《黑龙江省大庆市北湖学校八年级语文上册_第六单元《汉字专题》课件_苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省大庆市北湖学校八年级语文上册_第六单元《汉字专题》课件_苏教版(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、汉字,夆,既是声旁也是形旁,是“锋”省略,表示刀尖。峰,篆文(山)(夆,即“锋”,刀尖),造字本义:比喻刀尖一样高耸的山顶。 楷书调整成左右结构。,圣,供土,在古人眼中,滋生万物的土地神奇而完美。造字本义:神奇完美的土地神。古人称主天者为“神”,称主地者为“圣”。,申,既是声旁也是形旁,是“神”的本字。坤,篆文(土,大地)(申,神),造字本义:地神。在道家古老的阴阳观念中,天为阳,称作“乾” ;地为阴,称作“坤”。,(手,演奏)、(鼓,乐器)、(口,夸奖),造字本义:击鼓吹笙,庆贺奖赏。篆文 (壴,击鼓)(加,有所增益),强调赏赐。,(1) (形声。从水,曼声。本义:水过满向外流)(2) 充满
2、;遍,周遍 。如:漫山(满山,遍山);漫天盖地(遍布天地之间) (3) 长的样子;辽远的样子 (4) 都;全,之,既是声旁也是形旁,表示前往。志,金文(之,前往)(心,思想),表示心之所向。造字本义:心之所向,即内心追求的目标。篆文基本承续金文字形。隶书误将篆文的“之”写成“士”。,袁,既是声旁也是形旁,表示衣物。远,甲骨文(袁,衣物)(又,抓、持)(亍,即“彳”,行进),表示带上衣物行囊长途出行。造字本义:带上衣物行囊长途出行。,文,史前陶片上独立的符号像是用毛笔写在陶器腹壁上古老汉字。甲骨文像刀具刻画出来的交错线条纹案,即远古最早的象形字。造字本义:远古时代刻画在岩壁、甲骨上的象形汉字。,
3、星,甲骨文(生,从无到有出现)(小圆圈,天体群),造字本义:从空寂的夜幕中出现的众多发光天体。,告,既是声旁也是形旁,表示高声说。浩,金文(水,河川)(告,高声说),造字本义:比喻大河湍急,水声激荡。,悦,篆文(心,愉)(兑,“说”的省略),表示说话投机,说到心坎上。造字本义:因为谈话相投机而开心、喜乐。,龙,甲骨文在口大身长的蛇的头上加倒写的“王”,表示“龙”头上长着王冠状的角,是“蛇中之王” 。造字本义:中生代一种大口利齿的巨型爬行动物。龙被人为地赋以海陆空的优势:狮头,虎舌,鹿角, 蛇身,鹰爪,鱼鳞鱼鳍,无可匹敌,威武完美。,思,篆文(囟,脑)(心),造字本义:用头脑考虑、用心灵感受。,
4、雨,甲骨文在“水帘”之上加一横指事符号,表示从云层降水。造字本义:天上云层降水。,九,既是声旁也是形旁,是“究”的本字,表示探入、探索。造字本义:朝阳从地平线摸摸碰碰地伸入天际。,令,既是声旁也是形旁,表示发号指挥。领,篆文(令,发号指挥)(页,头脑),造字本义:发号施令的头脑,即指挥首脑。,“或”是“域”、“國”的本字。或,甲骨文(戈,武力)(囗,城邑),造字本义:武力守卫的一方疆域。当“或”的“疆域”本义消失后,金文再加(囗,城邑)另造“國”代替,表示古代诸侯封地而建的有武力守卫的城邦。,海,金文(水)(每,母),造字本义:水之母,比喻河流的发源地,即陆地上的大湖或大池。,禹,金文(虫,蛇
5、)(又,手,表示抓、捕),表示捕蛇。造字本义:远古时代捕蛇斗兽的猛士,夏部落的领袖。,彤,金文(丹,朱砂)(彡,光彩),造字本义:用朱丹上彩。 彤庭(中国汉代皇宫以朱红色漆中庭,后泛指皇宫)。,(舟)(火)(双手)(力,全力),造字本义:火攻水军,歼灭敌军。篆文承续金文字形。,欣,篆文(斤,代表古代男子体力劳动)(欠,歌吟),造字本义:欢快地哼唱着劳动号子。,明,甲骨文(月亮)(日,太阳),表示白天与黑夜发光的两个天体(古人以为月亮在夜里发光)。造字本义:日光或月光将空间照亮。,佳,篆文(人)(圭,美玉),造字本义:比喻女子纯洁美丽婉如圭玉。,形声。从玉,其声。本义:美玉的一种,天,甲骨文在“大”(人)的头上加一圆圈指事符号,表示头顶上的空间。造字本义:人的头顶上方的无边苍穹。,