关于公办民助联合办学的基本思路 2

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1、1关于关于“” 联合创办联合创办.学校可行性方案学校可行性方案在中华人民共和国民办教育促进法等相关法律的大力倡导下,有.政府发布专项文件的鼓励,加之当地教育市场的明显需求,举办者办学经验的丰富积淀,投资人经济实力的长期积累,表明创建开封县这所从幼儿园、小学、初中到中专一贯制、高起点、高标准、高质量优质的公办民助学校的必要性和可行性都己具备。现就联合创办工作的思路和想法作如下阐述:一、依靠国家政策保障二、社会有需求1.配合政府落实政策工作2弥补当地教育资源不足3满足民众优质教育需求4.为民解困关注留守儿童5.互利双赢造福开封子孙三、形式有借鉴学校的办学形式为:全日制,公办民助,自主经营管理。四、

2、规模有限制新创办学校的年级设置拟为幼儿园三年、小学六年、初中三年、中专三年,在校生数约 1500 人;其中:中专部(或高中部或同时中专高中部):245 人/班9 班=405 人初中部:45 人/班3 班/年级3 个年级=405 人 小学部:45 人/班2 班/年级6 个年级=540 人幼儿部 大班 30 人/班2 班=60 人中班 25 人/班2 班=50 人小班 20 人/班2 班=40 人这样的设置,基本可以满足当地儿童接受教育一站式服务需求。让全县的广大家长不再为孩子上学反复选择学校而操劳;让当地的外出务工人员不再因照顾管理孩子的生活起居而烦恼不安;让所有将孩子送入本校就读的家长们不再担

3、忧孩子会学业不佳。五、基建有规划1、在现有学校的基础上进行基本的装修改造,装修改造项目主要包含以下几方面的内容:(1)宿舍、教室、办公室及各功能室地面铺设地板砖,更换或维修门窗,内外墙粉刷或清洗等。(2)厕所卫生间的改造。(3)给排水及电路的检修与改造。2、装修改造及设施设备添置的基本安排:1、项目安排如下:第一阶段:主要装修改造主教学楼、实验楼、两栋学生宿舍楼、部分教职工宿舍楼、厨房餐厅及男女厕所及相关配套等(基本预算需现场测量评估) 。3第二阶段:完成基本教学、生活、校园文化建设及配套设施的添置工作。第三阶段:主要装修改造办公楼及相关的设施设备的添置工作。2、时间进度安排如下:(1)春节放

4、假前完成合同的签订、基本预算及装修人员的确定等工作。(2)节后协调县城现小学与教育局基础教育口在现有校区继续办学工作(3)3 月 1 号前装修改造工作开始施工,4 月中旬完成第一阶段的装修改造,并与 4 月 20 号之前完成第二阶段工作。(4)4 月 1 号-5 月 1 号协助相关人员完成新校区制度建设及人员的选聘、培训工作。(5)4 月 20 号-5 月 1 号协助县城小学相关人员组织动员.小学学生家长参观新校区,并推动不少于 200 名小学生入住新校区(前期可以提供基本的新旧校区间的免费接送)(6)5 月 1 日-9 月 1 日协助相关人员完成校区前期的稳定及招生宣传工作。(7)处理基本的

5、学校和教育、政府主管部门的协调工作,学校的财务建设工作。六、学校有定位、收费有标准1.学校的基本定位:从幼儿园、小学、初中到中专一贯制、高起点、高标准、高质量优4质的公办民助学校。2.基本设想的收费标准:(1)中专层次:每生学费 1500 元/年,杂费每生三年共:800 元(含校服费:150 元、床单被罩:100 元、书本文具费 250 元、住宿费:300 元) ,每生收取学费三年。按照国家补助的免学费标准,可冲抵或交费后返还等形式开展。(2)中小学层次:基本按照目前开封县成小学的收费标准收取。(可提供适当的优惠政策)(3)幼儿园层次:需进一步了解目前装国家投资修幼儿园的国家政策及当地现状确定

6、七、招生有步骤:第一期:2014 年 5 月前,动员不少于 200 名学生入校。第二期:2014 年 9 月,1-2 年级各一个班级,3-7 年级各两个班级,8-9 年级各一个班级,中专生不少于一个教学班,在校学生达到 400 人,并根据幼儿园状况考虑幼儿园的招生。第三期:2015 年 9 月,各班学生人数适当增加,班级数量适当开设,达到在校人数不少于 600 人。第四期:2016 年 9 月,各班学生人数适当增加,班级数量适当开设,达到在校人数不少于 1000 人。第五期:2017 年 9 月,各班学生人数适当增加,班级数量适当开设,达到在校人数 1500 人。八、办学有思路5办学总体思路是:发展规划高起点,设施配备高标准,教育要求高质量。1.学校名称新办学校名称暂定为:“.学校” 。2.管理人员学校择优聘请目前学校的现任领导做学校的管理顾问,并选聘具备相应资质,师德优良、精通业务的专业成功人士担任管理工作。3.师资标准学校择优聘请目前学校的现任教师及部分.师资。学校任用的教师应具备的基本要求是“学历达标,持证上岗” 。4.管理措施健全学校各种机构制定学校各项制度注重学校师资培训开展学生自我教育关注家庭社会教育关注后勤服务质量重视师生安全保障 二一三年十二月三十日6

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