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1、,从2010年高考历史试题谈2011年高考复习,怎么考（命题趋势）考什么（考试内容） 如何考（应试方法）,命题趋势:解读高考试题和考试说明,平稳（继承）： 题型：单项选择题、材料解析题。 题量：单选11题，主观题2题。 命题思路：知识考核来源课标；能力考查依据考纲；难度大小满足选拔； 适度体现新课改。 考查范围：必修知识点基本不变。 命题原则：“命题不拘泥于历史教科书的具体表述，古今贯 通、中外关联，把握历史发展的基本脉络，重视新材料的运用与新情境的创设。” 考核目标： 1获取和解读信息 2调动和运用知识3描述和阐释事物4论证和探讨问题,总特点：稳中有变（继承中创新）,（2009年安徽卷）36
2、、(34分)阅读材料，回答下列问题。 材料一上（宋高宗）谕大臣又曰：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。庶蕃商（指海外商人）肯来，动得百十万缗（货币单位），皆宽民力也。”国朝（清朝）设关之初，番舶入市者仅二十余柁（艘），舶长曰大班，次曰二班，得居停十三行，余悉守舶，仍明代怀远驿旁建屋居番人制也。摘自翦伯赞、郑天挺主编中国通史参考资料古代部分 材料二上海开埠后，“洋布大行，价才当梭布（土布）三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半”。从19世纪40年代开始，中国丝、茶的出口额迅速增长。茶的出口由1843年的1300多万斤增加到1855年的8400万斤；丝的出口从18
3、43年的1000多包增加到1855年的56000多包。由于丝、茶等农产品的大量出口，一些地区的农民放弃粮食生产转而种桑植茶。摘编自李侃等中国近代史 材料三,（1）依据材料一指出南宋和清朝前期外贸机构的名称，并结合所学知识概述南宋外贸的具体作用和清前期外贸政策的直接后果。（10分） （2）针对材料二所反应的现象，结合所学知识分析其形成原因及对中国经济结构的影响。（10分） （3）分析材料三（图11）所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识，概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。（14分） 答案： （1）南宋：市舶司 清朝：十三行。 作用：南宋外贸税收丰厚，成为政府的
4、重要财源之一，可减轻百姓负担。 直接后果：清朝前期对外贸易因受到严格限制而渐趋萎缩；阻碍了中外经济文化交流。 （2）原因：由于西方列强侵略，清政府被迫签订了一系列不平等条约而开埠通商；中国在经济上落后于西方。 影响：中国传统的农业与家庭手工业相结合的自然经济开始解体；逐步沦为资本主义国家的商品倾销市场和原料产地；客观上有利于商品经济的发展和民族资本主义的产生。 （3）十一届三中全会确立了以经济建设为中心和改革开放的政策；计划经济体制逐步过渡到社会主义市场经济体制；中国加入世界贸易组织；新时期政府积极推动，外贸持续快速增长；古代外贸受官府控制，不同时期发展不平衡。新时期外贸从社会发展的内在需要出
5、发，顺应了经济全球化趋势，具有主动性；近代外贸在半殖民地半封建社会环境中扭曲发展，具有被动性。,（2010年安徽卷） 36.（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”摘编自徐中约中国近代史：1600-2000中国的奋斗 材料二 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之
6、以诚，尤须驭之以术，有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”同上 材料三 新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。摘编自中国外交部编中国外交（2009年版）、2009年10月世界知识画报,（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（8分） （2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（8分） （3
7、）概括材料一、二三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因 (12分)答案：（1）以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往，堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态 （2）畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利益而抗争。 清政府在鸦片战争中战败，在外交上处于不利地位；某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家，不惜放弃民族利益以维护清王朝统治。 （3）朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统治者养成了盲目自大心理；中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会；中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力不断上升。,2009
8、年安徽卷： （1）依据材料一指出南宋和清朝前期外贸机构的名称，并结合所学知识概述南宋外贸的具体作用和清前期外贸政策的直接后果。（10分） （2）针对材料二所反应的现象，结合所学知识分析其形成原因及对中国经济结构的影响。（10分） （3）分析材料三（图11）所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识，概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。（14分）2010年安徽卷： （1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（8分） （2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（8分） （3）概括材料一、二三所反映的不同
9、时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因 (12分),重大变化：,1、考试内容：选修内容微调（选修1：商鞅变法、1861年改革、明治维新和戊戌变法。选修2：向封建专制统治宣战的檄文、构建资产阶级代议制的政治框架、近代中国的民主思想与反对专制的斗争。）这种微调2011年讲继续进行。 2、选修内容以3道选择题的形式出现。,3、主观题命题方式变化：2009年一道是中外对比式（洋务运动和明治维新比较），一道是古今贯通式（古今贸易）。2010年两道题都是古今贯通式。2011年除这两种可能外，小切口，深分析式材料题也应注意。 4、分值分布的变化。主观题由去年的22分+34分，变成今年的两个28分。这是主观
10、题命题方式变化导致的。,特点1：突出主干知识的考查。,2010年安徽卷：古代经济（农业手工业成就）、古代文学、中央集权制度、辛亥革命、国民大革命（北伐）、经济体制改革、人权宣言、1861年改革、明治维新、世界各国的经济政策（关税税率）、上海合作组织、古今科技、古今外交,历史基础知识是实现能力培养、全面提高学生人文素养的基础和载体。虽然高考试题强调能力立意，但能力不是无源之水，无本之木。注重考查考生对“基础知识和基本技能的掌握程度”是高考命题的指导思想之一。,重视基础性，并非单纯考查考生对知识的记忆。在对考生基础历史知识的考查中，它以知识为载体，更侧重于考查了考生基本的历史学习方法、历史思维能力
11、以及在学习过程中逐渐积累起来的基本人文素养。,例：13. （2010年安徽卷）西晋杜育的荈赋是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是 A文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 C唐代茶经是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 D传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期,依托主干知识，强调基础性，并不代表试题依赖教材，简单的照搬教材。这里所说的主干知识、基础知识是指历史课程的知识，而非单纯的教材知识。命题在“意料之外，情理之中”是近年新高考
12、命题和答案制定反映出的一个鲜明特点。,21.表1改编自英国学者艾瑞克霍布斯邦帝国的年代18751914一书，对其解读最准确的是A.英国仍然坚持自由贸易政策 B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策 C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D.经济发展水平决定了关税税率,说明规定：“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。”今年的选择题和材料题的难度都比去年有所增加。有些是学生原因，有些是试题命制问题。,特点2：难度稳中略升。,12.安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓葬出土的是A B C D,13.西晋杜育的荈（chuan)赋是我国第一篇
13、以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是 A文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 C唐代茶经是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 D传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期,15.图3 是辛亥革命时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明A清朝统治面临崩溃B保路风潮已被镇压 C武昌起义即将爆发D革命派的实力强大,16.图4是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是A.“民国荣光，锦绣河山普照” B“努力国民革命，齐奋斗” C“共赴国难” D“将
14、革命进行到底”,17.邓小平曾将一张飞乐音响公司股票作为礼物赠送美国纽约证券交易所董事长范尔霖。依据图5中的信息判断，当时的中国已经出现了股份制企业开始建立股票交易市场初步形成市场经济体制城市经济体制改革已全面展开 A. B. C. D. ,21.表1改编自英国学者艾瑞克霍布斯邦帝国的年代18751914一书，对其解读最准确的是A.英国仍然坚持自由贸易政策 B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策 C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D.经济发展水平决定了关税税率,22.2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于 A.促
15、进了地区经济政治一体化 B.构建了一个地区国家安全共同体 C.加强了区域性经济合作 D.顺应了和平与发展的时代潮流,35（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。摘编自吴国盛科学的历程 材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，
16、加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院2010科学发展报告等 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程,（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（8分） （2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（10分） （3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（10分） 【答案】 （1）实用性，继承性。统一多民族国家的巩固与发展， 统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。 （2）人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进资本主义世界市场的形成与发展。科级成为引领经济、深沪发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经济危机。 （3）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。,
