《黑龙江省大庆市北湖学校八年级语文上册_第六单元《汉字专题》课件_苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省大庆市北湖学校八年级语文上册_第六单元《汉字专题》课件_苏教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汉字,夆，既是声旁也是形旁，是“锋”省略，表示刀尖。峰，篆文（山）（夆，即“锋”，刀尖），造字本义：比喻刀尖一样高耸的山顶。 楷书调整成左右结构。,圣，供土，在古人眼中，滋生万物的土地神奇而完美。造字本义：神奇完美的土地神。古人称主天者为“神”，称主地者为“圣”。,申，既是声旁也是形旁，是“神”的本字。坤，篆文（土，大地）（申，神），造字本义：地神。在道家古老的阴阳观念中，天为阳，称作“乾” ；地为阴，称作“坤”。,（手，演奏）、（鼓，乐器）、（口，夸奖），造字本义：击鼓吹笙，庆贺奖赏。篆文 （壴，击鼓）（加，有所增益），强调赏赐。,(1) (形声。从水,曼声。本义:水过满向外流)(2) 充满
2、;遍,周遍 。如:漫山(满山,遍山);漫天盖地(遍布天地之间) (3) 长的样子;辽远的样子 (4) 都;全,之，既是声旁也是形旁，表示前往。志，金文（之，前往）（心，思想），表示心之所向。造字本义：心之所向，即内心追求的目标。篆文基本承续金文字形。隶书误将篆文的“之”写成“士”。,袁，既是声旁也是形旁，表示衣物。远，甲骨文（袁，衣物）（又，抓、持）（亍，即“彳”，行进），表示带上衣物行囊长途出行。造字本义：带上衣物行囊长途出行。,文，史前陶片上独立的符号像是用毛笔写在陶器腹壁上古老汉字。甲骨文像刀具刻画出来的交错线条纹案，即远古最早的象形字。造字本义：远古时代刻画在岩壁、甲骨上的象形汉字。,
3、星，甲骨文（生，从无到有出现）（小圆圈，天体群），造字本义：从空寂的夜幕中出现的众多发光天体。,告，既是声旁也是形旁，表示高声说。浩，金文（水，河川）（告，高声说），造字本义：比喻大河湍急，水声激荡。,悦，篆文（心，愉）（兑，“说”的省略），表示说话投机，说到心坎上。造字本义：因为谈话相投机而开心、喜乐。,龙，甲骨文在口大身长的蛇的头上加倒写的“王”，表示“龙”头上长着王冠状的角，是“蛇中之王” 。造字本义：中生代一种大口利齿的巨型爬行动物。龙被人为地赋以海陆空的优势：狮头，虎舌，鹿角， 蛇身，鹰爪，鱼鳞鱼鳍，无可匹敌，威武完美。,思，篆文（囟，脑）（心），造字本义：用头脑考虑、用心灵感受。,
4、雨，甲骨文在“水帘”之上加一横指事符号，表示从云层降水。造字本义：天上云层降水。,九，既是声旁也是形旁，是“究”的本字，表示探入、探索。造字本义：朝阳从地平线摸摸碰碰地伸入天际。,令，既是声旁也是形旁，表示发号指挥。领，篆文（令，发号指挥）（页，头脑），造字本义：发号施令的头脑，即指挥首脑。,“或”是“域”、“國”的本字。或，甲骨文（戈，武力）（囗，城邑），造字本义：武力守卫的一方疆域。当“或”的“疆域”本义消失后，金文再加（囗，城邑）另造“國”代替，表示古代诸侯封地而建的有武力守卫的城邦。,海，金文（水）（每，母），造字本义：水之母，比喻河流的发源地，即陆地上的大湖或大池。,禹，金文（虫，蛇
5、）（又，手，表示抓、捕），表示捕蛇。造字本义：远古时代捕蛇斗兽的猛士，夏部落的领袖。,彤，金文（丹，朱砂）（彡，光彩），造字本义：用朱丹上彩。 彤庭（中国汉代皇宫以朱红色漆中庭，后泛指皇宫）。,（舟）（火）（双手）（力，全力），造字本义：火攻水军，歼灭敌军。篆文承续金文字形。,欣，篆文（斤，代表古代男子体力劳动）（欠，歌吟），造字本义：欢快地哼唱着劳动号子。,明，甲骨文（月亮）（日，太阳），表示白天与黑夜发光的两个天体（古人以为月亮在夜里发光）。造字本义：日光或月光将空间照亮。,佳，篆文（人）（圭，美玉），造字本义：比喻女子纯洁美丽婉如圭玉。,形声。从玉,其声。本义:美玉的一种,天，甲骨文在“大”（人）的头上加一圆圈指事符号，表示头顶上的空间。造字本义：人的头顶上方的无边苍穹。,
