论空间，有效就好。,谢谢,袁莉成都市武侯区玉林社区卫生服务中心电话：13076006500邮箱：,
