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1、语文园地三,我的发现 日积月累 寓言故事,同学们,读读下面的句子,你有什么发现?,每组中两个句子表达的意思是相同的。,什么是反问句呢?,1、反问句就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。2、反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。3、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。 4、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。,什么是陈述句?,陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。
2、,如何把改反问句成陈述句?,第一步 有“不”去“不” 没“不”加“不”。 第二步 去除疑问词。 第三步 把问号改成句号。 第四步 也就是最重要的一步,把句子整理通顺。,练习,1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? 2、我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗? 3、这清白的梅花,是玷污得的吗? 4、我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持? 5、我为什么不从毛衣入手自己设计、制作和出售时装呢? 6、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?,练习,7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的
3、全部感情呢? 9、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗 ? 10、这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用 ? 11、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀 ? 12、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀 ?,小结:反问句变陈述句的方法。,第一步,有“不”去“不”,没“不”加“不”。第二步,去除疑问词。第三步把问号改成句号。第四步(最重要的一步),把句子整理通顺。,拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,也就是说用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。,拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。,1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无
4、声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。,拟人句示例,拟人句示例,9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 10.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢! 11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 13.宁静的夜晚里,只有那天上的星星在窃窃私语。 14.
5、绿油油的草被风吹弯了腰。 15.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。 16.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴 。,读了这些话,你有什么感受?把你的想法说出来与同学们分享一下。,你明白这些话的意思吗?,1、一勤生百巧,一懒生百病。 2、不怕家里穷,只怕出懒虫。 3、水不流会发臭,人不学会落后。 4、追赶时间的人,生活就会宠爱他;放弃时间的人,生活就会冷落他。 5、岁寒知松柏,患难见交情。 6、钟不敲不鸣,人不学不灵。 7、明人不做暗事,真人不说假话。,大声朗读下面的句子:,口语交际,一、是自我观察。可以通过照镜子,观察自己的长相、衣
6、着、姿态、神情等,想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈,在它们眼里,你的性格、爱好如何,你有什麽优缺点通过他人的评价来进一步认识自己,总结出自己的特点。,第三单元习作指导介绍自己,猜一猜,有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-你猜他是谁?,猜一猜,有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 -你知道他又是谁?,人物特点要选独特的来描写。,人人都有的可以不写。,猪八戒,人物的思想品质和性格特征
7、是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。,通过一件具体的事来写人的突出特点。,只有认真观察,抓住特点,你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上,使读者有如闻其声,如见其人的感觉。 选好事例,以事写人,才能把人写生动。,【运用演示2】,我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。,步步追问,在细微处驻足,“小”到什么程度?怎么个“瘦法”?穿得有多“差”?,我看见一个小姑娘,只有八九岁光景, 瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇, 头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚 穿一双草鞋。 (冰心小橘灯),外貌描写,我的同学,我们班的陆小燕,
8、1.3米的个子,梳着齐耳的短发,乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地微笑着,露出了不整齐的小白牙,充满了对生活的热爱。 她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子,可她从不喜欢穿,总爱穿一身西装紧身短裤,一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服,再戴上一条红领巾,嘿,可神气呢! 也许是属马的缘故,她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮,喜欢爬高下低。有一次,她上树捉知了,不小心摔了下来。她从地上爬起来,揉了揉屁股,毫不在乎地冲大家扮个鬼脸,咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。,外貌描写,特点:假小子,事例:1.不喜欢穿裙子。 2.摔跤了也不在乎。,了解自己,一、
9、是自我观察。可以通过照镜子,观察自己的长相、衣着、姿态、神情等,想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈,在它们眼里,你的性格、爱好如何,你有什麽优缺点通过他人的评价来进一步认识自己,总结出自己的特点。,写作思路示例:,题目:我的自画像 、我、这就是我 开头: 可概括地介绍自己,如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等; 也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点; 或直接介绍自己,如我是一个喜欢玩游戏的人。,题目是自己拟定,可以这样取题:,我就是我 的我 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我, 2、胆小的
10、我, 3、开朗的我等等; 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我, 2、虚心的我, 3、上进的我等等; 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我, 2、爱看书的我, 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。,开头的方法,1概括介绍法。如: 嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学 我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。 2描述外貌特点法。如: 我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴 3直接介绍法。如:我的爱好是上网、看书、画画。,一、写
11、我自己的参考开头 1.我的三种开头第一种开头:我是个很普通的小学生,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。第二种开头:我的学名叫张平,是什么意思呢?大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧!第三种开头:在平门小学三(2)班第一小组的第一个位子上,你就可以找到我,我的名字叫张平。,写我自己的参考开头2.我这个人的两种开头第一种开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,据说这是从爸爸那儿遗传下来的。第二种开头:在我的家里,要说起我,我爸爸准会告诉你一个我的外号:“包打听。”,写我自己的参考开头3.自画小像的两种开头第一种开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,这就是我的外貌特征。第二种开头:如果你要到班级里
12、找我,那非常容易,只要找到最胖的那个人就行我在班级里有“相扑运动员”的美称呢!,开 头,1、你瞧!对面走来了一个( )的孩子,那就是我。 2、嗨!大家好!我叫( ),今年( )岁,我( ),希望你能喜欢我! 3、我是( ),想认识我吗?那就请看看我的小档案吧! ,开头例子:,1.每天早上对着镜子梳头时,镜子里的那个女孩,长着一头乌黑的头发,一张圆圆的小脸蛋,在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时,那张小嘴吧就撅起来!这文静的小女孩是谁?她就是我。下面来听听我的故事吧!平平常常,梳着两条羊角辫,一双单纯透明的眼睛,两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样,拥有春天的柔情,夏日的开朗,秋
13、露的剔透,冬雪的纯洁。活泼时,如云一般自由漂浮;安静时,似水一般端庄恬静我的个子不高,一双不大不小的眼睛炯炯有神,水灵灵的,永远闪着光。眼下,有一个小小的鼻子,十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住,总是不停地说。下面来听听我的故事吧!我,小眼睛,低鼻梁,樱桃似的小嘴巴,一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾,高兴时便甩来甩去。,这就是我,我叫臧昊天,今年九岁,胖乎乎的脸,眼睛不大,头发短短的。一张活泼可爱的脸,经常露出一幅灿烂的笑容。这就是我一个小胖子。我最喜欢下象棋。我把它当作一个战场,攻城略地打得不亦乐乎!我和爸爸交战连输,几盘,忍不住掉下晶莹的泪花。后来我懂得了胜不骄、败不馁的道理,认真学习象
14、棋强化训练的知识。终于我有机会打败爸爸了! 我还有一个爱好就是给同学们介绍历史人物,比如三国演义中的关云长、孔明、刘备水浒传的林冲,武松,孙二娘都是我津津乐道的英雄人物。朋友们,这就是我小胖龙,让我们交个朋友吧!,我的自画像,看,前面走来了一位女孩,红红的嘴巴、大大的头,修长的腿,一头短发在风中飘荡。你们知道她是谁吗?她就是我!我不是一位白雪公主,也不是一只丑小鸭。我就是我。想更多了解我吗?那就看看我的个人资料吧。,我有很多爱好,我爱好美术、乒乓球、弹钢琴但是,我最大的爱好是看书,妈妈把当当网排行榜上的儿童书基本上都买下来了,我经常废寝忘食地像海绵一样吸取各种书籍中的知识,是个名副其实的“书呆
15、子”,以至于眼睛都近视了,大家可不要学我呀,要注意劳逸结合。,我还是一个很有孝心的小姑娘。每天看到妈妈疲惫的样子、看着爸爸忙碌的身影,我都心疼不已,经常帮他们锤锤背、捏捏肩膀,还帮他们做一些力所能及的家务事,让自己的学习成绩不断提高,不让他们为心。我的优点多得像天上的星星,可缺点也不少,不过下次再告诉你们吧。,这就是我,吱嘎”门开了,“爸爸,你猜我在哪儿?”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了,可是还没找到。最后终于在写字台下找到了我又黑又硬的短发下面,有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我从写字台底下爬出来,就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口,又伸出两只小肉手说:“爸爸,带了好吃的回来
16、吗?”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。这个调皮的小姑娘就是我,谢程源。,我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长大当一名老师,同学们如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气,体罚学生。学生对功课如果有疑点,我会很耐心地一一解答。但我不要求学生参加各项比赛都要拿第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不要灰心丧气。我也要公正无私,即使班班长犯错,与普通学生处罚方式毫无两样。如果我真的是老师,我一定想这个目标迈进。我告诉大家吧!我酷爱画画。不信,你一进我家,就会看见门上、墙上都有我的作品。我不仅想当老师,还希望自己成为一名出色的画家。,告诉大家吧。我还有优点,又一次,我过马路的时候,看见一个老奶奶要过马路,我就扶老奶奶过了马路,老奶奶直夸奖我是一个好孩子,我听了,比喝了蜜还甜。我还有缺点呢,就是很马虎,每次考试的时候,都把加法看成减法,妈妈并没有说我,而是叫我努力改正这个缺点。这就是我一个爱幻想、酷爱画画、有缺点、有优点的小姑娘。,