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1、第一部分 测试目的1、考核目标识记：对中西服装史中基本知识点能够做到熟记，诸如专有名词、各时期服装典型形 制、在服装史上占有显著地位的事象等，并能够通过文字或绘制给予表达。理解：对服饰发展的自身规律及其历史现象，能够举其始终，察其源流，明其因革， 论其古今，做到知其然并知其所以然。应用：能将历史知识和当今现状结合，作到知古通今。2、考核方式闭卷笔试。（1）考试时间为 2 小时。满分为 100 分。（2）考试题型。单项选题 30 分（30%） 、多项选择题 15 分（15%） 、填空题 10 分（10%） 、绘图题 15 分（15%） 、（3）试卷中不同能力层次的试题所占的比例大致是：“识记”为
2、 60%， “理解”为 30%， “应用”为 10%.第二部分 考核大纲中国服装史部分第一章 服饰的起源及中国早期服饰（略）识记：1、关于服饰起源的主要学说。2、中国原始服装的基本形制。应用：1、服饰起源的原因在现代服饰中的反映、变化；2、服饰的本质和属性。领会：1、中国古代服饰及其象征意义。2、中国古代衣裳的形制与传统文化的关系。 （重点）第三章 先秦服饰识记：1、礼服的作用和形成原因。2、胡服骑射。领会：1、赵国变服的原因。应用：赵武灵王变服对当今服饰变革的启示。第四章 秦汉服饰识记：1、汉代官服的特点和等级标志。2、袍服的特点。理解：1、秦统一服饰的意义。2、汉初服制随秦制的原因。第五章
3、 魏晋南北朝服饰（重点）识记：1、魏晋时期服饰的主要特点。3、玄学对服饰的主要影响。4、裲裆与袴褶的服饰特点。领会：1、南北民族服饰的相互影响。2、服饰的演变与社会大背景的关系。第六章 唐代服饰（重点）识记：1、唐代官服特点。2、唐代女子服饰种类与形制。3、唐代受少数民族、外来文化影响的服饰。4、幂离与帷帽的形制。领会：社会的开放对服饰的影响。第七章 宋代服饰（重点）识记：1、宋代官服的特点和等级标志。2、宋代女子的服饰与形制。2、宋代女服的色彩与图案特点。3、宋代女子发式。领会：理学对宋代服饰的影响。应用：1、主流文化对服饰的影响。第八章 辽金元服饰（重点）识记：1、辽代的服饰特点。2、金代
4、的服饰特点。3、元代的服饰特点。第九章 明代服饰识记：1、明代官服的特征和等级标志。2、补服。3、明代女子服饰的风格特征。领会：中国服饰文化的传承性。第十章 清代服饰识记：1、满服的特点。2、箭袖的形制和作用。3、清代女服的特征。领会：1、清代满服在汉族中男从女不从、生从死不从的规定。2、封建社会后期繁缛风格在服饰上的体现。第十一章 民国初期服饰识记：1、辛亥革命后服饰变革的重要意义。2、中山装与旗袍的形制。领会：1、旗袍演变过程的意义。2、西服东渐对中国传统着装观念的影响。西洋服装史部分第一章 地中海沿岸古文明区服饰（略）识记：2、埃及早期的服饰与发式。3、古希腊、古罗马的服饰特点。 （重点
5、）4、美索不达米亚地区的服饰特点。领会：1、地中海沿岸早期服饰特点，西洋服饰的摇篮。2、地理环境、生存状态、信仰、政治、经济、技术，生活资源等外界因素对服饰的影 响。第二章 中世纪前期服饰（略）识记：1、拜占庭时期男装特点。2、拜占庭时期女装特点。领会：1、拜占庭服饰文化的宗教特色。2、拜占庭服饰是东、西文化交融的结果。第三章 罗马式时期识记：1、罗马式时期的男女服饰特点。2、分色服的特点和由来，纹章。3、十字军东征在服饰史上的意义。第四章 哥特时期服饰识记：1、哥特式艺术。2、哥特式服饰特点。领会：1、欧洲服饰文化与其它文化艺术的关系。2、格棱兰裙在西洋服饰史上的意义。第五章 文艺复兴时期的
6、服饰识记：1、文艺复兴。2、文艺复兴时期的三个历史阶段。 （重点）3、文艺复兴时期男装特点及廓形。4、文艺复兴时期女装特点及廓形。领会：文化思想的演变对服饰的影响。第六章 巴洛克式服饰识记：1、巴洛克艺术风格。2、巴洛克时期男装特点。 （重点）3、巴洛克时期女装特点。4、拉夫领、紧身胸衣、裙撑。 （重点）第七章 罗可可时期服饰识记：1、罗可可艺术风格。2、罗可可风格的男装特点。3、罗可可风格的女装特点。 （重点）领会：欧洲文化艺术的演变与不断否定的特征。第八章 十八世纪后半叶至十九世纪中叶欧洲的服饰（略）识记：1、新古典主义时期男女装的特点。 （重点）2、帝政时期男女装的特点。3、男装发式的种类与特点。第九章 十九世纪服饰（略）识记：1、浪漫主义时期男装特点。2、浪漫主义时期女装特点。3、新罗可可主义时期男装特点。4、新罗可可主义时期女装特点。5、新艺术运动对欧美服饰的影响。领会：十九世纪末社会的发展对服饰的影响。第十章 二十世纪上半叶服饰（略）识记：1、二十世纪初欧洲的女装特点。2、第一次世界大战时期欧洲的男女装特点。3、女子服饰的突破性演变。4、二十世纪上半叶著名服装设计大师及其风格。 （重点）领会：1、女权运动对女装发展的影响。2、社会化高度分工对服装的影响。
