《《第九课 美丽的动物大鹿课件》小学音乐人音版二年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第九课 美丽的动物大鹿课件》小学音乐人音版二年级上册（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,执教者：滨东小学孙秀泽,歌曲中II: :II的意思是反复记号,你能听出歌曲中哪句歌词唱了两遍 吗？为什么？,鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了，兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。,大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧,林中跑来一只小兔，咚咚把门敲，,鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了，,兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。,歌曲应该用什么样的速度和感情来 演唱才能表现兔儿焦急害怕的心情？中速,慢速,中速稍快,情景剧表演,1、大森林的早晨 2、猎人的追捕 3、庆祝,大森林的早晨,1、花、草、树各种植物； 2、各种动物：小鸟、蝴蝶、蜻蜓、兔子等 3、小兔到山上采蘑菇，它一会儿捉蜻蜓、 一会儿捉蝴蝶（活泼、快乐）,猎人没打着小动物，心情怎样？ （生气、遗憾）。 只得怎样？ （垂头丧气的走了）， 动物们会怎样庆祝呢？ （高兴得又唱又跳）。,情景剧表演,1、大森林的早晨 2、猎人的追捕 3、庆祝,这个故事告诉我们怎样一个道理：互相帮助、团结友爱。,
