角的度量练习题 (一)

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1、角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。2.计量角的大小的单位是( )。3.在一个直角三角形中,有两个相等的角,那么这两个角都是( )。4.用一副三角尺中( )度和( )度的角可以拼成 105 度的角。二、精心挑选1.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“0”的刻度,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是( )。A.60 度 B.180 度 C.20 度2.一个 5 倍的放大镜看一个 15 度的角,这个角是( )。A.15 度 B.20 度 C.75 度3.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条

2、边对着内圈刻度“60”,这个角是( )。A.60 度 B.120 度 C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。( )度 ( )度 ( )度( )度 ( )度 ( )度2.量出下面各图中角的度数。三个角的度数和是( ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是( ) 四个角的度数和是( )1下图中是直线,是射线,是线段是锐角,是平角,是周角,是钝角2从一点引出两条射线,所组成的图形叫作角这两条射线叫作角的边,角通常用符号来表示 量角时,量角器的中心与重合,零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的 重合,零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的11看图计

3、算如图 1=50,求 2、3、4 的度数已知,图中 1=30,3=90,求 2、4、5、6 各是多少度?已知图中 1=30,3=40,求 2、4、5 各是多少度?12下图是一个大型花池中小路的平面图,你能否不重复地一次走完所有的小路?进口、出口应分别设在什么地方?一、填空题(每空 1 分,共 20 分)1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的( )。2、通过一点可以作( )条直线,两点之间可以作( )条线段,从一点出发可以作( )条射线。3、角的大小与( )有关。4、我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。5、3 点整时,时钟的时针与分针所成

4、的角度是( )度,是( )角。6、钟面上( )时的时候,时针和分针成平角。7、一个周角=( )个平角=( )个直角。8、已知12125, 235,那么1( )。9、1 与 46的和是一个直角,1=( )度。10、如果1 是2 的 3 倍,196,那么2( )。二、选择题(将正确的答案序号填在括号内,每题 2 分,共 10 分)1、下面( )是射线。A、米尺 B、手电筒的光 C、 D、竹棍2、小强画了一条( )长 5 厘米。A、直线 B、射线 C、线段 D、角3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角C、钝角、平角、直角、

5、锐角D、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出( )。A、15 B、20 C、135 D、1505、右图中有( )个角。A、5 B、6 C、10 D、15三、用量角器量出下面各角的度数(每题 3 分,共 18 分)四、用量角器分别画出下列度数的角(每个 5 分,共 15 分)105 85 150五、计算下面图形中角的度数。(每小题 9 分,共 27 分)1、已知175,2 3 42、1 2 3、1 2 六、开放窗口。(共 10 分。每个 1 分。)用适当的方法画出你想画的角并写出度数。(至少 10 个。第三节 角(二)角的度量与画法一. 教学内容:角的度量与画法 【知识点讲解】1. 角

6、的度量:按对线、对中、度数的步骤用量角器量出角的度数2. 角的度数计算:角的单位是度分秒,都是 60 进制,可以比照时间中的时分秒理解,分别用“”、“ ”、“ ”来表示。3 . 余角、补角的概念与性质:如果两个角的和是 90 度(或直角)时,叫做两个角互余; 4. 如果两个角的和是 180 度(或平角)时,叫做两个角互补。(补角同理)性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角) 的补角相等(补角同理)5. 能利用三角板画出 15、30、45、60、75、90等 11 种特殊角 6. 会用尺规画一个角等于已知角,角的和、差的画法。【技能要求】 1. 掌握度、分、秒的计算。2. 逐步掌握学过的几

7、何图形的表示方法,懂得学过的几何语句,能由这些语句准确、整洁地画出图形。认识学过的图形,会用语句描述这些简单的几何图形。【典型例题】例 1. 将 33.72用度、分、秒表示。解:33.72=33+(0.7260)=33+43.2=33+43+(0.260)=334312例 2. 用度表示 1521330。解:1521330=152+(13 )=152+13.5=152+( )=152.225 例 3. 判断下列计算的对错,对的画“”,错的说明错在哪里,并改正。 (1)31563=1052 (2)13829+4449=18318(3) 13.53=39.50(4) 21.36-1830=3.14

8、. 解: (1)错,因为用 1=100计算的。应改为:31563=(30+114+120) 3=103840(2)()。 (3)错,本题是十进制小数,要按 一般乘法规则进位,应改为 13.53=40.5。(4)错,因为被减数与减数单位不同,不能相减。应改为:21.36-1830=21+0.3660-1830 =2121+0.660-1830=212136-1830=208136-1830=25136 例 4. 已知=22.68,=184155,求 与 的差(结果用度、分、秒表示) 分析:因为结果要求用度、分、秒表示,所以,先将 表示为度分秒的形式:22.68=22+0.68=22+0.6860

9、=22+40.8=22+40+0.860=22+40+48=224048;然后求-=224048-184155(1)=2199108-184155(2)=35853(3) 注意:两角度相加减时,“度”与“度”、“分”与“分”、“秒”与“秒”分别相加减,如第(3)步;当被减数中的“秒”不够减时(如第(1)步),可从 40中借来 1,化作 60,224048就变为 2239108;当被减数中的“分”不够减时(如第(2)步),可从 22借1,化作 60,这时,2239108就变为 2199108。例 5. 求 243543与 1214856的和(结果精确到分) 解:243543+1214856=14

10、58399 (1)=1458439 (2) =1462439 (3) 14625 (4)注意: 本题可直接求得两角之和为 1458399,但是 99要变成 139(如第(2)步),84要变成 124(如第(3)步)。精确到分时,将不足 30的舍去,30及超过 30的进为 1;精确到度时,则将不足30的舍去,30及超过 30的进为 1。由低级单位向高级单位转化或由高级单位向低级单位转化,要逐级进行,千万不要“越级”。例 6. 把 1 个周角 7 等分,求每份角的度数。(精确到分) 分析:1 个周角为 360,那么把它 7 等分,每份角的度数可由 3607 计算得出。解:3607=51+37 =5

11、1+1807 51+26=5126 注意:对分的十进制小数来说,仍按四舍五入方法进行近似计算。如 25.726,8.48。 例 7.一个角比它的余角的 多 14,求这个角的补角。 解:设这个角的度数为 x,则它的余角为(90-x) ,补角为(180-x) , 由题意可得,x- (90-x)=14, 解 方程得 x=33, 180-x=180-33=147.答:这个角的补角为 147。例 8.一个角是另一个角的 3 倍,且小角的余角与大角的补角之差为 20,求这两个角的度数。 解:设大角的度数为 x, 则它的补角为(180-x) ,设小角为 y, 则它的余角为(90-y) , 由题意可得 解方程

12、组得 答: 小角为 55,大角为 165。 说明:因为互余两角与互补两角之间的关系是数量关系,所以解这类计算题时,常用代数中的列方程解应用题的方法来做是很好的方法。例 9. 下午 2 点到 2 点 30 分,时钟的时针和分针各转过了多少度? 分析:时钟被分成 12 个大格时,相当于把圆周 12 等分,每一等份等于 30,分针转360时,时针转一大格即 30。解:时针是 0 . 530=15,分针是 630=180答:时针转了 15,分针转了 180。例 10. 在时刻 8:25,时钟上的时针和分针之间的夹角是多少度?分析:时针偏离 0.525=12.5,分针 625=150,8 点时时针在分针

13、前,308=240,240150=90,夹角为 90+12.5=102.5例 11. 已知 OB 平分AOC,且2:3:4=1:3:4,求1、3、4 的度数。 解:OB 是平分线1=2 设一份角为 x2=1=x,3=3x,4=4xx=401=40,3=120,4=160【模拟试题】(答题时间:30 分钟)1. 把 302345化成度;求 46.83化成度分秒,求 10911472. 一个角的补角是它的余角的 4 倍,求这个角的补角3. 已知 AOC 为一直线,OD 是AOB 的平分线,OE 在BOC 内,BOE= EOC, DOE=72,求EOC 的度数。 4. 计算5. 求时钟表面 3 点 25 分时,时针与分针的夹角是多少度?6. 直 线 AB 与 CD 相交于点 O,OE 平分AOC,BOCBOD=20,求BOE 的度数。7. 用三角板画出 165角 8. 甲乙两名学生在操场上,从同一旗杆处出发,甲向北走 18 米,乙向东走 16 米,以后又向北走 6 米,用 1 厘米代表 2 米,画出方位图,测量并计算甲乙的距离。【试题答案】1. 答 302345= :46.83

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