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1、心理讲座:努力培养自制力 (2014-01-20 23:53:30)转载 标签: 自制力 自控力 厌学 暴躁 拖拖拉拉 分类: 培训课程 l 自制力属于非智力因素,但自制力的强弱与一个人的成功关系重大。 自制力是人的一种意志品质,即善于控制和支配自己行动的能力。自制力主要表现在两个 方面。一方面是自己在实际生活、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等,比 如看到一条小狗感到恐惧,不要跑,要保持静止不动的姿势,否则狗就会紧追不舍,再如 天气变冷了,早上睡懒觉不能及时起床;另一方面是善于在实际行动中抑制冲动行为,比 如看到流行什么东西,就像购买(对购买欲的克制) ,闻到马路边烤羊肉串的香味,
2、明明知 道不卫生也要品尝(食欲的克制) 。 自制力强的人能够控制自己的情绪,喜怒有节。自制力差的人在作决定时容易害怕犹豫, 处理人际关系时容易感情用事,爱哭爱闹。由于自制力属于意志的抑制功能,所以像容易 冲动(脾气大,心里压不住火) ,意气用事(看到好友吃亏,拔刀相助) ,不能律己,知过 不改等,都是缺乏自制力的行为。 l 心理实验:一块糖果和两块糖果 40 年前,斯坦福大学的心理学家 Walter Michel 请 4 岁的孩子们参与了一个实验。孩子们被 一一带进一间房,实验者给了他们一颗棉花糖。实验者告诉孩子:“这糖果属于你的,可 以随时吃掉。我要走开一会儿,如果谁能坚持到等我回来以后再吃
3、,那就会得到两粒同样 的糖果作为奖励。 ”说完他和老师一起转身离开了这里。 等待是漫长的,许诺是遥远的,而那颗糖果却真真切切地摆在每个孩子的面前。时间一分 一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大,有一个孩子剥掉了精美的糖纸,把 糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响,有几个孩子忍不住了,纷纷剥开了精美 的糖纸.但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己,一直等到那实验人员回来。那是 一个比暑假还要漫长的 40 分钟。但陌生人最终兑现了自己的承诺,那些付出等待的孩子得 到了应有的奖励。事实上,这是一次叫作“延迟满足”的心理实验。 后来,那个陌生人跟踪这些孩子整整 20 年。他发现,能
4、够“延迟满足”的学生,数学、语 文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出 20 分。参加工作后,他们从来不在困难面前低头, 总是能走出困境获得成功。 努力抵御唾手可得的诱惑,其实并不是一件容易的事情,在现 实生活中,同学们可能也会遇到很多需要“延迟满足”的情景,比如新买了一本故事书, 很像一天看完它,可是这样会影响学习,有的人就会在课上偷偷看,有的则是有计划地看。 再比如有的同学在制定学习计划时,总是先满足自己的“玩的欲望” ,违背科学学习的原则。 相信大家再遇到同样的问题,会做出正确的选择。 l 举例:孩子自制力差 70 万元培养了个“留学垃圾” 经济条件并不富裕的 张先生看见周围人纷纷送自己的
5、孩子出国“镀金” ,为了把儿子也塑 造成为“国际型” 、 “复合型”人才,两年前送 15 岁的儿子到德国留学。张华到了德国,语 言难题成为他学习和交流不可逾越的障碍,使他越学越没兴趣,两个月后就干脆逃学,躲 进临时出租房里上网打游戏,后来认识了一帮情况和他差不多的“小留学生” ,就整天瞎混。 张先生省吃俭用,花了 70 余万元人民币送子留学,结果培养出一个“留学垃圾” 。 后来,记者采访张先生时,张先生颇有感触地告诉记者,他只希望孩子念好书,却疏忽了 一件事:儿子张华自制力非常差,这是他留学失败的重要原因。 l 努力培养自制力一个想要有所成就的人如果缺乏自制力,就像汽车失去了方向盘和刹车,必然
6、会“越 轨”和“出格” ,甚至“翻车” 。从古代百科全书式科学家亚里士多德,到近代的哲学家们 都注意到:“美好的人生建立在自我控制的基础上。 ”自制,就要克服欲望。自制不仅仅是在物质上克制欲望,更重要的是精神上的自制。控制自己不是一件非常容易的事情,因为我们每个人心中永远存在着理智与感情的斗争。 你应该有战胜自己的感情,控制自己命运的能力。如果任凭感情支配自己的行动,凡事随 心所欲,那便使自己成为了感情的奴隶。那么一个人该怎样培养自制力呢?(1) 从小事上锻炼自制的意志品质,有时候,还要强迫自己去做应该做但又不想做的事情。 如对老师交给的工作,留下的作业,要督促自己按时完成;坚持按时起床;坚持
7、写周记。 看到别的同学抄袭作业时自己不要心动,看到有的人考试作弊取得好分数时,自己也千万 别心存侥幸。(2) 控制时间。人生活在空间和时间中,空间容纳人,时间改变人。很多人事情做不 好,就是没利用好时间。你应该把你计划要做的事,结合你的个人情况,做一个统筹的安 排。这可不是一件轻松的事,人们往往不但不明白自己要做哪些事,而且还不明白在什么 时候,用多长时间来做某件事。如果把很多事和有限的时间充分地融合在一起,事情做好 了,时间也没白白浪费,你就可选择时间来工作、游戏、休息。当我们能控制时间时,就 能改变自己的一切。(3) 控制目标。目标是思想的核心,更是行动的指南。控制好目标是取得成功的一种重要 方法。目标有长期的、中期的,也要有短期的。中长期目标与短期目标并举,做起来就心 中有数,忙而不乱了。(4) 注意遵守纪律,用校规、校纪和中学生守则约束、规范自己的言行。培养一种为 了别人、为了集体而约束自己的道德感。如不乱扔垃圾,看到校园里比较脏乱,于是也降 低了自己的道德责任感,不能坚持自己的做人原则。 总之,良好的自制力的形成,是走向成功的关键。希望同学们在平时的学习、生活中能够 不断自觉培养自我控制能力,处理好玩与学的关系,顺利愉快的度过每一天。