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1、根治黄河,教学目标：,一、认知目标： 1、知道黄河的发源地、注入的海洋。 2、知道黄河的主要支流和主要水电站 3、知道黄河流经的地形区和省区 二、发展性目标： 1、分析黄河的泥沙主要来自哪里及原因 2、黄河形成地上河的原因 3、黄河忧患的形成及其治理的措施 三、情感态度、价值观 从学习中感受黄河对中华民族的巨大贡献,四、重、难点 1、黄河泥沙主要来自哪里及原因 2、黄河忧患的形成及其治理的措施,自学与合作探究下列内容：,1、说出黄河的发源地及注入的海洋。 2、说出黄河的形状像汉字的什么字？ 3、说出黄河流经的地形区。 4、找一找划分黄河上、中、下游的河口、孟 津在哪里？ 5、说出黄河流经的省区
2、。,灵感火花：,我们刚才看到黄河中游有很多支流，而黄河下游则无支流，这是为什么？,1、中华民族的发祥地之一 2、提供丰富的水能资源 3、塑造平原和灌溉作用 4、提供旅游资源,共同探究：,请你找出黄河的奉献有哪些？,（看课本48页的图片和文字讨论回答）,合作探究：,阅读课本50页找出黄河的忧患有哪些？,忧 患,洪水威胁 泥沙淤积 缺水断流 水污染,黄河不同河段产生的环境问题各是什么？,荒漠化问题,凌汛,上 游：,自然因素：人为因素：,主要是自然原因,水土流失严重,看中游的地表景观：黄河的环境问题是什么？,中游：,下游：,“地上河”,凌汛问题,根治黄河：,治理黄河水患，应当在上、中、下游分别采取什么措施？,献计献策： （结合课本50页阅读材料分组讨论）,上游：建设大型水库 中游：在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理 下游：加固黄河大堤,大显身手：,2、图中黄河两条最大支流的名称（1） （2） 3、黄河上正在重点修建的大型水利枢纽工程（3） 著名的水电站（4） 4、黄河发源于 省，黄河入海处所在地是 省。 5、黄河流经的主要地形区（5）是 平原， （6）是 高原。,1、图中A、B、C三点中，表示黄河中、下游分界点的是（ ）。,6、治理黄河的根本措施是加强 地区的水土保持工作。,谢谢同学们的合作， 再见！,
