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1、四年级语文上册期末测试卷及答案 一、看拼音写词语。8 分 lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( ) cng y x j gu fn mn ji ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给带点的字选择正确的读音。4 分 颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f) 统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c) 三、组词。5 分 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘shng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） chng（ ） 五、把下面的词语补充完整。8 分 从容
2、不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分 1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、句子练习。3 分 1大家接待客人。（扩句） 。 2在教室里专心听教师讲课。（修改病句） 。 3我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句） _。 八、按课文内容填空。10 分 1一径 ，半帘花影月笼纱。 2业 ，荒于嬉；行成于思， 。 3九月_初开放，十月芙蓉_。 4夏日的 仿佛一下子减去了许多，
3、阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的 光点。 九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9 分 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。 1诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2 分） 2这首诗表达了诗人 的感情。（1 分） 3课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。” （2 分） 十一、作文。 20 分 大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写 一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望 通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙 统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi
4、xi) 储存(ch c) 三、组词。5 分 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘shng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） chng（ ） 五、把下面的词语补充完整。8 分 从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分 1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、句子练习。3 分 1大家接待客人。（扩句） 。 2在教室里专心听教师讲课。（修改病句） 。 3我认认真真
5、地完成了这 。 四年级语文上册期末测试卷及答案 一、看拼音写词语。8 分 lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( ) cng y x j gu fn mn ji ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给带点的字选择正确的读音。4 分 颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f) 统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c) 三、组词。5 分 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘shng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） chng（ ） 五、把下面的词语补充完
6、整。8 分 从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分 1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、句子练习。3 分 1大家接待客人。（扩句） 。 2在教室里专心听教师讲课。（修改病句） 。 3我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句） _。 八、按课文内容填空。10 分 1一径 ，半帘花影月笼纱。 2业 ，荒于嬉；行成于思， 。 3九月_初开放，十月芙蓉_。 4夏日的 仿佛一
7、下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的 光点。 九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9 分 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。 1诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2 分） 2这首诗表达了诗人 的感情。（1 分） 3课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。” （2 分） 十一、作文。 20 分 大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写 一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望 通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 1、读拼音，写词语。 （10 分） lu
8、 tu wn yn n xin sho hu shn jin chn f p lo bin ln x i y chn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 （4 分） 浙江（zh zh） 啄食（zhu zu） 栖息（q x） 剥皮（b bo） 3、多音字组词。 （4 分） nn( ) jun( ) si( ) tn( ) 难 圈 塞 弹 nn( ) qun( ) si( ) dn( ) 4、比一比，组词。 （4 分） 忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ） 妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ） 5、先将成语中的错别字用“”标出，并把正确的字写在（ ）里。 （4 分） 清撤见底（ ）
9、 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ) 具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ） 6、在（ ）里填上合适的词语。 （8 分） ( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ） 7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。 （4 分） （1）用部首查字法查字， “攀”字应先查（ ） A、 “ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、 “ 林 ”字部 D、 “ 手 ”字部 (2)选词填空。 一只美丽的蝴蝶， （ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 （3） “采菊东篱下，悠然见南山。 ”是（ ）的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白
10、居易 （4） 下面句子中引号的作用是（ ） 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。 （14 分） （1）改写句子。 有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句： 盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句： 改写成“被”字句： （2）在原句上修改病句。 在庆“六一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文 艺节目。 这个故事深深地感受了我。 （3）造句。 从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。 虽然但是 9、填空。 （8 分） （1）把下面语句补充完整。 爱人者，人恒爱之；敬人者
11、，人恒敬之 。 水滴穿石 非一日之功 。 （2）先把诗句补充完整，再按要求填空。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ”诗句选自宋代诗人范成大的 四时田园杂兴 。其中“未解”的意思是不懂。 “供”的意思是从事 。 诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 得分 二、阅读（15 分） （一）阅读语段，回答问题。 （5 分） 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大 的震撼， （ ） 。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 一切全由自己决定，我必须对自己负责。 1、按原文填空。 （1 分） 2、从文中找出下列词语的反义词。 （1 分） 慌张
12、（ ） 爱惜（ ） 3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1 分） 4、划“”线句子的含义是什么？（2 分） 答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人 都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也 可以放弃生命。 （二）阅读短文，回答问题。 （10 分） |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直 到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预 报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。 ”老王絮絮叨叨， 儿子不耐烦了，说：“
13、知道了，知道了。 ”说完就放下电话。| |老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打 来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？ ”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就 不爱加衣服” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话： “妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀 一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。 1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。 （2 分） 2、在文中找出下列词语的近义词。 （1 分） 急忙（ ） 到达（ ） 3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。 （1 分） 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子 （ ） A、拉 B、牵涉 C、挂念 4、短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是： 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ） 。 （填序号） （1 分） A、母亲
